赴伊川均衡创建考察学习心得体会

2024年9月19日，由洛宁县教育局组织部分均衡创建学校校长到伊川实地考察均衡创建工作，本人有幸参加了考察学习，这次考察受益匪浅，增加了我对均衡创建工作的信心和决心。

一、考察体会：

考察组一行60多人，先后参观了鸦岭乡西窑小学、鸦岭乡初级中学，伊川县直三小，伊川县实验中学4所学校。每到一所学校，我都侧重对学校校园文化建设、校园氛围布置做了详细的考察，并留下了一系列**资料。总体印象，这4所学校在校园文化建设方面下了大功夫，做了真文章，做到了“处处有文化，点滴都育人。

”每一个角落，每一面墙壁，每一个楼层，每一个教室，每一个功能室，他们都细心设计，精心制作，可以想象，他们投入的精力、财力。今天，校园面貌焕然一新，给人赏心悦目的感觉的背后，是他们精心的付出。功能室设施齐全，档案规范有序，体现了伊川县委、县**的高度重视、措施得力。

伊川教育一班人精心谋划、不懈努力，同志们全身心投入，不负众望。

二、存在问题：

我镇确定均衡创建学校9所，分别是xx小学。

针对验收标准，共性问题是：1.校园文化建设虽然做了一部分，丹离达标要求还有一定差距。

2.档案建设：2024年上半年已经整理，但佐证材料及规范性还不够。

3.项目建设还不到位。4.

功能室准备前期工作还不到位。

个性问题是：xx镇中：1.

校园文化需要进一步补充。2.宿舍楼再刷墙漆。

3.功能室需要在粉刷，换门窗、打地坪。4.

校园运动场需硬化道路，建围墙。

xx中学：1.校园文化需要进一步提升。2.功能室项目（实验楼）未实施。

xx镇小：1.校园文化需进一步提升。2.宿舍楼项目未实施。

xx小学：宿舍楼项目未实施。

xx小学：1.运动场部分没有硬化，未规划到位。2.足球场项目未实施。

xx小学：1.功能室项目（综合楼）尚未实施。2. 运动场未改造到位。3.校园文化氛围不到位。

xx小学：1. 综合楼项目尚未实施。2.运动场面积不达标。3. 校园文化氛围不到位。

xx小学：1.功能室需内外粉刷，尚未实施。2.教室墙壁陈旧脱落，需要进一步改造。

xx小学：1.教学楼项目尚未完工。2. 功能室项目尚未实施。3.厕所、运动场未改造到位。4.校园文化氛围缺失。

三、解决办法：

通过考察，结合我镇均衡创建工作实际，我认为解决问题办法如下：

1.在前期校园文化建设的基础上进一步提升，聘请专业人士到9所创建学校进行设计，确定实施方案，全乡再筹措一部分资金，集中实施。

2.档案建设方面，先对照标准，找出差距，搜集所有佐证材料和文档，待创建办模式统一后，集中规范裝档。11月底前，所有档案整理到位。

3.涉及项目建设的学校抓紧时间进行勘察设计，尽快将设计图纸包项目办，确定项目后尽快实施，争取明年4月底前完工，投入使用。

4.涉及个性问题，迅速协调镇领导、项目办帮扶单位，尽快拿出方案，2个月内改造到位。