篇一: “信合情,同心梦”贵州万名农村中小学校长。骨干教师正如歌德在《最后一课》中说到的:
“亡国当了奴隶的人民,只要牢牢记住他们的语言,就好像拿着打开监狱大门的一把钥匙。” 一个不尊重自己民族传统文化的民族,只会走向毁灭!”也才真正领悟到今天重温中国优秀传统文化的用意,领悟到“半部论语治天下”和“人类要想在21世纪生存下去,就要从2024年前的孔子那里去汲取智慧”的深刻内涵。
深感中华民族伟大复兴的历史使命任重而道远,而教育工作者更是首当其冲责无旁贷。
道德的力量是强大的,传统文化的影响也非常深远。然而,中国传统的文化缺少了社会契约的思想和理念,缺少了政治权力监督和制约的文化内核,传统文化的理念在复杂的人性面前更多地表现为无能为力,“如果人人都是天使,就用不着建立**。”传统文化某种程度非但不能遏制人的兽性,甚至沦为助纣为虐的工具,人的贪欲在高度集中的政治体制面前更是得到畅通无阻的实现,“绝对的权力导致绝对的腐败”,“一切有权力的人都容易滥用权力,这是万古不易的一条经验”,所以必须在传统的文化中注入民主与法治思想的新鲜血液,让民主与法治成为传统文化的一部分,才能推进中国的民主和法治的建设:
“只有当制度和法规演变、积淀为普通民众的内心信念和社会的行为准则时,宪政法治和各种制度才能落到实处。”“若是没有公众**的支持,法律是丝毫没有力量的”。基于此,***主席明确提出了学习中国优秀传统文化,躬行修身齐家治国平天。
下的理想,“实行法治,拒绝人治”;“把权力关进制度的笼子”、“一部分道德法律化”实现中华民族的伟大复兴中国梦的的理念。
放眼世界,我们不至于孤芳自赏,回首传统,我们亦不必妄自菲薄。笔者认为,要实现“中国梦”,不仅要传承和弘扬中国的传统优秀文化,还要吸纳孟德斯鸠、马基雅维利的政治思想,借鉴西方成功的民主和法治建设的经验。
篇二:信和情同心梦培训学习心得体会
“信合情同心梦”贵州省农村中小学万名校长培训项
目第三期特岗教师班培训心得体会
工作两年了,一直没有机会参加任何培训,当学校领导提供这次宝贵的机会给我时,我格外珍惜。
在学习培训中,这些专家,教授向我们讲诉了自己在学习和工作中的经验,并且毫无保留地把它们和我们分享,深入浅出,可谓是非常精彩。
杨咏梅教授在我培训的第一堂课,就在最短的时间内引导我完成了由教育工作者到学生的角色互换,因而我认真、虚心、诚恳地接受培训,态度端正,学习专注,认真聆听和记录,并且及时完成了作业。
杨咏梅教授说:要将学习责任教给孩子,培养学生的学习力,教会学生怎样学习。从这句话中,我深刻地领悟到学生学习自主的重要性。
作为一个一线教师,要让孩子喜欢学习,并且真实地学习。因为孩子喜欢学习是天性,要引导孩子的学习个性化,教学时让孩子的学习看得见。杨咏梅教授还说:
有意义的学习叫——独立思考。对我的影响也非常大。
我这次培训中,还遇到一位年轻帅气的老师,是吴江老师,一开始,他通过一个简单的小游戏,让我们参加培训的所有老师明白了想和做是不一样的。接着,吴江老师带着我们到室外做游戏,通过学员们分组,定组名、组徽、组歌、口号?,让学员们相互认识,并且理解了沟通的重要性。
最后大家八个组的学员们两两合作完成了一个纸牌游戏,从中体会到了团结互助在生活中必不可少。
并且也引导了学员们知道习惯是有稳定性的,而养成好习惯非常可贵。
年轻漂亮的先青平先校长,作为一位知识女性,她从一位一线农村教师到重点中学校长,中间的甜与苦只有她自己知道。先校长说:作为一个教师,拥有让一个孩子生活痛苦或幸福的权力。
而作为班主任,既是任课教师,又是管理班级、教育学生的教师。在工作中,要制定属于自己的目标,时刻完善自己。而且,班主任要与学生真诚沟通,统一教育思想;还要做好沟通任课教师与学生的桥梁。
听见专家、教授们滔滔不绝、挥洒自如的讲座,心中十分佩服他们的口才,佩服他们知识的渊博,那么,他们这些才气从何而来?通过了解,他们有一个共同点,那就是不断地读书学习,关注专业知识。
培训学习虽然结束了,但我知道有更重要的学习任务和工作任务在后面。通过学习,我为自己重新树立终身学习的观念,为做一名合格的教育工作者努力学习,为培训出更多创新人才努力工作。
教师:刘利沙
20xx年5月25日
“信合情同心梦”贵州省农村中小学万名校长培
训项目第三期特岗教师班培训 心 得
体 会教师:刘利沙20xx年5月25日。
篇三:“信合情,同心梦”贵州万名农村中小学校长培训心得体会
“信合情,同心梦”贵州万名农村中小学校长培训心得体会
松柏小学刘文顺
20xx年3月23-28日我有幸参加了在贵州省团校举办的“信合情,同心梦”贵州万名农村中小学校长培训。在培训期间,我们聆听了9位专家、教授的精彩报告,2位优秀小学校长治校经验专题讲座,使我想起这样一句话:听君一席话,胜读十年书。
