《积极学习——101种有效教学策略》学习体会。
殷巷镇中心小学李雪。
积极学习——101种有效教学策略》一书，这本书是美国坦普尔大学教育心理学教授希尔博曼博士撰写，他专长于教学心理学，在积极学习领域享有国际声誉。
书中阐述：学习绝不是简单地将信息塞入学生的头脑，而是需要学生智力、情感、社交、身体等全方位的投入。传统的解释和示范永远不会导致真正的、持久的学习，只有积极的学习才能有此结果。
这本书讲述了许多具体的、可操作的策略，几乎可以用于任一科目。有一些非常有趣，有些则很严肃，目的都是为了深化学生的学习与记忆，调动学生的学习兴趣。书中描述了101种具体的策略，分为三大板块：
如何在一开始就让学生变得积极；如何帮助学生积极地获取知识、技能和态度；如何让学生把所学知识牢记心间。在教学中如何注重培养学生的主体精神，使学生的综合素质得到提高。在教学方面，确实应当更新观念，运用有效的教学策略来实施教学，以提高课堂教学效果。
对于我听过的东西我会忘记，对于我听过和看过的东西，我会记得一点。对于我听过看过并问过的问题或与人讨论过的东西我会开始理解。对于我听过看过讨论过和做过的东西我会从中获得知识和技能。
对于我教过另外一个人的东西我会掌握。”希尔伯曼教授在本书的开头的一段话，就道出了儿童学习的方法与特点。
在教学时，要把主动权交给学生。教师要研究如何指导学生“会”学习，使他们能主动地、积极地、创造性地学。教师要把学生当作学习的主人，努力提高“导”的艺术，从而在教学中恰到好处地去启发、点拨、设疑、解惑。
课堂上要尽可能给学生多一点思考的时间，多一点实践的余地，多一点表现自己的机会，多一点体验成功的愉快。
再次，教学中要使学生的个性充分得以发展。每个学生都是一个个体，具有个性。教学时要有共性的东西，也要有适合不同类型的个性的教学来适合不同的学生。
学生有差异，教学设计就要因人而异。为了发展学生的个性，培养学生的创造力，只要扬其长而避其短，人人都可以成为出色的人才。
要使学生享受成功，必须充分发扬教学的民主，把他们作为课堂的主体，给他们以鼓励、方法、胆量、热情，使他们享受成功的快乐，教师也因此而分享快乐。
李林森学习心得体会
聆听完李林森同志的先进事迹，荡涤心灵，催人奋进。他是一位 为党的事业燃尽生命之火 的基层组织部长，组工干部学习他的先进事迹，就是要学习他 忠诚 公正 感恩 创新 的崇高精神，以实际行动践行李林森精神，做让党放心 人民满意的组工干部。学习他的 对党忠诚 永葆激情 行动在坚定信念上。一个有信念的人，才是...
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三一文库 心得体会范文 学习心得体会 学习李春华事迹心得体会 假如生命可以重来。初次听到李春华事迹，是在我做家教的时候。大概是在七月二十四号吧，我去学生家去做家教，到他家后，他外婆给我准备好早餐，随即就跟我说起了李春华舍己救人的事，说他为了救了两个孩子的性命而不幸牺牲了自己，还有他就是我们湖南师范大...
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初次听到李春华事迹，是在我做家教的时候。大概是在七月二十四号吧，我去学生家去做家教，到他家后，他外婆给我准备好早餐，随即就跟我说起了李春华舍己救人的事，说他为了救了两个孩子的性命而不幸牺牲了自己，还有他就是我们湖南师范大学历史文化学院的学生。虽然他外婆跟我讲述的不是很清楚，而我也并没有弄清楚整个事件...