篇一：香港培训心得体会。
香港培训心得体会。
杜奇文。我受学校委派有幸参加了市教育局组织的赴香港学习活动。我们学习的学校是香港圣保禄学校。
从7月21日至27日共7天的学习培训使我感触颇深，更是受益良多，在此，将我的所看所闻所学记录下来，供大家分享。
一、我所了解的圣保禄学校。
圣保禄学校(由天主教开办，为香港补助学校议会22所补助学校之一，是香港一家著名女子学校。圣保禄学校创立于2024年，原名法国传道会学校，2024年易名圣保禄学校。圣保禄学校位于香港铜锣湾礼顿道，建筑物包括修院和教堂，在庭院中建有**君王小堂。
占地七千平方米，拥有最先进的设备，该校首创成立一所“未来教室”。圣保禄学校多年来培育出不少名人名媛，20xx年9月转为直接资助计划学校。直至20xx年，圣保禄学校共产生15名香港杰出学生[1]，在香港所有中学中排名第4。
二、圣保禄学校老师的热情与敬业精神。
我们7月21号下午3点半到了香港后，香港的老师teresacheng及时地把我们接到她们学校，马不停蹄地给我们介绍七天的培训安排，给我们每个人发了welcomepackage，里面的内容非常详细，包括generalguidelines、importantcontacts、importantaddresses、timetable、transportationtoschool、touristattractionsanddining、mapofhongkong、gettoknowyourtutors等等。七天的培训学习全由teresacheng安排。teresacheng年纪有60岁了，但她对我们七天的学习、生活都安排得很周到，我们每天从宿舍到学校的路线都画好了路线图。
每天下午4:20时放学后带我们去游览城市。我们去了。
causewaybay（铜锣湾）、thepeak（山顶）、tsimshatsui（尖沙咀）等。在causewaybay，我们参观了worldtradecenter，winsorhouse，timessquare，hongkongcentrallibrary，victoriapark等。每到一处都作详细的讲解。
她虽不是导游，却比导游知道多了。她不仅介绍了地标建筑，城市景观，还逛商场，指导我们购物。她走起路来健步如飞，我们不少人都要小跑才能跟得上她。
这也是他们雷厉风行的工作作风。为了让活动更安全有序，让我们更好的了解香港，每次的参观活动都会有helper陪着我们一起，他们当中大部分是上了年纪的人。他们不厌
其烦的解答我们的问题，主动介绍香港城市与文化，使我们对香港有了更多的了解。上课的老师很平和友好，很记得每个人的英文名字。他们要准备很多课件及课堂学习辅助资料等。
在我们大陆通常是学生等老师上课，而我们去到课室时，老师早已经在那里等着我们上课了，工作热情与态度真是反差明显啊！
学习之余，我向老师了解香港老师的工作情况，真让我触动很大。香港的教师工作量是我们的两倍，从早上七点多进入学校就要工作到下午五点多，中午只有一个小时的用餐休息时间。香港中小学教师教学任务非常重，工作节奏快，每天6—8节课，每周人均25-30节课，工作十分辛苦。
他们每天都工作得很晚，有时晚上到点钟才回家。老师们还要挤出时间开展教科研活动，自觉提升自身素质，推动教育教学改革的深入开展。校长和教师有良好的职业道德，工作中主动自觉，尽职尽责，十分敬业，时时处处都体现出教师职业的荣誉感和责任感。
三、本次培训总体所得。
四、活泼、崭新的教学方法与生动有趣的游戏。
给我们上课的老师是mssuejohnston和msagnesyun-lee。她们给我们展示了活泼、崭新的教学方法或教学活动，这些方法或活动有：settingclassroomnorms，multipleintelligencetheory，teachingpoetryusin**isualintelligence，extendednametag，guidedpractice:
“iamfrom…”grouppoem，communitybuilder:insidemywallet，cooperativelearninggroupsandjigsaw:thelorax，bloom’staxonomy，gradualreleaseofresponsibility。
老师还教给了我们一些游戏，如：energizer:bodyvote、namegame1：
my、energizer:bigwindblows、game:taboo,pathways,pictionary、namegame1：
mynameisandiamthrowingtheball.
