综合实践活动国培心得体会

综合实践活动是现代教育中的个性内容、体验内容和反思内容，与传统教育片面追求教育个体的发展、共性和知识有所不同。下面是搜集的综合实践活动国培心得体会5篇，希望对你有所帮助。

我是一名教师，今天我是坐在学生座位上，在班主任的指导下，上了一节综合实践活动课，使我有了很深的体会。这次培训，给我第一感受的是我们的班主任，我预想中她应该是一位盛气凌人、高不可攀的教授。可是，我们在第一节课堂上我见到的确是一位平易近人、和蔼可亲幽默风趣的朋友。

接下来，开始上课，班主任指导我们开展了三项活动，第一项活动主题动是《破冰游戏》，(一)抓手指，要求是被抓的要到前面介绍自己，我们八个人被抓到了，上前面都介绍了自己，当时我很紧张，同时也感受了这项活动的趣味性。这项活动看上去简单，却蕴含着丰富的。这时我想如果让学生来做这项活动，他们可能会更开心的。

(二)是我们组的九个人手拉手站成一圈，然后再从其他组找十二人在我们外面站成一个同心圆的圈，玩起儿时的游戏——《找朋友》。

两圈向不同的方向转动，而且不停的说着”找呀找呀找朋友，找到一个好朋友”，当老师说停时，就停了下来。停后，竟有三人没找到，老师点评，为什么不可以多找一个呢？这句话到提醒了我们，都恍然大悟了，下次再做这项活动都会找到朋友的。

这项活动既给我们带来了乐趣，又拓展我们的教学设计思维。

第二项活动是《人椅》全体学员围成一圈每一位学员把手放在前一个学员的肩膀上，坐在后一个学员的腿上，老师发出指令后，开始转起来，学员们喊出相应的口号：”齐心协力，勇往直前”。这项活动，给人们带来了快乐，蕴含着团结就是力量。

第三项活动是制作海报，这项活动给课堂气氛推向了高潮，小组学员为了确立主题绞尽脑汁，为了填充内容冥思苦想，经过一个多小时的精心合作都完成了，各组海报形式多样，意义深远。

然后，由组长向大家介绍主题的，学员们拍手叫好，互相鼓励。这节课给我的鞭策很大，在这节课之前我综合实践课的教学经验太少，所以我的感受很深。以前，课堂效果不好，我应该承担主要责任。

这次培训后我会把我学到的毫无保留的分享给我的同事，同时，也会在我的课堂上呈现出新的教学亮点，使我们的课堂更精彩，学生更快乐。

综合实践活动国培心得体会(2)

接下来，开始上课，班主任指导我们开展了三项活动，第一项活动主题动是《破冰游戏》，(一)抓手指，要求是被抓的要到前面介绍自己，我们八个人被抓到了，上前面都介绍了自己，当时我很紧张，同时也感受了这项活动的趣味性。

这项活动看上去简单，却蕴含着丰富的。这时我想如果让学生来做这项活动，他们可能会更开心的。(二)是我们组的九个人手拉手站成一圈，然后再从其他组找十二人在我们外面站成一个同心圆的圈，玩起儿时的游戏——《找朋友》。

两圈向不同的方向转动，而且不停的说着”找呀找呀找朋友，找到一个好朋友”，当老师说停时，就停了下来。

停后，竟有三人没找到，老师点评，为什么不可以多找一个呢？这句话到提醒了我们，都恍然大悟了，下次再做这项活动都会找到朋友的。这项活动既给我们带来了乐趣，又拓展我们的教学设计思维。

这次培训后我会把我学到的毫无保留的分享给我的同事，同时，也会在我的课堂上呈现出新的教学亮点，使我们的课堂更精彩，学生更快乐。

综合实践活动国培心得体会(3)

这次我参加了国家培训学习。通过这次培训学习，从看**、听讲座、听专家点评、看简报看各位老师们的作业、研修日记、看评论以及参与评论，参与学员之间的互动讨论。帮助我解决了在教学方面存在的问题与困惑。

同时在思想上有了观念的更新，了解到新课程的基本理念，然后将学到了很多的新知识把它更积极主动地投到于新课程改革的具体实践当中。这次培训我真的是受益匪浅。现将这次培训体会如下：

一、通过远程学习，我提高了教学理论。

作为一名小学**教师，有机会参加这次培训，有机会来充实和完善自己，我自豪，我荣幸。但更多感到的是责任、是压力！

回想这次的培训，真是内容丰富，形式多样，效果明显。这次的培训学习，对我既有观念上的洗礼，也有理论上的提高，既有知识上的积淀，也有教学技艺的增长。这是收获丰厚的一次培训，也是促进我教学路上不断成长的一次培训。

