校长管理心得体会任校长三来的体会与感想

发布 2024-01-03 13:15:04 阅读 1894

校长管理心得体会:任校长三年来的体会与感想。

校长管理心得体会:任校长三年来的体会与感想

在农村小学行政管理岗位上工作三年来,时值炎热的酷暑,我静坐于自己的小屋,静静地享受难得的“假日”——可以什么也不干地休息。可习惯了置身于热闹校园里的我,身静心不静,一个学期一个学年度的结束,新的学期新的学年度又将到来,我不免又想起工作的事情来了。我个人的习惯总是在计划之前总要做个回顾,回顾在校长这个岗位三年来的工作,我体会颇多,但由于个人脑笨笔拙,想不出什么更新的招儿,加之能力馈乏,语言文字的组合能力差,以下是我个人三年来的工作体会,写出来皆在抛砖引玉,就教于各位同仁。

校长,一校之长,亦作学校之家长,要当好这个家长,要求必须具备一定的能力、文化素养和技能。就比如,首先要懂法,要了解掌握国家的相关不律法规,因为不懂法的校长是一个不合格的校长,只有懂法才能在工作中认清自己该做什么,不该做什么。其次是要具备校长应具备的影响力。

第三是勤学习,塑造羡慕个性的凝聚力等能力。

1说到懂法,最基本的就是要弄懂如何行使校长一职的权力

校长是一行政职务,负责学校的全面工作,对学校各项工作有着其他教师没有的权力。从这个意义上说,校长的权力就具有一定的权威性。从管理上说,是不是有了权力就可以以权管理人了呢?

不能,决不能。***总书记在十七大讲话中强调指出:“深入贯彻落实科学发展观,坚持以人为本、全面、协调,可持续发展。

”这对推动学校工作的正常进行提高广大教职工的工作积极性,提高的教育教学质量有着十分重要的意义。

因此,学校的管理,我一直坚持人性化管理,因为我明白,作为校长的我,首先是一个教师只是现在受命担任行政职务,负责着学校全面的工作,对学校各项工作有着其他教师没有的权力而已。学校是育人的地方,学校的工作固然是以教学为中心,而教师是教育教学活动的组织者和实施者。

其次,人是感情动物,人与人之间的相处是有感情存在的,作为管理者来说,以人为本,人性化管理说到底就是以尊重教师人格为基点,以人与人之间情感为纽带,营造相互尊重,团结合作的环境,并且,在学校管理工作中,对教师的管理更是最基本的工作。

2校长要成功地发挥领导功能,实施正确有效的领导,关键是校长的影响力

校长的影响力一般分为权利性影响和非权利性影响。权利性影响是由社会赋予的校长特定的职务、地位、权力等条件构成的。非权利性影响是领导者通过自身素质。

表现出来的个人品德、才能、学识、情感、诚心等几方面的特征。

任职三年来,我的体会是:校长只有重视利用和提升自身非权利性因素的影响力,才有助于提高自身的权利性控制力,才能激励教师工作的积极性。才能赢得更多的人气指数,才能让学校朝着预定目标迈进。

(心得体会 http://fanwen.)同时,作为校长,摆正自己的位子更重要,不要把自己当老板当老大看待,要平易近人,不摆官架子,应该清楚认识到校长的职责就是服务,所以就要当好“服务员”。

其实,校长和教师的角色只是分工不同而已。

3在日常工作和生活中,校长还应具备尊重、宽容和实事求是的能力素养和作风

3.1尊重他人的人格,人都有自尊心,尊重他人的人格,就能推护他人的自尊心,就是在给他台阶下,给他留面子。

3.2具备真诚宽容之心。但是,“容”不是一味的纵容,而是适当的宽容。

那么,要容些什么呢?首先,宽容敢于提出疑问者和敢于发表意见者。而那些不说也不问的未必就是真正想把事情做的人。

其次,宽容他人的缺点和错误。古人云:“金天足赤,人无完人。

“谁没有缺点?谁没有过错?你能真心宽容他人,他人会备受感动。

工作起来会更加卖力。所以,如果能把”容“的原则把握好,能充分发挥教师的积极性,并使真能够发挥个人的潜在能力。反之,当你校长有不妥之处时,教师、学生们也会理解、宽容。

3.3安排工作前要当好调研员的职责,工作安排时,运筹帷幄,当好“指挥员”,教学工作中,带头学习,当好“引领员”。因此,当好校长应具备的角色,才能更好地引领学校发展,因为校长是一校之魂,校长的素质在某种程度上也就决定着一所学校的素质。

4具备凝聚力

何为凝聚力,就是你的教师、学生,在工作和学习生活中,能动心地聚集到一起,并凝成一般强的力量,由分散到以你校长为中心凝合而成的力量。那么,要如何才能建立和培养校长的凝聚力呢?

4.1要用你的品德去感化人,因为品德是立身之本,做人之本,更是为政之本,只有德高望重,厚德方能载物;

4.2要使你的为人作风能影响他人。通常,学校工作和生活中,校长良好的作风表现是要密切联系教师,并与他们打成一片,并且你可以从中了解实际情况,便于开展工作,处处关心爱护教师,无论是工作,学习和生活。

坚持实事求是的工作原则,敢于坚持真理、管理民主、办事公道与教师心灵相通,能干实事,平易近人,不摆架子,用挑剔的眼光看自己,用欣赏的眼光看别人。

4.3校长要用心善待他人,耐心善待全体教师,用心倾听每一位教师的心愿,因为,用心倾听不仅是容纳,还是尊重;用心倾听既是认同又是欣赏;用心倾听更是宽阔海洋上的一座桥梁,它能沟通相隔甚远的心扉,更能搭建深厚友谊的情感,消除彼此的隔阂,最终成为积极向上的为人师表、教书育人的群体。

4.4做人要塑老师和学生的楷模,即时时处处注意个人修养,工作中身先士卒、鞠躬尽瘁,带领学生养成良好的生活和学习习惯,并教育学生要先**后成才。

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其次,人是感情动物,人与人之间的相处是有感情存在的,作为管理者来说,以人为本,人性化管理说到底就是以尊重教师人格为基点,以人与人之间情感为纽带,营造相互尊重,团结合作的环境,并且,在学校管理工作中,对教师的管理更是最基本的工作。2校长要成功地发挥领导功能,实施正确有效的领导,关键是校长的影响力。校长...

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