越西中学校长丁彦。
20xx年11月14日，我参加了凉山州教育考察团赴棠湖中学 “新高考综合改革背景下普通高中课程改革考察培训”.本次活动于11月14日下午报到，历时四天至17日结束，全州34所高中学校和州教科所相关科室领导共39人参加。
本次活动在州教科所的精心安排和棠湖中学的大力配合下，内容丰富、形式多样。紧扣”选课走班”这一时下教育改革最为前沿的热点内容让我们一行人亲临我省”选课走班”“先行先试”的第一现场，通过省教科所高中室董洪丹主任所作的”新课程、新高考、新教育”让我们更深层次认识到高考改革的必要性和紧迫性，通过棠湖中学学导处朱元根主任作的”以‘选课走班’推动课改，建设高品质学校”,不仅让我们为”选课走班”“先行先试”的棠湖中学在改革之初所经历的”都要开学了，负责排课的数据公司因完不成排课任务不得不退出”的，可能使全年级师生无课可上的处境捏一把汗，也让我们分享到‘在即将开学的2月25日下午四点打印出了高20xx级1041名学生的课表，每个人的课表都是独一无二的，既覆盖了四大类课程，又体现了每个学生的个性化需求。’棠湖中学终于排课成功的喜悦，并深深地被他们的执着与坚守所感动。
在后来与棠湖中学刘凯校长的交流中，我们还听到了更多先行者所经历的磨难与考验，从经济的，到体力能力的……
本次学习，较好地完成了”新高考综合改革背景下普通高中课程改革考察培训”的任务。不仅从观念上接受了”选课走班”这一适应学生个性成长、特色发展的教育理念，但也让自己不得不冷静下来思考——未来的越西中学该怎样适应新形势的发展？面对民族集居县高中所共同存在的办学硬件条件差、师资队伍参差不齐和大量优质生源外流的困难。
我们有适应”选课走班”对教室和教师的需求？我们的学生能真的适应自身特长选择课程？家长会以怎样的态度面对学校的变革？
在回答这些问题之前，我们有必要清理一下自己的家底。近年来，在县委**的大力支持下，我县在化解办学硬件条件差、师资队伍参差不齐上作了巨大努力，于20xx年无偿划拨亩土地用作新校区建设，现已进入动工前最后的财评阶段，有望在今年3月破土动工。至于队伍建设，连续八年，我县在人头经费极度紧张的情况下，县委县**依然每年划出一定指标，允许学校以引进教师的方式，从省内师范院校先后引进本科以上学历学科教师数十人，并将继续畅通引进教师的长效机制，以保证队伍建设的连续性，20xx底，也将学校编制从新复核上调成179个。
而优质生源外流的现象，也随着本县小学初中教育的长足发展，特别是越西县西城中学的迅速崛起，极大地缓解了我县优质生源在质和量上的矛盾。尽管这些年的长足进步一定程度解决了满足常规教学的需求，但对照双流棠湖中学的数据，20xx年越西中学依然不具备”选课走班”的条件，哪怕是一个年级也存在教室、教师不足的问题。为适应”新高考综合改革背景下普通高中课程改革”的需要，我校还得在新形势下继续寻求上级党委**的投入。
赴衡水中学考察学习心得体会
衡水中学每周每科测试一次，实行 周测制度 对测试题的选择要求非常高，严禁使用现成的成套试题，教师必须根据教学和学生的实际情况进行组题。他们的指导思想是 宁可教师多费时，不让学生做废题 中心教研组及备课组长一起命制试题，保证试题的质量。考后讲评学生错误率低于50 的个别辅导，高于50 的统一讲解。5 ...
赴衡水中学考察学习心得体会
孙镇中学曹静波。3月5日至3月7日随教研室领导赴河北衡水中学进行考察学习，参加了第十届全国高中教师专业发展论坛暨高三教学策略研讨会议，并对衡水中学进行了为期两天的考察学习，真可谓受益匪浅，在考察过程中，我们深入学校，听专项报告 观摩课堂，了解学校基本情况，感觉到衡中先进的教学理念，成功的办学经验，值...
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