首先，请允许我在这里说声：“谢谢”。感谢校领导给了我这次进风轮小学学习、提升的机会。
感谢杨淑英、龚雪萍、许自力三位授课老师为我们呈现了风格各异的语文课。感谢杨淑英老师让我从理论和实践上对新时期班主任工作有了进一步的认识，对班主任这个岗位有了更深层次的理解，对班级管理有了更多的策略性指引。
虽然只有短短的两天学习时间，但却让我大开眼界，受益匪浅。风轮小学的一切都让人耳目一新，无论是学校文化建设、教育理念、还是学校管理，都焕发着勃勃生机，洋溢着浓郁的书香气息。
下面，我从以下几方面谈谈自己粗浅的看法，希望能给大家带来点滴帮助。
1别样的校园氛围。
风轮小学留给我印象最深刻的是他们学校无处不在的书香气。整个校园环境的布置，具有鲜明的人文特点。大到校园的布局，各种色调的搭配，小到教室及走廊的每一个角落的布置，都进行了精心的设计，整个校园都浸染在浓浓的书香翰墨当中。
触目所及，令人神清气爽，不由地感叹：这真是一个读书的好地方，是孩子们的精神家园，学校就应该建成这个样子。但这并没有让我满足，因为这只是表层。
真实情况是什么样呢？
通过学校的宣传栏，我了解到风轮小学有省级教学能手两名，市级教学能手十多名，区级教学能手将近二十名。单从师资力量来说，远比我们学校雄厚的多，难怪人家的教学质量这么高。我们相信只有优秀的教师才能培养出优秀的学生。
因此要强学生，首先必须强自己。
2别样的教师风采。
这次风轮小学之行，让我目睹了风轮小学老师的风采。平日里教学实践中遇到的一些矛盾和困惑，通过这次听课学习，让我茅塞顿开，成为我教学生涯中的一盏指明灯。不愧为名师，听他们的课就是一种享受。
置身于课堂教学中，老师们气定神闲、信手拈来，不时激起一个个教学的浪花，不仅让学生陶醉痴迷，更让听课的老师连声赞叹。这样的功底，岂是一日何为？这样的境界怎能短日速成？
下面我就听课的情况谈一点自己的体会：
2.1本次风轮之行，让我亲眼目睹古诗词的魅力。
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