2024年暑期赴雷山民中实践心得体会

发布 2024-01-08 02:15:09 阅读 2209

与去年暑期的实践活动相比,刚过去的这近半个月的暑期实践活动让我有太多的思绪,让我弄明白了更多的东西。

学生向老师问好不仅仅是礼貌问题。刚到学校的第一天,带我的老师就问我:“你不认识某某老师?

”我吃惊地说,认识啊,她更吃惊,那你见了她不打招呼?“我一直没遇到她……”我真的不知道她什么时候看到我而我没看到她,然后各种老师对我说,见了老师要打招呼,不要因为是重点大学的学生就摆架子……也不知道还有多少老师知道我这不打招呼的事,我怕极了这种一群人在背后无聊的嚼舌根,所以除了在教室跟那群孩子在一起,学校里的任何地方都让我感到不自在,每次路过值班室,我都纠结于该如何称呼门卫。如今,学生见了老师要问好,无论这个老师的头如何抬到天上去,无论每次问候收到的是对方鼻孔里发出来的声音,这种问候似乎成了老师应享有的荣耀。

第一次,我那么想逃离这个地方,决定毕业后不回雷中,不与这群老师共事。

学高为师,身正为范。办公室里,很多老师在抱怨某某学生又怎样怎样没出息,甚至有老师嘲笑学生问的问题幼稚、弱智……我最无法理解的是办公室里的电脑成了某某老师的专用游戏机,发出的声音永远都是“叫地主”“抢地主”“加倍”“不加倍”……甚至有一次,有学生来请教问题,当时该老师在联网玩象棋,他竟然一边解答学生的问题,一边不停地移动鼠标……当然,在讲台上的他们都是我的榜样,像是中学时代一样,讲台上的老师是神那般的摸样。我告诉自己,要做一个讲台上下都一个样子的老师,真诚地对待每一个学生。

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