2024年新教师培训心得体会

发布 2024-01-03 09:57:35 阅读 7625

【第1篇】2024年新教师培训心得体会。

20xx年9月,我很荣幸地成为了xx县回溪中心小学的一员,开始了自己人生的新征程。然而,我也有些迷茫,不知如何做一个好老师。正当此时,县教育局为了帮助我们尽快适应教学工作,促进我们快速健康成长,特意组织了为期两天的岗前培训,这次培训的内容十分丰富,共分四大模块,包括:

《教师职业道德和素养》、《新课程背景下的教师专业发展》、《小处着手,积淀学校文化》以及《国家教育政策和教育法律法规》,这对于我来说,如同一场及时雨,滋润着我的心田。

首先,培训使我对教师这一职业有了全新的认识。

在培训中,县教研室主任汪新培老师给我们举了这样一个调查案例:小学生最喜欢的老师是一个像妈妈一样关心他们,对他们包容和理解,与他们促膝谈心,教学生动的老师。这不禁让我想起了都安高中的“校长爸爸”莫振高。

我想,教师绝不是一个普普通通的教书匠,教师的影响力也绝不仅仅局限于那三尺讲台,作为一名新教师,我要向那些工作兢兢业业、生活艰苦朴素、待生关爱有加、与人朴实诚恳的优秀教师学习。

我想,教学绝不是一份照本宣科的工作,教学的义务也绝不仅仅局限于传授学生课本知识,作为一名新教师,我要向那些名师乃至教育家学习,不断追求专业化发展,努力提高自身的道德品质。

第二,培训使我对“教育”一词有了更深的理解。

我了解作为一名教师最基本的义务就是教书育人,而一味地向学生灌输书本知识是绝对错误的,我们应无私地将知识传授给学生,维护学生,并关爱他们,以自己高尚的品行为他们树立榜样。在培训中,汪新培老师的一个观点让我记忆颇深,他说:“表扬激励学生是爱心的表现,恰当的批评也是爱心的表现。

”我觉得实在的“教育”正当如此,都说风雨之后见彩虹,如今的孩子,经历的风雨太少,适当的批评与磨砺未必是坏事。xx学校教导处副主任胡莉莉老师也提出:在课堂上不可一味地吹捧学生,表扬与鼓励要用得恰到好处。

当然,暴力与变相体罚是教育教学中绝对不允许的!

第三,培训为我面临的实际工作指明了道路。

说实话,作为班主任的我对于很多事情显得手足无措,但听了海阳二小校长戴咏梅老师的一番讲述之后,我学到了许多,她结合海阳二小的发展历程及多年来对新教师打磨历练的具体做法,阐述了学校在学生管理、教师管理、日常工作管理的一些细微而典型的做法,这让我在摸索班主任工作的道路上少走了很多弯路。

教师不仅是教育者,也是学者。作为新老师,更应该积极学习前辈的优良经验。在培训中,胡莉莉老师向我们详细阐述了听课、评课的技巧与方法,这让我获益良多。

她指出:评课要从八大方面分析,包括教学目标、处理教材、教学程序、教学方法和手段、教学基本功、学生表现状态和教学效果、教学时间以及教学风格。我认为,我们评课需把握好这些方面,我们自己在上课的过程中更要注重这些方面。

第四,培训使我了解了如何做一个好老师。

教育局职成股股长项雪华老师在培训中提到****曾说的做好老师的“四有”理念,即:做好老师,要有理想信念;做好老师,要有道德情操;做好老师,要有扎实学识;做好老师,要有仁爱之心。这让我豁然开朗,原来一个好老师不只是要教好书,而且要不断学习,不断充实自己;要坚定理想,努力前行;要学会关爱学生,公平对待学生;要培养高尚情操,为学生树立榜样。

除此之外,做为新教师,我想还应学会反思,不仅仅是教学方面,还有品行方面;还应培养耐心,特别是对待后进生与学困生,我们应给予更多的关爱;还应锻炼心理素质,要经得起打击,顶得住压力,耐得住寂寞,受得起批评;还应强化依法治教意识,提高依法治教能力,要知法、懂法、守法、用法、**。

这次培训,为我提供了实实在在的有效经验,使我对未来的工作充满了信心和动力,我将以满腔的热血,奔赴那一方属于我的教育圣地!

