三、培训活动让我知道互动与合作在课堂中的重要性。
听了朱咸晟校长的课及他的讲座，让我真正理解了教学活动中让课堂真正地“动”起来。这个“动”不是教师或学生单方面的“动”，而是一种“互动”，既有教师的“动”，更有学生的“动”，是师生之间、生生之间、师生与所有教育资源之间的一种互动。“师生互动，共同发展”是新课程对课堂教学的定位，也是教师课堂教学新的价值取向。
教学过程的互动、合作，核心是要让学生在学习中学会学习、学会**、学会创新。例如，在教学“分数的认识”时，在练***示几幅分数图，问你看这几幅图能联想到几分之几？生说时，可让学生用手势来表示这些分数，强调表示分子的手要放在上面，表示分母的手要放在下面。
这样一来就把整个课堂调动起来了，学生学得也开心。同时，这样的互动学生对分数的认识及意义的记忆也很深刻。
人无远虑，必有近忧。练拳不练功，到老一场空。在参加这次教学技能培训后，我的教育教学思想和观念接受了一次洗礼，同时，也应该点燃我思想的火花。
在今后的教育教学工作中，我一定尽我所能，学以致用。本着吃透教材，吃透学生，提升自身素质去努力，不断学习，博采众长，充分利用一切学习机会，学习百家而顿悟，积淀教学素养。不断地站在不同的高度上审视自己，要求自己，完善自己。
从而让孩子们喜欢我的数学课堂，做一名学生喜爱的数学老师。
暑期教师参加教育教学技能培训心得
南宝中心学校吴玉金。今年暑期，我们参加了为期三天的全县教师全员培训活动，通过聆听王泽海老师的 有效课堂 杨东老师的 讲师德 铸师魂 做师表 陈小盈老师的 集体备课与有效课堂 陈赛芳老师的 教师行为要求 等老师的专题讲座后，让我受益匪浅。作为一名合格的人民教师，必须有过硬的教学基本功，丰富的科学文化知...
高校教师教育教学技能培训心得
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