加工方面。
工厂所采用的机器都比较先进，一般来讲都是机器自动操纵，比如n数控机，万能圆锯机，立轴机等。所以，只要操纵得当，职员安排公道，一般都能产生较高的效力。
固然说工厂对大多数的木制产品都能生产，但是以后在和客户沟通进程中，在尽可能满足客户要求的同时，还要尽可能站在工厂的态度上斟酌。比如，可以向客户一些外形相同，但是做法简单，结构清楚的样品。这对工厂来讲不但可以下降本钱，而且还可以进步效力。
喷漆加工。白身加工完成以后，应尽快转进喷漆车间，否则木材会变形。喷漆的流程为：
着色――底漆――面漆。喷底漆到喷面漆的进程中还要有磨砂的工艺。
底漆又n漆和pu漆之分。工厂常采用的底漆是n漆，由于pu漆的本钱要比n高，而且假如喷pu漆的话要求的环境也比较高，必须有没有尘房才可以。一般都会客户用n漆。
喷漆加工的时间通常是两天左右。但是固然所花费的时间不长，但是一张定单的完成，工厂都会把每道环节都会安排到位。因此，在和客户确认定单的时候，一定要把每一个要求都确认完全。
有些客户在白身做完以后，油漆没有确定，这样搁在一边的话，不但产品轻易变形，而且也影响了定单的进度，给工厂带来了没必要要的麻烦。
镭射和丝印。
目前工厂的最大镭射尺寸为：
320 320mm，最小为：
1.5mm镭射后可以上色，最多见的是上玄色，上完玄色，可使镭射图案更清楚。但是一般不客户镭射后上色，这样的话会增加本钱。
镭射的用度是视镭射图案的复杂程度而言的，一般来讲都是每件产品1块钱。 丝印也是经常使用的一种方法，但是它的要求是丝印的表面要光滑。
要求镭射或丝印的话都会要求客户提供**，最好是电子文档。
包装。包装是成品完工前的最后一道工序，也是一个产品比较重要的组成部份。包装工序包括了产品的简单组装、*皮、包绒布、五金件的装配、包装物的制作、对产品的前道工序的品检、产品的包装。
质量是品质的保证。因此，我们工厂对质量也有严格的把关。一般一道包装的流水线上都有二到三个品检职员进行严格的产品检验，从产品的往尘、五金和玻璃制品的质检到最后的装箱，每一个细节都会有工人严格的操纵标准。
对一些外销客户来讲，对产品都会比较挑剔，但工厂都会满足这些的要求。这也就是为何我们工厂的产品会有质量的保障，在产品上很少出现质量纰漏的缘由。
而一样是国内定单的话，常常会有一些刁蛮的客户，在产品没有品质题目的时候却还要挑一些邪瑕疵 。对这些题目，我觉得除要和客户解释清有些是由于木质品本身的题目以外，还要让他们了解我们工厂对质量方面的控制要求是到达了国内先进水平的，很多质量题目的产生极可能实在运输进程中的碰撞和蛮横运输。
固然，为了不在运输途中的损坏，在采用一般的安全包装下，除用一些常规包装物外，还可以在纸箱六个面用保力龙板保护。
其他配件。五金是经常使用到的配件。因此，对一些常规的五金件，诸如一些合叶、铜扣、铜脚等，工厂都会采购一定的数目以备库存。
另外像一些在笔上五金件，工厂自己也有制造的能力，很多都可以独立完成。
另外像eva之类的，也都需要另外采购。
三、心得体会。
这次的实践，让我了解到了工厂的范围水平、生产流程和一些常规产品的制作，在以后的业务操纵中相信会有较大的帮助。
另外我觉得一方面在工厂供货给我们的同时，另外一方面也要积极配合工厂，把双方的工作都做好。同时，自己也还要不断的学习产品的知识，服务好客户。公司整体的业务水平进步了，才能首创出良好的业绩。
附送：高中生心理成长调查报告。
高中生心理成长调查报告。
调查调研高中生心理成长调查报告调查报告成长心理高中生。
前言：处于成长特别时期的中学生，头脑里满是自己独特的想法，很有自己的一番主见。希望他人可以尊重自己，不希望有太多的负担，同时也有很多的不解与烦恼却不愿意讲出来。
老师和家长与学生沟通时，也会因由此造成的小心结而感到困惑，对孩子的想法猜不透、摸不着。这阻碍了我们的正常交流，所以，我决定，以中学生的心理为题，进行了一次问卷调查及采访。研究课题为《高中生心理成长调查报告》。
一、准备情况：
1、调查对象：
抽取高一年级学生进行问卷调查，并随机进行个人采访。 调查形式：
问卷及采访
研究方法 1） 简单初步了解中学生心理状况。
2）上网查找相关信息及资料。
3）对同学进行采访，问卷。
4）对所有资料汇总、分折调查结果、编写报告。
3.、实施步骤
1） 对中学生的心理疑问提出问题，进行筛选，整理问题，然后决定调查的问题。
2）对同学们进行口头访问，记录相关口述资料。
3）对**的问卷、资料进行分折、统计、分类。
4）编写报告。
二、调查结果：
1、影响中学生人生的最重要的品德根据调查结果显示，约有2
6.1%的同学认为奉献精神最为重要，2
6.5%的同学认为坚强最为重要， 4
1%的同学认为诚信最为重要，仅有。
5.3%的同学认为努力最为重要。 诚信高居选择榜首。 进一步采访中发现，同学们选择的理由都很充分：
a同学说：我选择信誉。我觉得，有信誉，朋友就多。尤其，自己被人信任和依赖的感觉很快乐。 b同学说：
我选择奉献。古人告诉我们，滴水之恩当以涌泉相报，只要帮助了他人，他人必会加倍回报。大家都这样，感觉多好。 c同学认为：
坚强最重要。无论干什么，只要有锲而不舍、金石可镂的精神，遇到挫折，也不垂头丧气，想办法坚持下来就会成功。 d同学说：
没有努力就没有收获，所以，努力最重要啊。
2、心事诉说的对象有心事怎么办？许多同学的做法是对自己的知心朋友或同学诉说。约占7
4.4%；把心事憋在心里的同学占到了1
6.2%；余下9.4%愿意同父母、家人及老师商量解决办法。把心事憋在心里的同学将近2成。
3、成长的困惑通过问卷调查所反馈的信息，以及对一些同学的采访，超过半数同学表示，学习目的不明确，还不清楚自己的奋斗目标，学习一点算一点，所谓的学习看似浪费时间。此外，因为自己在学校受到的教育与社会现实落差很大而迷惑的同学也占有相当比例。说明这些同学所接触的人与事都是与自己生活相背离的，加上没有老师、同学、家人的关爱，造成了一种失落感，如无正确的引导也许会踏上歧途走上不归路。
另外，还有的同学因为自己外貌、打扮感到苦恼失落。
4、在校最担心的事情 80.6%的同学说自己在校日夜拼搏是为父母，而不是自己。当取得好成绩，就觉得完成了父母交予的任务。反之，自己的成绩差，就担心遭到老师、父母的批评；1
7%的同学表示最担心的事情是老师不关心，同学不喜欢；另外还分别有。
6%和。4.1%的同学表示最担心的是遇到同学的欺负、被人小看，以及遭到同学的孤立，没有知心朋友。
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