在全教育局开展“提高工作效能，提高执行力”宣传教育月以来，自己严格按照局党委的要求，按照学校“双提高”教育领导小组所规定的学习内容和时间安排，进行了比较认真的学习。并对照“双提高”教育活动的要求认真进行自我剖析，现将情况小结如下：
做好各方面的工作，归根到底在于抓落实。当前，一些地方、部门和领域出现的贯彻落实市委、市**决策部署力度不大、进展迟缓、效果不佳等问题，从根本上讲是执行力不高的问题。加强执行力建设，是我们实际工作所面临的突出问题，亟需下大力气研究和解决。
执行力问题正在越来越受到重视。温总理在十届全国人大四次会议上所作的《**工作报告》中明确提出，建立健全行政问责制，提高**执行力和公信力。这是“执行力”概念第一次被写进《**工作报告》，标志着执行力建设被正式纳入国家治理范畴。
温总理在十届全国人大五次会议上所作的《**工作报告》中进一步提出，“以转变**职能为核心，规范行政权力，调整和优化**组织结构与职责分工，改进**管理与服务方式，大力推进政务公开，加快电子政务和****建设，提升干部队伍素质，全面提高行政效能，增强执行力和公信力”。这再一次表明了**提高执行力的坚定决心。执行力不但是机关工作的生命力，也是所有单位发展的生命力，更是促进发展的推动力，体现着执行法律法规、方针政策、规划计划、决策政令的能力。
增强执行力，就要求我们正确行使行政权力，更加有效地落实各项方针政策和工作部署，提高人民群众对党政机关的满意度和信任度。
做好各方面的工作，归根到底在于抓落实。”连书记一语中的地指出了当前我们工作中存在的消极情绪和应付常态。这正是为什么我们要开展“提高工作效能，提高执行力”宣传教育的根本所在。
这些精辟的论述让我们感到再不提高我们的执行力水平，就有可能成为阻碍国家发展的“罪人”。所以，我们必须、也一定要进一步提高工作效能和提高执行力，在教育战线上要做到教书育人，育人为先；育人教书，诚信为先；诚信做人，效能为先；效能做事，执行为先。教育我们的下一代要做明方向、干力行、行必效、效必诚的人，我们就必须把自己的工作做到家，克服“因循守旧、不思进取，避重就轻、互相推诿，纪律松驰、脱岗旷岗，不负责任，不作为、迟作为、乱作为、以权谋私、吃拿卡要。
等不良作风和自以为不犯大局的陈规陋习，向着更清廉、更高效、更快执行的工作状态前进。
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在全教育局开展 提高工作效能，提高执行力 宣传教育月以来，自己严格按照局党委的要求，按照学校 双提高 教育领导小组所规定的学习内容和时间安排，进行了比较认真的学习。并对照 双提高 教育活动的要求认真进行自我剖析，现将情况小结如下 做好各方面的工作，归根到底在于抓落实。当前，一些地方 部门和领域出现的...
提高执行力方法心得体会
通过学 老师的专题讲座使我深深的体会到，任何的企业都需要热爱企业 忠诚企业 诚实守信的员工，我们的学校也不例外。如果现在我们把学校当成自己的家，把身边的每位教职员工当成自己的兄弟姐妹一样看待，把领导安排的每项工作任务看成是自己家里的事情一样及时解决，把同学校内部的各处室 一线教师的沟通看成是自己的亲...
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