臧凤英全旗小学数学基本功竞赛在4月份进行，此次小学数学基本功竞赛是继去年导学案全面展开后的又一次课改的推进。更好地推动小学数学课程改革，交流各地课改经验，切实提高课堂教学效率，全面提高教师教学理论水平和教学基本功。此次比赛，展示了老师们在各方面所作出的探索和成绩。
课堂上，参赛的教师们精心设计每一个课堂教学环节，组织学生进行有效的自主探索，善用多**资源，有的老师利用多**创设有趣而又充满挑战性的问题情境，有的老师运用多**的动态演示将复杂的问题巧妙分解，使各种繁杂的逻辑关系非常清晰、简洁、明朗的呈现，加上教师精辟的讲解与恰倒好处的点拨，最大程度上激发了学生的学习和**的热情，同时更激发了在场的其它数学教育工作者们对日常数学课堂教学的深深思索。
多数教师的教学都体现了新课程标准理念，几天来听了各校精英们带来的精彩课堂。感触颇深，得以以下几点认识：
一、教学素材源于生活、用于生活。
1、从现实中取得学习资源。
从学生实际生活经验入手。培养学生用数学的眼光去观察、认识周围事物，用数学的概念与语言去反映和描述社会生产和生活中的实际问题。能让学生感受到数学就在身边。
生活中充满了数学。从而以积极的心态投入学习中。让学生在具体的生活情况中感受并运用数学知识解决生活中的问题。
2、从具体事实中理解、发现和提出数学问题。
小学生都有比较强的好奇心和好胜心，他们渴望在学习中自己去发现。教师要善于保护并善于激发学生的这种欲望。这些发现和欲望都是基于对现实的理解和发现。
有的教师是讲数学实践活动课。这些实践活动课都是培养学生的问题意识，提高学生解决生活中实际问题的能力，培养学生学习的兴趣和自信心。
二、教学活动注重实效。
1、教学活动注重明确的目的，有效的教学活动必须目的明确，盲目的活动往往是低效的、无效的。这次比赛的课堂教学活动都能落实到位，制定了明确的目的。
2、教学活动是学生的自主活动。教师引导了学生把动手和动脑有机的结合起来。启发学生的多种感观。自主的参与到教学活动中去，体会活动中的数学成分。
3、教学活动倡导了有效地合作学习，这次教学比赛体现了合作与交流，能增强学生的自我意识，促进学生自我反思，培养学生的合作意识与合作精神，初步学会基本的合作方法。
三、这次听课，给了我很大的启示：
1、要认真钻研教材，熟悉教材，上课前要做好充分的准备，做到胸有成竹。
2、多学习现代多**教学手段，上课尽量运用多**教学方法，**并茂，生动活泼，提高课堂教学效率，充分调动学生的学习兴趣和积极性。
3、学习课堂教学艺术，改变自己的教学语言，要生动、精练，提高自己的教学水平和教学能力。
4、多挖掘生活中的数学题材，从生活中发现数学问题，学习数学中解决生活问题，也是提高学生的学习数学兴趣，提高学习成绩的重要手段。
教师基本功竞赛心得体会
当接到参加基本功竞赛这个通知时，我既兴奋又无措。兴奋的是又有一次展现自我提升自我的机会。无措的是这次基本功竞赛包括美术 弹唱 舞蹈 讲故事。我的弹唱 讲故事是我的强项，但是美术 舞蹈是弱项。我该如何在短时间内提高这两方面的能力呢？尤其是舞蹈，自己年龄偏大，身体素质又不是很好，常常做几个简单的动作都会...
观摩美术教师基本功大赛心得体会
紧张的金水区第十四届中小学教学基本功大赛结束，现在回想起来还宛如昨天，首先，我想说作为参赛者的体会，即使已经进行了一学期的校本 陶陶乐 课程的教学，我还是以为校本就是一个兴趣社团，孩子们喜欢就好，而通过这次大赛中对校本课程纲要的多次反复推敲与修改，我才深刻的认识到 校本课程 与 本校课程 的联系和区...
教学基本功心得体会
今年本人认真阅读 小学语文教学基本功训练 一书这本书，对教育教学常规有了更深刻的理解，不仅告诉我作为教师如何作好自己的 教 更使我懂得怎样才能引导学生更好的学，扮好课堂组织者的角色。通过学习我对教师的基本功有了一个较为全面而深入地理解，从备课 上课 作业的确定 学生的辅导 评价等需要教师科学的设计，...