带培训班看着不难，要带好培训班却很难。
首先纪律必须明确，不能含糊。“不依规矩不成方圆”，这是带班的硬道理。但不能管“死”，特殊情况还得特殊处理。
如果学员生病，家里或单位有突发事件，都得就事论事的处理，一定要全班学员觉得带班老师不但严明了纪律，还很人性化，要掌握这个度确实不是件容易的事，但如果你能换位思考站在学员的立场为他们想问题，他们也很支持你的工作的。人与人相识是缘份，培训期间是师生关系，培训结束大家可以成为朋友。学员来培训，一般对考试结果是最关心的，这是人之常情。
但作为带班老师，必须让他们知道培训考试只是一种方式，目的是让大家通过培训这块平台，学习到实用的技能和知识，提高工作效率，只有明确这个目的，才能变被动学习为主动学习。什么事主动了，就有劲，学习起来才不会愉懒，平时学扎实了，还怕考试吗！培训班的学员都是单位有一定工作经验的老师傅，有的还是班长，所长一类的领导，觉悟都是挺高的，只要点一下，再注意一下说话的方式，大家对这样的观点都是赞成的。
除了关心他们的学习，生活上也要关心他们。要与他们一起在食堂进餐，了解他们的生活，平时要加点什么菜，喜欢什么口味的菜都要及时与食堂沟通，尽量在能力范围把生活给他们调节得合理一些。这样学员才会把你当成自己人，什么东西才会愿意与你沟通。
只有做到知已知彼才能把培训任务完成得更好。
在带培训班的过程里，与培训学员多交流，自己在各个方面也会得到提高。对各个岗位的具体工作及工作方式，还有他们对哪些方面的培训最感兴趣等等问题都可以清楚的了解。对以后的培训工作的完善也是有帮助的，对带班老师来说这难道不是收获吗。
所以我带班我快乐！
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