四、互相尊重,和睦相处。
要建立和谐的教育教学氛围,营造轻松、愉悦的教学环境。教师要爱生如子,平等、公平的对待每一位学生 “爱”要一视同仁,持之以恒;“爱”要面向全体学生。“金凤凰”固然可爱,而“丑小鸭”更需要阳光,多给他们一份爱心,一声赞美,一个微笑,少一些批评,要更多和他们交心谈心,帮助他们查找“后进”的原因,真正做到对症下药,在学习和生活细节上关心他们。
只有这样,才能赢得学生的真正尊重。
教师之间应该像兄弟一般,和睦相处。不要计较个人得失,不要为了一点小事闹翻了天。应用尽可能多的时间去接触教师,在交谈中了解教师的性格特征、兴趣爱好、喜怒哀乐 ……要注意在心理上与其他教师“交换位置”,站在其他教师的角度,设身处地地思考所碰到的问题,这有助于理解其他教师的思想感情,达到相互理解、和睦相处、团结共事之目的。
作为教师,除了搞好教育教学工作,还要不断提高自身素质和能力。要走出校门,向社会宣传教师的艰辛与困难,让全社会真正了解老师,理解老师,从而使教师真正在待遇等方面有所改善和提高。
当然,通过学习与实践,我感到还有许多不足之处,如对知识的学习还不够深,指导学生还不够细,对学生还不够好等。今后我一定更加努力学习和工作,为教育事业奉献自己的光和热。
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