木货小学王荣芬特岗教师心得体会

发布 2024-01-03 12:55:04 阅读 5309

开学后,我被分担一年级的语文课,以一名特岗教师的身份正式站上了讲台,和一年级的小同学们第一次接触,第一节语文课,我先用不太标准的普通话做一翻自我介绍,同学们都一片茫然,他们都向我投来了异样的目光,用困惑眼神望着我,好像他们从来没听过这种语言似的,一星期的语文课上下来,我发现本班有几位留级生,他们的拼音总是怪声怪调,读第一声还会拐一个弯,一个声调似乎被读成两个声调,我接到的这个班的学生都没上过幼儿班,面临着这样的困难,给我的教学增加了很大的难度,更可笑的是那几位留级生比新生还难教,因为他们的方言比较难以改变。不管是组词,还是读课文的习惯都一时改变不了,针对上述情况我想尽了一切办法,但最终还是没有得到良好的教学效果。

一学期的时间就这样结束了,我原以为通过我半学期的努力,孩子们会考得更好,让我出乎意料的是我班上的有几个孩子还考了零分,让我伤心透底,这到底是何种原因导致这样的结果呢?是我方法的不当,还是知识的欠缺,或者是我的努力还不够,很多很多的为什么在我的大脑之中找不到正确的答案,直到有一天,学校举行了一次突如其来的家长会,请来了许多学生的家长,通过和许多学生家长的交流之后,得知许多学生的家长对自己孩子的学习很不重视,更不关心自己孩子的健康成长。许多孩子的家长常会对他们说,放学赶快回家帮家里做事。

听完许多孩子家长的话以后,我对这些生在大山里的孩子充满了同情心。我终于明白了他们成绩相对较差的原因之一,原来是受家庭环境的熏陶。读不读书似乎对他们来说不是很重要。

另外我们班的留守儿童较多,正如上述所说的种种原因,给我的教学增加了很大的难度。作为一名年轻的特岗教师,我真不知从何做起,有时为了孩子,我总是彻夜难眠,吃不好,也睡不安。很快一年的时间就这样过去了,我的付出没有白费,孩子们的语文考试成绩也比以前进步了很多,心中的那份喜悦写在我的脸上。

真是事事难料,由于学校老师的欠缺和各种原因,我又被改上同一个班的数学,孩子们的数学成绩让我大吃一惊。二年级了,有很多同学还不会十以内的加减法,记得第一次数学测试,平均分是十多分,面对孩子们基础薄弱的现实,我又再次迷盲了,可是我能报怨,能退缩吗?我只有鼓起勇气,想出一切办法来解决困难,我先是用补课的方式,每天中午,我利用了午休的时间,从班上成绩后进的同学之中,抽出几个来给他们在办公室补课,也许是我的行为打动了孩子,或者说是我的耕耘得到了收获,班上那几位后进生的成绩慢慢提高了,本班的数学成绩平均分也普遍提高,直到现在,我还是他们的数学老师,我发现师生之间已经产生了感情,班上的许多孩子已经离不开我,甚至我和很多孩子真是无所不谈,我们的心灵产生了共鸣。

有时候,那怕是孩子们在上学路上采的一朵野花,他们都会送给我,每当那一刻,我感觉到作为一名教师是多么的幸福。看着孩子们的进步,不管我有多累,即使第一天晚上备课到深夜,第二天看着孩子们又有新的知识收获时,我忘记了一切,学生们的收获就是我最大的快乐,我也感觉到了一种前所未有的成就。

三年的时光,从我的生命里匆匆流过,假如说是三尺讲坛赋予了我广阔的舞台,还不如说是特岗生活给了我第一笔宝贵的财富,尽管我的工作环境还不太如意,福利待遇还不太称心。但作为一名特岗教师的我,抛开一切烦恼,因为我的生命已经有了一个支点,那就是孩子。从孩子们的身上,我体验到了那份收获的喜悦。

我是幸福的。尽管教师这一行业在社会中很受歧视,社会地位也相对低下,我都不在乎。作为一名特岗教师我愿意把自己的青春挥洒在孩子们的身上,因为他们未来命运等着我们的每一位教师去改变,我要让这些无知的孩子走出大山,变成有用之材。

我想:当我栽培的那一朵朵鲜花盛开,桃李满天下时,那怕是我白发鬓鬓,我将会用一生的时间在这些平常的小事中,去谱写我人生中的不平凡。为了我的学生,为了大山里的孩子,我甘为人梯。

这就是我在农村从事教育工作三年以来的深刻体会。我在这里用简单而又朴实的语言来表达我的心声 。

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