“依法治教”学习心得体会。
智者乐水，仁者乐山；十年树木，百年树人。百年大计，教育为本；教育大计，教师为先。发展教育是振兴中华的必由之路，而教师作为教育事业的主体力量，担负着教书育人的神圣天职，教师的言谈举止无一不对学生起着示范或潜移默化的作用。
那么，作为一名新时期的人民教师，该怎样做好让党和人民放心满意的教育事业呢？
随着我国法律体系的日臻完善和健全，国家逐步走上了“依法治国”、高度民主的法制轨道。在教育领域，主要体现在学校要“依法治校”，教师要“依法治教”，这是我国有特色社会主义建设新时期对教育事业的必然要求，是全面实施素质教育的根本保证，也是实现“以德树人”要求的重要保障，为了更好的贯彻落实这一方案和策略，我们开发区党委高度重视，号召开发区全体中小学教师于7月13号在开发区行政楼报告厅，集中聆听学习了“依法治教”法制讲座报告。在报告中，两位主讲专家通过讲述大量生动典型的案例，生动详实、深入浅出地给我们诠释了依法治教的深刻含义，使我们懂得了依法治教的必要性和重大现实意义，懂得了该怎样更扎实、科学的做好自己的教育教学事业。
通过学习，使我明白了依法治教也是实施依法治国方略的重要组成部分；是提高全民素质、培养现代化建设人才的基础性工程；是维护社会稳定和青少年合法权益的重要举措；是教育健康发展的内在要求和广大青少年家长的迫切期望。因此在深化教育改革，全面推进素质教育的新形势下，依法治教工作对推进教育事业和谐稳定发展、实施科教兴国战略决策具有重要作用和深远意义。
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但是，近年来，随着改革开放的不断深人和发展，人们的工作、生活发生着翻天覆地的变化，受市场经济的某些负面影响，社会上出现了一些功利主义、享乐主义和拜金主义等错误思潮，出现了诸多教育违规违法现象，例如部分农村地区教师工资拖欠问题，挪用克扣教育经费问题，个别教师体罚学生、学生打骂教师、家长欧打教师等现象也时有发生。一些地区的公民法制观念还比较淡薄，国家已出台的一系列法制、法规没有得到很好的普及，所以，普法工作力度、执法队伍建设仍需加强。因此，为了更好的做到有法可依、有法必依、执法必严、违法必究，切实保障教育者和被教育者的合法权益，党和**大力开展教育法制化工作，相继制定或进一步完善了《义务教育法》、《教师法》、《教师资格条例》、《未成年保**》等一系列法律文件，为广大教师依法治教提供了法律依据和法律保障。
作为现代教师，我们必须树立依法治教意识，自觉学习教育法律法规，养成依法治教的自觉行为和良好习惯。坚信依法治教是教育现代化的必由之路，坚信依法治教是教育者沿着正确轨道实施素质教育的有效保障。教育的发展需要教育法律法规保驾护航，教育领域的物质文明和精神文明建设必须一起抓，这就要求每一个教育工作者扬弃陈旧的教育理念，让依法治教自觉深入到内心深处、体现在每一个具体实践行动上。
因此，作为教师，我们要认真学习和掌握各种教育法律法规，特别是有关教师依法治教的法律法规，深刻认识它的强制性，并在教学实践中有效的贯彻落实。如《教师法》明确规定了教师在教育教学工作中的基本任务和要求，教师应认真执行学校制定的具体计划，履行教师聘任合同中约定的教育教学职责，完成职责范围内的教育教学任务，保证教育质量。又如《未成年人保**》明文规定了对未成年人进行特殊保护的必要性，让。
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我们明白如何更好有效的对未成年人做好四大保护，尤其是学校保护等。
通过学习，使我对“学为人师，行为世范”有了更深刻的理解。作为一名教育工作者，规范自己的教育行为是十分重要的，规范的教育行为是师德的重要组成部分，它对每一个教育工作者在职业操守和思想品德方面都有衡量作用。著名科学家爱因斯坦曾经说过：
“我以为对学校来说，最坏的事情是主要靠恐吓、暴力和人为的权威来进行工作，这种做法伤害了学生健康的情感、诚实和自信。使学生对教师尊敬的唯一源泉是教师的德和才”。因此，作为教师，我们在教育教学工作中，要努力追求杂胂秃希才与天齐。
具体要认真做到遵纪守法、爱岗敬业、无私奉献、为人师表、规范言行，以人格影响人格，以情感唤醒情感，以高尚的人格和文明的言谈举止为学生树立起光辉的榜样，而教师的巨大作用就在于作出榜样。注重对学生良好思想品德的培养；尊重关爱学生，不歧视、误导、羞辱、体罚或变相体罚学生；维护学生的合法权益。认真备课、上课，不敷衍塞责，不传播有害学生身心健康的错误思想或反面言论；不搞有偿家教。
经常反思、改进教学方式，引导学生学会自主、合作、**学习，注重培养学生的独立思考能力和创新精神。善于发现学生的闪光点，巧妙激发学生的潜能，发展学生的个性特长，从而促进学生全面、健康的发展。同时要对学生进行行为规范教育、养成教育、挫折教育，培养学生优良的意志品质、积极乐观的生活态度，敢于对自己的行为负责，明白行为与后果的关系，凡事要三思而后行，不能逾越法律法规半步，总之，不仅交给学生知识，更教他们学会做人，只有这样，才能无愧于“太阳底下最光辉的职业”，才能真正成为“人类灵魂的工程师”，才能象蜜蜂一样酿出甘甜的知识琼浆奉献给学生，才能像灯烛一样驱散黑暗照亮学生的清澈心房，才能像天。
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梯一样一步步将学生带进更高深更美丽的知识与文明殿堂，才能使学生树立正确的世界观、人生观、价值观，真正成为未来社会的有用人才、精英人才、栋梁人才。
总之，通过学习，使我深刻认识到实现中华民族伟大复兴的宏伟事业需要依靠教育，而教育事业的科学发展需要依法治教给予保障。“依法治教”是新时期教育事业健康发展的必然潮流和需要。在实施“科教兴国”战略、加快教育改革步伐的形势要求下，作为一名新时期的教育工作者，我们一定要与时俱进、与时拼进，及时转变观念，不断增强法制意识，认真履行相关法律法规，从我做起，从点滴做起，在平时的教育教学管理中充分贯彻“依法治教”精神，按照“以人为本”的教育准则，充分尊重学生，发扬民主，多站在学生的角度考虑问题，依据法律法规，在适当的时候采取恰当的教育方式，不过激、不冲动，理解宽容，沟通交流，循循善诱，因材施教，以德树人。
同时，也要充分学习掌握并灵活运用相关的教育法律法规知识，切实维护自己的合法权益，真正做到“教”与“学”的和谐统一，让“依法治教”真正落到实处。
依法治教育新人，敢叫日月换新天。愿“依法治教”深入人心、“以德树人”成为美谈，从而使我们的教育领域乃至整个社会开辟出一派派新气象，展现出一道道靓丽的风景线，使我们的美丽中国梦、美丽世界梦早日美梦成真、心想事成！
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依法治教学习心得体会
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