英语专业八级对英语听力，阅读，翻译，写作等能力要求极高，学习新四前，我针对这四项制定学习方法，以便充分利用新四教材。当然，不考专八的同学也能以此提高英语能力！
听力睡前精听十五分钟
⒈新课1→复述（回忆文章框架，逻辑，关键词）
⒉新课2→复述
⒊旧课→默背（一般背一半就睡着了，也好，促进睡眠，一举两得）
注意：集中精力，专注理解，省时高效。音量适中，保护听力。若心烦不能静心，宁可不听。
阅读把文章当阅读理解材料，计时阅读。
⒈浏览课后阅读理解选择题（课后选择题前四题）的题目，勾出题眼。
⒉阅读文章，题眼处格外仔细。
⒊做题并核对答案（配套答案书可在书店买到）。
⒋分析错项原因，标出做题时间，正确率。
注意：由于新课已在昨晚睡前当听力教材使用，整体框架都有所了解，阅读难度也有所降低。若用《练习详解》核对答案，请不要看详细解释，因为有文章句子的翻译，影响下一步的学习。
翻译把文章当英译中材料使用
⒈备一本专门翻译本。
⒉不借助课后单词表和短语解释，计时翻译。
⒊译后标注新词音标，并阅读课后解释，初步估计译错处。
⒋仔细分析参考译文，用不同符号标出错译，转译，增译，漏译，好词，顺序等。符号自己定，用多了便熟练。统计错译数目。
⒌核对自已的译文，客观评价打分。（本人以意群为句，译对的在句前打勾，半对半勾，译错打叉，分别统计各项数目及意群总数。各项占总数比值便能反映译文优劣。
再根据错译数目及翻译时间，书写等因素给文章难度定个等级，给自己译文评个分）
注意：对参考译文和自己译文的分析与评价最为重要，因为语言理解是个转码过程。自已的译文是母语对英语理解的确切反映，而自己译文与参考译文的差距便反映英语理解能力的高低。
只有发现这个差距才能想办法使差距缩小，提高英语能力。
写作背诵文章，把文中好词好句信手拈来。
⒈看参考译文快速粗背一遍(努力回想所记得的词句)。
⒉听一遍文章听力，画出断句处。浏览参考译文，分析文章结构。
⒊结合参考译文，一段一段细背。
⒋合上书整篇背诵。
注意：背诵在于理解，而做完翻译练习，已能充分理解文章，只需看着参考译文便能粗背个大概。虽然整篇背下来一个小时都不用，但记忆有其遗忘规律，把握规律及时翻背才能打败遗忘。
而把背的东西活用于写作，做到句型用对，单词拼写正确，还需更多的努力才行。
整个假期，我一天学一篇，背一篇，虽然过程很苦，但却非常满足，可能我比较喜欢踏实有规律的学习方法吧。上午做翻译并评析，中午午休前背下文章，午休默背，下午做课后习题，晚上做专八听力及翻背一次。睡前默背第二次（没背完第二天醒了躺着背）。
虽然每篇文章我都背三遍以上，遗忘还是在继续。我知道有种“二二相进”循环记忆法，但翻背太耗时，也与新课学习冲突，我没能做到及时翻背。如果现在48篇新四文章随便挑一篇让我背，说实话，我只能转背个大概。
一字不差，语音地道，非常流利地背诵出来，现在的我还做不到。不过，它是我追求的目标！相信只要坚持不懈，未来的我一定能做到！
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