二、通过远程学习，我学到了新的教学理念。

这次远程学习，我有幸学到专家教授的《环环相扣，层层深入--中小学**课堂教学环节》，《如何组织中小学班级**会活动》得到了理论熏陶。感受最深的是《中小学**教学设计的流程》、《中小学**教学与信息技术整合探索》讲座的内容在我心中掀起了阵阵波澜，不仅让我了解到了前沿的教育教学改革动态，而且还学到了先进的教学理念，在专家讲授的一些教育教学实例中产生了共鸣，从而让我能从理论的层次来解释自己在教育教学中碰到的一些现象，也为我今后的课堂教学工作指明了方向。还有让我懂得从平常的工作中去体验快乐、幸福。

三、通过远程学习，我增长了见识。

远程培训平台上的老师都在努力地学习，积极地发表文章和评论，甚至有些老师在晚上十一二点都在网上学习这些老师的学习精神真是值得我努力学习。他们的文章：观点独特新颖、方法行之有效、行文优雅俊秀。

在和这些老师交流的过程中，我深深感到自身的浅薄，感到加强学习的重要性。所以远程培训的过程中，我一直抱着向其他老师学习的态度参与的，多学习他们的经验，结合自己的教学来思考，反思自己的教学。那些经验和教训，对我来是非常的珍贵。

四、通过远程学习，反思自我。

1、缺乏创新。

这次培训我离开喧嚣、离开忙乱，静静地聆听讲座，静静地读书，静静地写研修日记，徜徉在学习的快乐里。好久没有这样静静地坐下来思考了！我太久地奔波于作业试卷之间，太多地疲于题型战海中。

通过远程研修，我更清醒地认识到自己的贫乏，自己的浅陋，也看清了过去的自己：安于现状、自满自足多，紧迫感、危机感少；工作中容易被俗念束缚，惰性大，闯劲少；课堂上展示自己才华多，给学生参与的机会少。

通过培训，我们清醒地认识到：激情和创新是成就你走向名师的必要因素。我们今后会朝着这个方向前进的。

2、反思教学方面，一名合格的教师，光会教还不行，还得研。

要成为一名优秀教师，要朝着教育特长型发展，这就要求我必须在一定行为规范的基础上，将自身调节机制放在教育活动的控制执行环节上，直接影响活动的进行及活动目标实现的水平，就要求我在认识能力、设计能力、传播能力、组织能力等方面都有所锻炼，并提高以有效地调节执行环节，教学过程使教育活动的定向环节中提出的目标高水平的实现。为了做好这些，我决定在平时的教学活动中多做练习，以堆积、沉淀并吸收经验。

3、反思责任。

作为一个人民教师，有强烈的责任心是最基本的，教师教书育人应是面对全体学生，对每一位学生负起责任，必须关爱学生，尊重学生人格，促进他们在品德、智力、体质各方面都得到发展。

4、身正为范，以身作则。

教师的言行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师的一言一行，学生都喜欢模仿，这将给学生成长带来一生的影响。

因此，教师一定要时时刻刻为学生做出好的榜样，起到模范带头的作用。凡要求学生要做到的，自己首先做到。坚持严于律己。

5、坚持读书，以丰富自己的，任何人想发展都离不开书，读书的边界就是人生的边界。书籍可以让我们跨越时空与先哲进行精神对话。

给我们培训的老师，几乎都谈到了这个问题。作为一名教师，想发展就更离不开书。我们不仅要读教育教学方面的书，还要博览群书。

不读书，如何更加深入地教学，如何在课堂上与学生与文本进行对话？因此，以后要坚持读书，以丰富自己的，让自己获得更好的发展。

五、通过远程学习，激励自我。

培训是短暂的，但收获是充实的。让我站在了一个崭新的平台上审视了我的**教学，使我对今后的工作有了明确的方向。

这一次培训活动后，我要把所学的教学理念，咀嚼、消化，内化为自己的教学思想，指导自己的教学实践。要不断搜集教育信息，学习教育理论，增长专业知识。

课后经常撰写教学反思，对该堂课的得失有所记载，以便今后上课进一步提高。并积极撰写教育随笔和教学**参与投稿或评比活动。

我的未来目标是通过自己的不断磨砺成为一名优秀的**教师，我有信心在未来的道路上通过学习让自己走得更远，要想让自己成为一名合格的优秀教师。为了理想中的教育事业，我将自强不息，努力向前！

不过，由于研修时间不长，对专家、教授的讲座还没有从深层次上予以领会，加上快进入复习阶段，工作繁多。个人的进步还不大，理论与教学实践的联系还有待加强，研究的思路也有待进一步拓宽，在集体备课上还应努力开拓出操作性强的新路子，提高教学实效。

在今后的**教学工作中，我还会一如既往地进行专业研修，不断创新思路，改进教学方法，使自己真正成为一名优秀的小学**教师。

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