学习师德楷模心得体会

发布 2023-12-26 10:20:13 阅读 3205

江津区津福小学校刘利(中)

前不久,全区教育系统开展学习宣传“师德楷模”先进事迹活动,我校也积极响应,把评选出的师德楷模们的先进事迹发在qq群里,号召全校教师认真学习。我利用课余时间,认真学习了陈国辉、杜述婷、郭晓、何德芬、李忠成、马煜瑶、王永平、喻广碧、邹平、詹茂川等10名“师德楷模”的先进事迹,深受感动和教育,受益匪浅。我深深地体会到模范教师们的事迹平凡又伟大,他们的优秀品质和精神值得我们学习。

在这些楷模中,有扎根山区教育的优秀代表,有关爱学生成长的育人标兵,有潜心教育科研的改革先锋,有服务学校师生的管理精英,有心系折翼天使的光明使者,有竭力奉献余热的不落夕阳,他们虽然来自不同单位、不同岗位,但都有一颗大爱之心,忠于教育、为人师表、无私奉献、爱洒学生,树立了我区教师的良好形象,展示了当代教师的高尚师德。

记得著名的教育家陶行知先生曾说过:“学高为师,身正为范。”作为一名光荣的人民教师,不仅要具有广博的知识,更要有高尚的道德。

“育人先育己,育己重育德。”教师要教书育人,必先要提高自身的职业道德素养,注重师德培养。从这些师德楷模的身上,我看到了教师的人格魅力,他们都能在自己平凡的岗位上做出不平凡的事迹,他们的精神值得我们每一位老师去赞美和学习。

这次师德楷模学习中,有一位老师给我留下了深刻的印象。她就是做一名无怨无悔的乡村教师——马煜瑶。她以“为了孩子的一切,一切为了孩子”为理念,兢兢业业,勤奋努力,以一颗真心、真情、真爱,赢得了孩子们的尊敬,赢得了家长们的认可,赢得了同事们的肯定。

她是学生眼中 “一位温柔善良的母亲”,教导孩子们学习、关心孩子们的生活。“没有爱就没有教育,真正的教育其实是爱的教育。”这是马煜瑶一生信奉的座右铭,她也是这么践行的。

她还是同事眼中 “一位平易近人的长辈”。刚来的青年教师,班主任不知怎么当,她会教他一些技巧;学生有思想波动,她会主动教方法;在教学上也毫不保留的与青年教师**。“马煜瑶的行为无时无刻不在感染着身边的人。

”顺江小学校长李雪峰对记者说:“马煜瑶是一个有爱心的人、一个坚强的人、一个充满力量的人。‘三尺讲台育桃李,一支粉笔谱春秋’她不光是爱学生、爱学校、爱教育的榜样,更是教书育人,为人师表的楷模。

”从师德楷模身上,我们看到了模范教师那种爱岗敬业、无私奉献、事业为重的高尚品质,对工作一丝不苟的高度负责的敬业精神,乐于助人的高尚职业道德。模范老师们有着爱党、爱国始终视祖国和人民利益高于一切的高尚情操。他们立志于教育和科研事业务实敬业,不畏困难,勤于探索勇于创新勇攀高峰的献身精神、他们做学问严谨务实、脚踏实地、不为名所累、不为利所趋。

教学生言传身教,厚以载德,他们老老实实做人、踏踏实实干事,甘为人梯,无怨无争地为祖国培养优秀人才。

如今,由于社会对教师更高的要求,教师自身工作任务的繁重,工作压力的加大,使很多教师产生了对工作的厌烦情绪,对工作的热情不高,这在很大程度上影响了我们工作的质量,也不利于学生的发展与成长。作为教师,我们应该认识到这种现状对教师自身发展、对学生成长的不利,要学会克服自己工作中的困难,以积极乐观的态度看待自己的工作,努力去完成自己的教育教学任务,实现教师价值与学生成长的双赢。要有献身教育的崇高境界。

在工作中以德立教、爱岗敬业、忠于职守,树立良好的职业道德;在生活中以教育为快乐,以美好的教育行为为自己的人生主线,把全部的爱献给献给学生,献给教育事业。

没有爱心就没有教育。热爱自己的工作岗位,这是教师必须要具备的良好品德。如果连这点都没法做到,那么这一辈子都很难成为一个优秀的老师。

既然干了这份工作,就要对这份工作负责。要不计名利,耐得住寂寞和清贫,积极进取,开拓创新,无私奉献,尽职尽责地完成每一项教学任务,力求干好自己的本职工作。不求最好,但求更好,不断的挑战自己,超越自己。

作为一名教师,我认为在今后工作中应该以师德楷模为榜样,学习他们献身教育,甘为人梯的崇高境界。学习他们以德立教、爱岗敬业、忠于职守,树立良好的职业道德,真正热爱教育事业,以教育为快乐,热爱自己的工作岗位,扎扎实实地干好自己的本职工作,把全部的爱献给教育事业,献给我们学校的学生们。

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