其他心得体会 义务教育法学习笔记

发布 2023-12-30 17:30:10 阅读 9014

义务教育法的学习笔记。

在今后的工作中,我应该将新的思想意识和教育观念体现在教书育人的平凡事业之中;应该将改革和发展的思想观点体现在自身工作实践中;将开拓和创新的意识体现在培养学生成才之中。

义务教育法的学习笔记。

程中,贯彻个别对待的原则,讲求一把钥匙开一把锁。学生们像一朵朵稚嫩的小花苗儿,但每一颗都有与众不同的可人之处。因此便更需要我们用不同的方法用爱心去浇灌、呵护。

1)国籍。(2)品德。(3)学历。(4)业务。(5)认定。

义务教育法》学习资料。

一。 我国义务教育的涵义、特点和意义 1含义。

义务教育,是依据法律规定,适龄儿童和少年都必须接受的、国家、社会、学校、家庭必须予以保证的国民教育。” 2、特点。

义务教育具有:强制性、免费性、国家性的特点。 3、我国实施义务教育的意义。

1)实施义务教育,是强国富民,加速社会主义现代化建设的重大决策。(2)实施义务教育,是培养社会主义事业建设者和**人的需要,是各类专门人才成长的奠基工程。

3)实施义务教育,是提高民族素质的需要,是提高国民素质的奠基工程。 二、我国义务教育法的基本内容 (一)义务教育的目的目的: 为了发展基础教育,促进社会主义物质文明和精神文明建设(第一条)。

二)义务教育的步骤。

实施九年义务教育,可分为两个阶段。第一阶段,实施初等义务教育;

第二阶段,在实施初等义务教育的基础上实施初级中等义务教育。” 三)义务教育的制度。

1.年限:“国家实行九年义务教育。”(第二条)2.义务教育的阶段和学制。

阶段:“义务教育可以分为初等教育和初级中等教育两个阶段。在普及初等教育的基础上普及初级中等教育。初等教育和初级中等教育的学制,由***教育主管部门制定。”(第七条)

学制:“六、三制”、“五四制”或九年一贯制。 (四)义务教育的对象:

“凡年满六周岁的儿童,不分性别、民族、种族,应当入学接受规定年限的义务教育。条件不具备的地区,可以推迟到七周岁入学。”(第五条)

义务教育法学习心得体会

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