走群众路线心得体会教师

发布 2024-01-04 09:30:14 阅读 8641

篇一:走群众路线,做学生满意教师-教师党员学习党的群众路线教育实践活动的心得体会。

走群众路线,做学生满意教师。

---我学习“党的群众路线教育实践活动”的再思考。

尤溪县坂面中学人民群众是历史的创造者,是我们党的力量之源和胜利之本。牢固树立群众观点就是要时时刻刻把群众牢记于心,毫不动摇地相信和依靠群众,善于化解群众中的不良情绪,始终把实现和维护最广大人民的根本利益作为党的理论和路线方针政策以及全部工作的根本依据,团结和带领群众不断前进。

作为一名光荣的人民教师,应牢记党的宗旨,增强为人民服务的观念,发扬优良传统,树立全心全意为人民谋利益的意识,永远保持坚定的理想信念,全面贯彻党的教育方针和各项政策。更应该树立牢固的群众观,正确的权力观、地位观、利益观,把握好个人的人生价值取向,扎根群众,严格遵守教师职业道德,恪守廉洁奉公的职业操守,正确认识和处理个人利益与群众利益的关系,以身作则,从自身做起,树立教师的良好形象。那么作为党员教师,怎样践行党的群众路线教育活动呢?

一、加强学习政治理论和教学理念。

作为新时代的教师,应该学习政治理论和新的教学理念,掌握现代教育教学技术,树立以学生为本的教育教学理念,不断提高自身的教学素养。我们要随时掌握最新的教育理论和教学理念。我们要时刻保持清醒的头脑以应对可能在实践过程**现的一些问题。

我们一定要把握好科学发展观这条正确的理念。不能一味的按照自己的意愿来处理一些问题。对于学生的教育我们要因势利导,因材施教,无论是优等生还是中等生还是后进生我们要一视同仁,不能有所偏颇,只有让每一个同学都融入到班级的这个大集体中,才能发挥班级乃至学校的整体力量,才能有长期的发展。

我们的教育应当是“创造一种适合每一个学生的教育,而不是选择适合教育的学生”。

二、努力做到求真务实,脚踏实地。

对待任何一件小事都应该严格要求自己,才能将教学工作做的尽善尽美,在工作中努力做到求真务实,脚踏实地,不图虚名,扎扎实实地把党和国家的各项决策和工作落到实处,把学院交予的任务落到实处。然后,应多站在学生的立场考虑问题,关注学生的诉求,增进同学生之间的感情。党的群众立场是真心为群众着想,而教师的教授对象是学生,在平时的教学过程中,教师除了教授知识外还应该多站在学生的立场去考虑问题,比如学生的知识基础是否能适应老师的教学进度。

在课间和课后老师应该多和学生沟通,了解学生内心的真实想法。尽量抽出时间与学生打成一片,增进同学生之间的感情。

三、敢于改变自己的作风。

****在北京举行的党的群众路线教育实践活动工作会议上指出,要求全体党员同志以实际活动密切党群关系,要切实驱散形式主义之风、享乐主义之风、官僚主义之风和奢靡之风,要以“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”为总要求,达到“自我净化、自我完善和自我提高”的目的。作为党员教师,要忠实履行职责,大力弘扬干事兴业的风气,要树立勤奋务实的意识、不甘落后的意识、勇于奉献的意识,切实提高服务质量和水平。

现在的学生个性很强,很多时候他们都有自己的独立见解、独立看法。教师处理问题时,如果以一种商量的口吻跟学生说话,往往会起到意想不到的效果。同时,还要学会宽容。

惩罚是一种教育,宽容也是一种教育,但宽容比惩罚更具影响力。因此,对学生偶然的过错,如果采用善意的态度、委婉的方式,更能达到我们的教育目的。对于学生偶然发生的错误,假如当着全班同学的面采取过激的行为,那位学生就会遭到心灵的伤害,而从心里对教师产生怨恨和不满。

一位教育家曾这样说过:“犯错误是上帝给孩子的一个权利,关键是我们如何去对待这些犯了错的孩子。”那么不妨让我们多一些宽容、少一些惩罚,使我们的教育效果更佳。

四、做到爱岗敬业,加强师德修养。

党员教师必须做到爱岗敬业,加强师德修养;党员教师必须做到博学多才;党员教师必须拉近与学生心灵的距离;党员教师必须做到2

与时俱进;作为一名党员教师,坚定对教育事业无比忠诚的信念,牢记全心全意为人民服务的宗旨,以身作则,无私奉献,为人师表,以党性铸师魂,以党风促教风。在工作中认真贯彻党的教育方针、路线和政策,让自己始终与***保持一致,使自己走对路,不走偏路,端正自己思想。

五、改善教学方法,提高教学水平。

衡量教育实践活动成效的重要标志,就是能否切实解决实际问题。党员教师所面临的服务对象是学生,存在的实际问题就是如何教书育人。党员教师除了在行为举止方面做学生的表率外,还要不断改善教学方法,提高教学水平。

作为党员教师,一方面要具有坚实的专业基础知识,关注本专业的前沿动态,不断更新自己的专业知识,将新动态、新知识及时融入课堂教学,开拓学生的思路和视野,提高教学效果;另一方面还要加强教学方法的研究与学习,站好讲台,多听取学生的意见和建议,不断改善教学方法,提高教学技能,让学生满意,不仅要教给学生专业知识,还要吸引学生,提高学生的学习兴趣,启发学生,引导他们幸福成长。

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