第2篇】2024年新教师培训心得体会。

今年九月,我正式成为了xx县教师队伍中的一员。因刚刚大学毕业,几乎没有什么实际教学经验,所以我对自己能否成为一名合格的语文教师还是充满了忐忑的。经过一个多月的教学,我学到了很多,也思考了很多,但依然存在许多的困惑。

10月17日至18日在xx一小进行了为期两天的新教师岗前培训。这次培训的课程为《职业道德素养》、《新课程背景下的教师专业发展》、《小处着手,积淀学校文化》和《国家教育政策和教育法律法规》,分别由教研室汪新培主任、xx一小教导处胡莉莉主任,xx二小戴咏梅校长和职成股项雪华股长为我们授课。在这两天里,四位老师在结合了自己丰富的教学经验的基础上,生动形象地讲授了教学工作的相关知识,时间虽然不长,但却解答了我多方面的教学困惑,使我受益良多,具体的体会与感受如下:

一、不断提高职业道德和素养,关爱学生。

汪新培主任首先提了一个问题“学生喜欢什么样的老师?”,引发我们的思考,并出示了北京、美国等地学生所喜欢的教师标准,使我了解了自己应该努力的方向。接着,汪主任还从客观要求与主观需要两个方面论述了教师发展的原因,使我深刻的认识到:

要想成为一名合格的教师,就要不断的发展自己,在教育中体验成功和幸福。我们要不断的完善自己,不断提高自己的职业道德和专业素养。汪主任说的“师爱是师德的核心”给我留下了深刻的印象。

在以后的教学中,我要爱岗敬业、热爱学生、严谨治学,以一颗平等关爱之心去对待我的学生,恰当的运用表扬激励和批评来表达对学生的爱。教师应该是一个旅程而不是目的,需要不断的学习,虽然我现在缺乏经验,但只要我不断的发展自己,那么我将会成为一名合格的语文教师。

二、以评课为出发点,促进教师专业发展。

胡莉莉主任将重点放在了评课的相关知识上。首先,从评课的立足点出发,强调应以平等、发展、研究的眼光来评课,接着针对一堂好课的评价标准展开了讨论,并分析了部分教育家的观点。评课应从教学目标、处理教材、教学程序、教学方法和手段、教师的教学基本功、学生表现状态和教学效果、教学时间、教学风格这八个方面来进行。

为我准备一堂好课指明了方向,为教学的实践和研究准备了理论基础。要想成为一名合格的语文教师,应该充分利用好评课,在评课中要抓主要矛盾,抓重点,全面的衡量,注意评价语言的使用,这样才能正确的认识到一堂课的好坏,有利于改进自己的课堂教学。在日常教学中应注意自我反思,可以运用手机录像等多种方式来记录,时常看自己所上的课,在观察中自我诊断,进行反思,并最终自我解决教学问题,不断的促进自己的教师专业发展。

三、小处着手,积淀学校文化。

戴咏梅校长介绍了二小的校园文化和新教师的培训方法,引出校园文化的重要性。教师要有大局观念、奉献精神和严谨态度,要以关爱情怀和人文情怀来对待学生,要有团队的理念,作风上要言传身教,教学上要精益求精,管理上一丝不苟,依法执教,积极营造良好的校园文化,使学生有一个舒适的学习环境,主动的学习。

四、依法执教。

项股长向我们介绍了***总书记关于好老师的标准:一、要有理想信念;二、要有道德情操;三、扎实的学识;四、仁爱之心。在成为一个好教师的同时,依法执教也必不可少,教师应强化依法执教的意识,提高依法执教的能力。

项股长通过例举一些相关违法事例,使我们深刻地意识到了依法执教的重要性,不仅要保护学生,还要保护自己。

短暂的培训结束了,但我受到的启迪和教育对我以后的发展起到了不可估量的作用,使我受益终生。在以后的教学工作中,我要不断的学习,提高我的职业道德和专业素养,充分的利用评课来完善我的课堂,在教学中谨记依法执教,切实的保护好学生和自己。着眼于当下,不再困惑,脚踏实地的走好每一步,努力成为一名合格的人民教师。