“iamfrom…”grouppoem这种练习对学生训练语言很有效果。比如：
1、iamfromwatermelonsweetascandy,wetandcool
2、iamfromgreentree-linedroadstouchingthebigbluesky
3、iamfromritaritarunkenhessenhetteblunken
4、iamfromsketchbooksthataresmudged,tornandloved
5、iamfrombookstuckedonshelvesallovermyhome
下面以cooperativelearninggroupsandjigsaw:thelorax为例，展示老师的教学过程：
video:thelorax
whileyouarewatchingthefilm,thinkabout:
cooperativelearninggroupsandjigsaw:thelorax
?inyourgroups:
?rankyourselvesintermsofheight
?numberyourselvesfrom1(tallest)–5(shortest)
?roleswithingroup:
?1=secretary
?2=materialsmanager
?3=facilitator(keepseveryoneontask)
?4=timekeeper
?5&6=encouragers
?task?goroundrobinwhereeveryonetakesaturntocontribute
?studentsmaypass,butonceeveryonehascontributed,studentmusttrytooffersomething/buildonsomeoneelse’sideas
?besurethateveryoneisreadytopresenttheinformation
我想，这些方法与游戏都应该运用到我们今后的课堂教学中去，我相信它一定会提升我们的教学效果，提高学生学习英语的兴趣。
这次赴香港培训学习感触良深，特别要学习她们雷厉风行的工作作风，无私奉献的敬业精神，积极奋进的工作态度。所学也颇多，所接触的一些好的教法可以去尝试和实践，但目前更重要的是能不断加强自身的专业学习，提高教学技能和教师素养，让自己的课堂设计充满趣味，努力打造魅力课堂，让学生们喜欢英语老师，喜欢学英语。我相信我们的英语教学的前景一定会充满生机。
我一定会努力的！
20xx年7月30日星期三。
篇二：赴香港学习心得体会。
赴香港学习心得体会。
马子清。20xx年3月10日至15日，我有幸参加了赴香港小学交流学习的活动。作为一名教师，我感谢学校领导给我们搭建了这样一个平台，给了我一次业务学习的好机会。
这次学习，对于我来说是一次难忘的充电机会，回顾这次学习，感触颇多：内容充实而又有科学性的交流座谈会、优秀语文教师精彩的课堂教学，给我留下了深刻的印象。活动中，我学到了最前沿的教育教学理论，眼界开阔了，思维得到了拓展，知识得到了更新，对教育教学的理念有了新的理解与认知，思考问题能站在更高的境界，许多疑问得到了解决启发。
下面我就这次学习的认识及感想作以几点总结：
1、终身学习、做科研型教师。
当今时代，新知识层出不穷，知识更新周期不断缩短，每个人都要加强学习、终身学习。要成为一名合格的研究型教师，对我来说任重而道远，我将努力学习，不断提升自己教育教学研究水平的契机，努力提高自己各方面的素养，在成为研究型教师的道路上不断探索，不断前进。
2、教育理论学习的必要性。
老师在课堂中使用的各种教学法和渊博的知识，无不让我心绪激动、感动。作为教师只有“爱”是远远不够的，只会“传道授业解惑”也不是好的教师，只有与时俱进，恪守师德，勇于探索，敢于创新，尊重学生，具有专业化知识和技能，才可以做一个教师。作为教师，我更应该继续学习教育理论提高自己的专业素养和教学能力。
