单位： 贵州师范学院姓名： 杨辉时间：2016-4-91、机会难得，学习气氛浓厚。
很荣幸能够被学校选派到华中师大来进行培训学习，参加这次培训的同事们都很珍惜这次难得的培训机会，每位老师都很快调整自己完成了教师向学生角色的转变，每位同事都很认真、虚心、诚恳的接受培训，都能按照培训时间的安排进行学习。
2、异彩纷呈，讲座全面系统。
第一阶段的集中培训结束了，首先感谢华中师大培训中心精心安排的每一场精美讲座，每位专家、教授都毫无保留的把自己对教学、科研、新技术的经验拿出来分享给大家。深入浅出，异彩纷呈的系统讲解，让我们感受了一场场别开生面的讲座。如：
第一天彭校长就给我们讲了关于高校信息化改革的紧迫性，让我们如醍醐灌顶似的认识到一场高等教育变革的时代正在来临。作为高校教师的我们也同样面临着新的机遇和挑战。我们不仅面临教学理念和教学形式的改变，还要面临教师角色的转型。
张应强教授也为我们讲解了关于我国应用型高校办学理念与发展路径，这个专题对于我们新建本科院校来说太重要了。因为我们学校的办学定位就是应用型的本科院校，这样的定位决定了我们不能照搬学术型的高等院校模式，需要走出一条跟自己地方经济相匹配的应用型大学。这没有了借鉴就如同摸着石头过河，得寻找到适合自身发展的办学路子。
通过张教授的讲解也让我对应用型大学的办学模式和办学使命有了新的认识。还有赖绍聪教授对mooc与高等教育信息化进行了深入**。让我们认识到了互联网对教育的影响是这个时代的大势所趋。
互联网对高等教育的冲击是促使教育改革的推动力。未来教育发展的动向也会随着互联网时代的介入而发生改变，从以前的“全民教育”到“全民学习”；从以课程为中心到以学生为中心；从以能力导向到以价值观为导向；从知识接受到创新精神培养；从单一测试到综合评价；从信息工具的使用到教学模式的改变。这些都是关于教学理念和教学模式的变革。
这些观念不仅让我们听了耳目一新，同时也值得我们对未来专业的发展引起深思。赖教授不仅给我们传达了当前一些新的教育理念，也给我们分享了他们西北大学是如何进行这方面的教学改革与实践的。让我们觉得学校的发展离不开教师的科研和教学的不断创新，才能把整个学校带活带新。
最值得我们对照学习的应该是王坤庆教授讲关于大学教师的专业发展。王教授给我们讲了如何才能成长为一名合格的大学教师，以及大学教师所应该具备的专业素养和精神境界。他不仅给我们讲解了如何做老师，也给我们在精神上树立起了理想的大学教师的形象，这些历史上的大学教师都应该是我们仰慕的一座座丰碑，更是我们教师生涯中的明灯与标杆。
后面几天的专家和教授，都给我们观摩和分享了她们的教学成果和教学经验，让我们了解了她们的课堂是如何实现翻转，如何让新生代的大学生更愿意和更有效的学习，这些宝贵的经验为我们青年教师的成长提供了新的养分。也让我们反思自己在教学上所出现的问题和不足。通过本次学习我相信我们会找到自我的发展方向，同时也会为学校的发展奉献自己的一份力量。
3、学无止境，更新学习观念。
一个周的学习虽然结束了，但每一场专家的讲座都让我们酣畅淋漓，意犹未尽。从新做回学生，在教室里认真的倾听每一堂，是多么幸福的一件事情，同时也认识到学习是不断攀登学无止境的。大学教师自身的知识结构在信息时代更应该更新与完善，才能不与这个时代脱节落伍。
更新知识、改变观念、开拓视野、审视自我、团结协作是我们当今年轻教师所应该建立的发展构架。本次学习培训主题是团队协作学习，作为年轻教师除了自身要加强自身的发展，更要注重团队意识的培养，才能够在教学和科研上取得突破。感谢华中师大老师们为我们精心设计安排的这场丰盛的学习大餐，让我们受益匪浅，这将会是我们本次参加培训教师人生成长道路上最精彩的篇章。
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