虽然时间只有5天,但使我受益非浅,让我真正领悟到作为一名新时期的校长应有的专业标准、办学理念、办学思想及治校方略等综合素质。本次校长培训,贵州省团校从培训时间安排、培训形式、培训内容和后勤服务等工作上都做了周密、细致、精心的考虑和安排,校长们都非常满意并表示衷心的感谢!通过学习使我拓宽了思路,开阔了视野,强化了学习与研究的意识,更使我对校长职责以及学校管理工作有了新的认识和进一步的了解,现将自己在学习中的体会粗浅的汇报如下:
一、反思总结,做一名有思想的引领者:
(一)、专家引领,更新理念。
在学习期间,我们聆听了几位专家教授和校长的报告,内容包括教育厅副厅长李奇勇的《领导艺术与教育行政管理》、吴祖平教授的《凝魂聚气、强基固本的基础工程—培育和弘扬社会主义核心价值观》、谢萍专家的《校长人文素养提升》、史开来专家的《法制教育、校园安全与突发事件的应对于处理》、吕传汉专家的《校长的核心职责:聚焦课堂研究,培育创新人才》、顾久专家的《师德师风教师的文化自觉》、何克专家的《教师心理调适》、贵阳市第四实验小学王碧校长的《如何打造学校核心竞争力》、贵阳市茶店小学汪李莉校长的《校园文化建设》、李志东专家的《校园礼仪》、牛贵军专家的《学校教育,德育是根本》。这些讲座内容博大精深,对于解决我们在教育教学及学校管理中的一些困惑,在工作中确定正确的办学宗旨、目标、思路、理念、策略等,校园文化建设和树立德育为先的理念,提高工。
作水平和管理层次,以及在今后的教育实践中必将会产生重大而深远的影响。理论学习专题突出了以提升理论知识为重点,突出了对校长们的理性思考以及宏观思维能力的提高,具有指导性、针对性、方向性、实效性和操作性。
(二)、作为校长要加强学习,提升管理能力。
贵阳市茶店小学汪李莉校长说:“当校长容易,当一名好校长就很难”,那么我们就必须加强学习,不断提高自身素质和综合能力。
1、做一名善于学习的校长。校长应该是个学习者,学习教育理论、教育规律和教育方法和义务教育学校校长专业标准,提高我们自身的理论水平,学习其他学校的先进经验和优秀校长的管理经验,提高我们自身的管理水平、增加我们自身的经验积累。多看看,多想想,一些灵感不期而遇。
如果不从事学习,就没有可持续发展。校长自身不发展,学校更无新容颜。因此,校长要不断的学习,才能不断的提高自身素质和领导能力,才能成为教学的引领者。
校长要学会时时反思、事事反思,通过反思找准差距,及时总结和改进,我们就能不断的积累经验和提高自己,向着引领型校长步步迈进。
2、作为一名校长要具有管理才能。一个校长如果没有管理才能,就如同一个**家没有想象力一样。校长只有理念,没有管理才能也很难使学校向前发展。
3、作为一名校长应该具有敬业、公正、清廉、宽容、担当等人格魔力。校长应当以完善的人格魅力去影响和带领师生,运用感情的力量把大家凝聚在一起,使教师产生极大的积极性,从而为实现校长确立的办学目标进行有效的实践和创造性的工作。
二、通过培训学习我今后的努力方向
1、认真学习:教育的发展关键看学校,学校的发展关键看校长。校长要善于学习,有独特的办学理念,学校才有生机和活力。
要当好一名校长,首先必须勤于学习,学习是进步的先导,不学习是落后的。
象征。作为一名合格的校长要认真学习相关的教育法规,做刻苦学习的典范,才能做到工作有思路、办学有特色。
2、抓教育质量:校长工作的核心是务必狠抓教育质量,质量是学校的生命线,是学校的立足之本,是师生的荣誉。
3、以人为本,树立意识,创新改革:校长要不断更新教育观念,树立现代课程观、人才观、价值观,树立现代教学观、学生观。以科研为先导,把理论与实践结合起来,倡导教师创新课程改革出效益,教师必须不断认真学习与领会。
真正把学校办成“让学生成才,让家长放心,让社会满意”的学校。
总之,培训虽然结束,但学习不会结束,培训中,当学思并重;培训后,当学而时习。所以,我今后要时常翻阅笔记,认真学习领会专家、学者的精髓的报告内容,形成自己的观念来指导实践,不断反思自己工作的过程,反思优劣之处,不断改进。将用培训中得到的理论、经验与方法,不断探索,勇于实践,提升自我,提升学校办学品味。
正如贵阳市第四实验小学王碧校长所说,有爱、有心、有品味的生活,才是幸福的生活!所以,我们要以“感恩”之心搭建心弦之桥,只要有爱,我们每天都可以关爱师生;只要有心,我们每天都可以接受学习。只要有品味,我们会更加快乐和幸福。
20xx年4月2日。
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