小学骨干班主任培训心得体会

小学骨干班教师培训经历。

7月18日至7月22日，我很荣幸参加“中意小学校长培训班”。感谢学校给我的学习机会，这样我就可以提高收费。在为期五天的培训活动中，我很幸运地听到了一位教育专家的精彩演讲。

专家讲座既有先进的理论，也有先进的理论，以及与教育生活息息相关的实际例子，让我精神焕发。先进的理念不仅让我眼前一亮，而且让我感受到工作中的差距和缺点。我现在记录下我的一些感受并与你分享。

首先，在新课程改革中树立正确的学生观。

首先，在本次讲座中，教育学院的任敏教授正在谈论《新课程理念下如何把班级做好》。在这个讲座中，他首先谈到了“教师，教学和俞竹德”的哲学。然后，他开始为期两天的讲座，讲授班主任如何发挥主观作用。

他给了我如何建立正确的学生观的最深刻的见解。我明白学生应该树立正确的学生观。包括平等，个性，发展，矛盾和居住。

在“平等观”中，任教授列举了非常生动的例子。通过这些例子，我了解到平等对待每个学生的重要性。我也知道我对学生有无私的爱，并且爱学生。

它等于塑造学生。放弃学生就等于摧毁学生。有了一颗心，你就会宽容，你可以宽容地容忍学生的过错。

有了爱，你就会有耐心和自信。尊重学生，关心学生。与此同时，他的三个非原则理论相当经典。

首先，他没有思想上的歧视和发展。第二，进入生活后情感上不要讨厌。第三，对待学生的态度并不粗鲁。

只有这样，在课堂上，无论学生的表现好坏，老师都公平对待每个学生，尤其是对于学业不好的学生，态度更好。这让我想起了这样一个事实，即在课堂教学中，由于年轻的热情，对待落后的生态学总是过于浮躁。现在我认为不应该这样，我必须在未来的教学中纠正它。

老师的讲课就像一场适时的下雨，让我得到了很多新鲜的东西。我也意识到班主任的工作有很多缺点。真的很棒。

其次，美国和睦相处，谈论和谐。

给我留下最深刻印象的是教育学院李迎春教授的讲座。她着眼于“和谐”，告诉我们教师应该理解教育和教学中的和谐的原则。学会和谐 - 实践最好的班主任的工作理念；学会和谐 - 激发班主任无穷无尽的工作。

在谈论和谐时，尤其是第一点是谈论教师与自然的和谐。我非常感激，因为她引用了生活中的一些自然例子，让我知道如何学习超越豹子，学会与蚂蚁联合起来，并学会从狮子身上集中注意力。虽然这些事物本质上是我们经常看到的，但我们倾向于忽略我们从中看到的一些事实。

与此同时，她还谈到了应该在课堂上养花的理论。在提花方面，我觉得特别熟悉，因为我带来的课程在本学期举办了“亲近大自然，一人一盆花”的活动。在这项活动中，孩子们捐赠鲜花并投入其中。

热情的花卉种植活动。通过种植花卉，不仅增加了花卉栽培知识，而且培养了情感，接近自然，丰富了课余生活，提高了学习的积极性。提高鲜花对改善学业成绩的影响确实非常强烈。

这让我想起在未来的教学中，我应该在大自然附近做更多这些事情。她的和谐理念深深印在我的脑海里。虽然天气炎热，讲课时间很长，但在李教授的热情洋溢的讲座中，我们并没有看到她的“累”，她的娃娃脸。

太阳充满了阳光的心灵和她宽广的胸怀。

第三，要培育自己的田地，培育自己的园林。

在这次培训中，61岁的老师周嘉玲是一位资深老师，也让我受益匪浅。最让我印象深刻的是周先生谦虚的态度，因为在开始讲课之前，她总是对整体有深刻的理解。听老师说，虽然她年纪大了，但她一直站在这个讲座的过程中。

她说这是为了更好的讲课和与老师的便捷互动。在演讲中，她非常善良，声音很大。她就像一个善良的老人和温柔的教育家。

她的主题是关于“教师子女的家庭教育”。虽然我还没有刚刚就业的新老师，但我听说一些老师和孩子的教育真的很好。我录了一些我觉得很经典的句子。

“爱自己的孩子是人，爱孩子的孩子是神。 '信仰是第一个具有主流价值的竞争，培养孩子。 '作为父母，生活就是一位老师。

爱国主义始于爱自己，爱家庭，爱职业。 “同时，为了让正在听课堂的老师容易理解和接受，在这个讲座中，她给出了许多生动的例子。这些例子有她自己的个人经历，以及发生在她身上的故事。

周老师的话就像春风。面对，我觉得很亲热。她的话就像流水，她心里感觉很酷。

周老师的学习和做事态度深深打动了我，我对此非常尊重。我也会像周先生那样在教学和工作中学习和行事。因为她真的很佩服我。