随着均安镇教育事业的高速发展，镇教育局斥资20万对我天连小学每个教室安装交互式电子白板并从本学期开始投入使用。交互式电子白板可以与电脑进行信息通讯，将电子白板连接到pc，并利用投影机将pc上的内容投影到电子白板屏幕上，在smart notebook的支持下，可以构造一个大屏幕、交互式的教学环境。利用特定的定位笔代替鼠标在白板上进行操作，可以运行任何应用程序，可以对文件进行编辑、注释、保存等在计算机上利用键盘及鼠标可以实现的任何操作，完美地实现了信息技术与学科教学的整合。
语数英综都找来了代表上白板课，我幸运地成为了英语代表之一，当然有道不出的喜悦。作为年轻教师，必须经历磨练，才能成长，所以必须好好把握机会。这次有幸请来了容桂名师工作室成员容里小学邓校长作为我的指导老师，之前在镇上很多展示课都邀请邓校长当嘉宾，她的点评见解独到课堂上的没一个细节她都注意到并能指出不足之处。
知道邓校长凡事都严格要求，于是我备好课，制作好课件，在12周上了第一节课。课后邓校长指出了课堂上的诸多不足，如课堂上中文较多，表情不够丰富，未能激发学生兴趣，没有创设语言环境，知识点不连贯，重难点未能突破，操练不到位等，名师就是名师，一针见血，课堂上的毎一个细节都逃不过她的法眼，原来自己上课还真有不少缺点呢。邓校长就每个细节跟我**，该如何改进。
人类天生有一种适合语言学习的“语言习得机制”，假如教师在英语教学中过度使用中文，对学生学习英语或多或少会有影响。教师应尽量用英语教英语，配合夸张的表情和动作，吸引学生的眼球。英语教学需要创设语言环境，把零碎的知识点连成一个面，提高学生的趣味性，在重难点突破方面要做到足够语言输入，教师的示范是否到位，做到目的明确。
我根据邓校长的要求重新修改了教案和课件，于当天下午又上了一节课，课后感觉跟上午那一节完全不同，无论是教师，还是学生，都有不同的反应，按照邓校长的思路，学生上课积极了，课堂活跃了，每一个教学环节都进行得非常顺利。邓校长告诉我，一节成功的展示课，需要反复的磨课，去粗取精，她们学校的一位老师，为了准备上区的示范课，相同的课也上了遍，她还特意为那老师把第一节课搞成录像，上完展示课后再让老师看回第一次上课的录像，真有天渊之别。
好事多磨，一节成功的课更要多磨，一位成功的教师同样也需要多磨。我在教育领域的时间尚浅，在日后的教学中接受更多磨练，相信跟名师的距离就不远了。
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