教学语言应充满魔力！”杨老师的课不仅让人产生醍醐灌顶的感觉，更让我感觉到对于自己教学感悟和经验一种肯定和鼓励！
魔力的教学语言让课堂充满欢乐！魔力的教学语言让课堂充满教授技能！魔力的教学语言是一位教师文化修养和爱心的体现！魔力的教学语言是对教师职业的尊重！
1.魔力语言的成功是一个教师的成功！
教师是一份充满了职业技能点的工作。教师的技能点不仅体现在教学技能和对孩子的有效管理，更直接体现在对工作对象---孩子的有效传授中！因此，语言的魔力也是一个教师个人魅力的综合体现。
教学语言的魔力不仅仅**于文化的学习，教师个体对孩子的爱心，更**于对孩子环境的有效拮取：孩子当下的动画片兴趣潮、孩子当下的课外兴趣潮，都是最有效魔力语言的**之一！
2.教学语言的魔力体现了教师个人的文化修养！
俗语说：活到老，学到老！教师的职业更要求我们一直在学习的路上！
语言的魔力不仅仅是一个笑话，一个故事，更重要的是体现了教学的最终目的！只有文化修养的不断提升，才能让一个教师举轻若重的随时采拮到适合自己的最有效的语言！
3.教学语言的魔力酝酿自爱心！
只有对自己的职业充满了憧憬和崇拜，拥有最大的奉献精神，对孩子们充满爱心，才能真正的让语言直达孩子的心灵。这才是最有效的魔力语言！
在今后的教学生涯中，我们更要锤炼自己的语言；拓宽自己的语言环境；提升自己的文化魅力，让我们为教学而说的每一句话充满魔力、熠熠闪光！
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