第3篇】2024年新教师培训心得体会。

20xx年5月23日,我有幸参加了由教育局进修学校举办的为期三天的新教师培训。作为一名去年刚大学毕业的新教师,刚步入工作时,我满怀着希望和激情去展示我工作的**秀。俗话说:

理想是丰满的,显示是骨感的。由于在工作方法和工作技巧方面缺乏经验,工作起来屡次碰壁,激情和热情也正慢慢褪去。有时候我甚至会在想:

我是不是真的适合做老师?所以我迫切的希望能通过这次新教师培训找到答案。在每一节的培训课上,我都认真地聆听,及时地做好笔记。

通过这次培训,我得到了很大的收获,现将自己的心得体会总结如下: 首先,培训使我对教师这一职业有了更加清楚的认识。

在培训中,几位老师都不约而同地谈到了当代老师身肩重任,角色特别这一问题,这听起来是一个比较陈旧、老套的话题。但回过头细细体会,琢磨他们的话语觉得很有份量,这也使我对教师这一职业有了更深的认识和思考。《中小学教师职业道德规范》明确了教师需要具备六方面的道德修养,即“爱国守法”、“爱岗敬业”、“关爱学生”、“教书育人”、“为人师表”和“终身学习”。

教师作为一个公民,首先需要遵守公民的基本道德与行为规范,应该“爱国守法”,教师作为一个职业,需要从业者做到“爱岗敬业”。在次基础上,教师职业的本职工作是“教书育人”“关爱学生”“为人师表”则体现出了这一职业区别于其他职业的突出的道德修养要求。

其次,培训为我即将面临的实际工作提供了许多方法和策略。

在培训中,几位从教多年、教学经验丰富的老教师根据自己的实际经验给我们介绍了一些当好老师的要点和方法。在冯庆林校长的讲座《新教师应知应会》中,他告诉我们,作为教师,首先要学会爱这份工作,爱这个角色,因为职业认同是职业幸福的根本。其次, 教师是知识的传递者,“师者,所以传道、授业、解惑也”“学高为师,身正为范”,教师要具备扎实的专业素养,真正成为学生的引路人。

第三,教师是管理者。教师要有较强的组织领导、管理协调能力,才能使教学更有效率,更能促进学生的发展。第四,教师是父母。

作为一名教师,要富有“爱心”,教师对学生的爱应是无私的、平等的,就像父母对待孩子。爱心教育是充满智慧的教育,当然,教师还要善于发现每一个学生的闪光点和发展需要。第五,教师是朋友。

所谓“良师益友”,就是强调教师和学生要“交心”,师生之间的融洽度、亲和力要达到知心朋友一样。第。

六、教师要创设安全的课堂氛围,有了安全的氛围,学生才敢于举手,敢于发言,敢于说出自己的想法,不怕被嘲笑,不怕被否定。还要学会忽略与表扬,学会等待,学生是需要表扬,需要鼓励的,聪明的孩子是夸出来的。最后,教师是学生的心理辅导者。

教师必须要懂教育学、心理学、健康心理学等知识,了解不同学生的心理特点、心理困惑、心理压力等,以便给予及时的帮助和排解,培养学生健康的心理品质。

这次培训给我留下深刻印象的就是谢国庆老师的讲座《做个幸福的教师》,听完谢老师的课我受益匪浅。其中他最重要的一个观点就是要学会“赏识你的学生”相信孩子!尊重孩子!

用欣赏的眼光去和他们交谈。扪心自问,我觉得我没有完全做到这一点,或者说我离做到这一步距离还很远。因为当学生经常不按时完成作业、扰乱课堂纪律、上课不认真听讲的时候,我就会骂他们,凶他们,这当然也可能是因为恨铁不成钢吧,现在想想,每当发生这些事,我都是先骂学生,而不是首先从自己身上找原因,学生为什么会这样?

是自己不会教吗?还是**做的不够好?这些我从来都没想过,只是一味的把责任和过错推给学生,这点我真的需要反省。

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