3、真正的和谐高效课堂：
香港中小学的课堂气氛非常活跃，在课堂上，学生们非常活跃，在学生说话声音太大时，老师不是用制止的方式进行干预，而是双手拍出特定的节拍，学生听到此节拍后马上回应同一节拍，教室内迅速恢复安静，在这类过程中没有学生受到批评、指责，老师组织教学也能收放自如，师生关系很和谐。
4、香港教育与大陆教育的不同之处。
大陆的教育会帮助学生打好基础，希望多学点，学好点，比较注重分数，样样都循规蹈矩；而香港的教育是比较活的，较注重教学生如何思考，如何做人，如何感恩。学生方面，如果当老师要记住自己的缺点的时候，香港的学生会想方设法用自己的实际行动乞求老师的宽容。香港小学的课程设置，环境布置，活动安排，都处处体现“以儿童为中心，以学生为本”的教育理念，努力促进学生全面、个性发展。
实践活动的课程比较多，学生也会科学自主地安排自己的学习、生活，同时兼顾社团活动、社会实践；注重团队协作；在繁忙的学习中去参与文艺、体育活动等等。这也是与大陆教育很不同的。
总之，通过此次交流活动，我获益良多。
篇三：企业家学习管理知识心得体会。
前段时间，我参加了企业管理知识的学习培训，接受了系统、全方位企业管理知识的学习和辅导，受益良多。我深刻领会到，作为一名合格的企业管理者，应该如何驾驭整个企业的运作机制。并领悟到，应该以管理促创新，以创新促效益，从而促使企业稳步健康发展。
目前，电力建设在飞速发展，在电力体制改革逐步深化的大环境下，多种经营企业该如何在激烈的市场竞争中获得市场份额，在管理中实现经济效益、社会效益的双丰收，是一个值得研究和**的课题。通过这次学习，结合电力多经企业的行业特点，我个人认为，电力多种经营企业要想实现大发展，必须做好以下几点工作。
首先，要毫不动摇的狠抓人力资源管理。
一个企业的发展，重中之重，在于人才，在于充分挖掘人才的潜力，使其为企业服务。企业的管理者不在于他像关羽一样“千军万马中，取上将首级”，也不在于他像张良一样“运筹帷幄，决胜千里之外”，重要的是他能否如刘邦那样，找到和使用好这样的人，即识人用人能力的大小决定了一个企业管理者的发展远景。
其次，始终如一地开拓、经营市场，并培养核心竞争力以求生存。
市场，是一个企业发展的命脉所在，占领多大的市场份额，开拓多大的领域，从一定程度上说，证实着一个企业发展的实力。所以，如何开拓市场、经营市场显得尤为重要。电力多经企业具有行业性的显著特点，开拓市场也必须依据行业特点逐步实施。
第三，明晰的产权关系，建立完善的法人治理结构。
清楚的产权界定，是市场交易的前提。由于历史的原因，多经系统普遍面临产权不清的难题。首先是明晰的资产关系，这一点还相对容易操作。
最难的还在于主辅人员的分离。由于多经公司用人的复杂性，公司本身缺乏核心竞争力，对于在多经工作的员工来说，挑战大于机遇，未来充满不确定性。可以考虑用优惠的政策待遇，鼓励退职，提前退养，身份置换，解除合同或带股就业。
但带股就业可能带来股权分散，不利于集中决策，同时如果股权过于平均，还会带来老国企的弊病：如大锅饭，平均主义，人员不能合理流动，建立不起激励和约束机制，以及进入和退出机制等。所以要做到产权明晰，首先要解决人员的历史遗留问题，然后明确资产关系，明确投资主体。
只有明确了出资人，公司才会有明确的使命，公司的运作才可能建立在公司财富最大化的目标之下。公司的经营人员才会有明确的定位，而防止所有者缺位带来的资产运作效率低下矛盾。另外有明确的投资主体，享有对公司的剩余索取权，这是对投资主体承担资金风险的补偿，也为公司扩大再生产创造条件，只有将利润集中投资于一定的项目，才能形成一定的优势，如果利润分散的用于支付股利，企业最终将衰竭。
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