小学数学教研会心得体会

小学数学教研会心得体会范文4篇。

能够参予此次会议，感谢王主任及讲课教师我们一个学习、交流的机会。此次教研活动，对于我们来说，关系重大，收益颇多。下面是忠厚乡中心学校的数学教师对此次活动的体会：

一、此次活动意义重大。

此次教研会开得非常成功，发展史且具有突出的现实意义和深远的历史意义。教育局提出了要在全县全县教育的硬件产品升级的环境下，狠抓学校的内涵建设。内涵建设的实质就是提高教育教学质量。

在此时召开如此高水准的教研会，宛如久旱的春季迎来了掀起一场甘露，是那样的及时、珍贵，对全县小学数学教学质量的提升起到了领航作用；尤其全村是在全县大面积进行集中办学之后，农村学校物质待遇的教师年龄结构非常大，对新的课程改革的精髓把脉内涵不准情况下，此次教研会使我们课堂教学中，茅塞顿开、拨云见日，宛如在数学教学的大海上北海见到了闪光的航塔。这次教研会的成功是王湘军主任爱岗敬业、孜孜以求、辛勤劳作的结晶，在碾子山区教育浓烈史上写下了浓浓的一笔，谱写了全县小学数学教学授课历史的新篇章。

二、公开课精彩无比价值无限。

此次共听了11节课。这些公开课都可以说是小学数学课的经典，都能紧密地把握住新的课改脉搏。每一节课都能充分地体现新课改的理念，尤其是把现代信息技术拆分于数学教学之中，大大地提高了课堂教学效率。

教师在讲课中，能把的数学教学同生活实际联系在一起，把十分枯燥、乏味的数学鲜活展示出了鲜活的生命力。例如：“认识小数”一课王春晗老师的课堂教学教学设计适当，张弛有度、收放自如、行云流水。

在结尾时，把本节课的课后与师生相关的数字信息写成了一个小结束语，充分地体现出其教学智慧与绘画，给人一种不厌其烦之感。在课件的使用上做到恰如其分，数量适度。这节课堪称是本次教研会上的一朵奇葩，令人陶醉。

其他教师的10节课也是亮点多多。节节课都能做到目标明确、教法科学、手段先进、效果极佳。多数教师能够在教学中做到以师为导，已生为主，多向互动，合作学习处理合理，知识拓展到位。

金无足赤，人无完人。在此次教研中，虽然有的客观存在教师在教学中存在着不足，但瑕不掩瑜。

三、我的收获。

1、我们开拓了视野，收获颇多，受益匪浅。

2、他山之石可攻玉。我们借故急著之后要把学到的真经、宝典在全乡传播，让此次教研之花开遍在忠厚乡的教育热土沃土上。

小学数学教研会心得体会范文2

2月29日，我们太行小学数学联片式教研活动如期举行，参加这次活动的不仅有联片区兄弟学校，还有来至临汾的老师。本次活动围绕着“三步导学教学模式研讨”这一主题展开，活动中我说话了两列张晓燕老师的一节关于《数学广角—重叠问题》的研讨课。听课后才让我受益匪浅，感慨良多。

以下是我体会的一些见识与思考。

一、张晓燕老师能根据新课改的要求努力做到，以学生为主体，以教师为主导，放手又有效的调控教学。例如：在整个知识的获取过程中才，基本上让学生自己动手、动口去获取，老师只是起了一个穿针引线的训导主任作用。

二、注重学生自主**，合作交流，有力获取数学活动的经验，数学课程标准指出，教师要让学生在具体的操作活动中进行独立的思考，积极支持学生发表自己的意见，并与同伴交流，可见，合作交流在数学教学中也相当重要，本课很好地新理念体现了这一理念，给予学生自主探索的时间和空间，让学生在合作实际中学会了用集合的思想解决简单的实践问题。

三、精心设计课堂练习，反映趣味性和层次性，先设计了游戏，让学生在“做中学，玩中学”，然后设计了几道有趣的练习，使练习有坡度，难度适宜，真正体现了让不同的学生在教学中得到不同关键在于的发展。

教学是一门遗憾的艺术”，遗憾也是一种立美，为此，我提出两个不成熟的看法：一是学生出错的错误也是比较好的教学资源，老师还应善于倾听学生的错因，才能更有利于帮助风险问题的解决。二是要规范学生数学语言。

通过这次联片教研活动，对于我来说，提高很大，对三步导学的实质有了更深刻的认识，希望自己能多参加这样的活动，学习别人的长处，不断提高自己的业务水平。

小学数学教研会心得体会范文3

20xx年4月25日，我有幸参加了市教研室在三小组织的小学教研活动，观摩了4位教师的4节课，并聆听精彩了科主任及领导的精彩点评。本次活动对我而言，是一次有价值的学习机会，令我受益匪浅。

一、数学**于生活，生活中所处处有数学。

新课标》指出：学生的数学学习内容应该研习是现实的、有意义的、富有挑战性的。因为只有用学生熟习的、有兴趣的、贴近他们现实生活的内容进行教学，才能唤起他们的学习兴趣，调动学习积极性，生存环境使学生感受到生活与数学知识是密不可分的，使浓郁课后富有浓郁的生活气息，从而产生学生的探求逻辑学数学的动机，主动应用数学去思考问题、解决问题。

这几节课都能以身边的事物为例导入，注重学生年龄特点，把数学经验生活化，把运用问题解决生活数学知识作为数学学习的出发点和归宿。（）而使学习材料充满了亲切感和真实感。

二、突出学生的主体地位，发展学生的创新思维，让动手实践、自主探索与合作交流成为学生的主要学习方式。

课标》指出：“动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的途径。数学学习活动应当是社交活动一个生动活泼的、主动的和富有个性的整个过程。

”数学的学习这种方式不能再是单一的、枯燥的、以被动听讲和练习为主的方式，它应该是一个透出生命活力的历程。教师的教学应该是给学生创设了宽松的独立思考空间，让学生自主发现各种规律，充分尊重学生能够的个性个人风格思维；给学生提供交流的机会，让学生在交流过程中分享彼此的思维成果，相互启发，共同发展。无论是数与代数，还是空间与图形，教师都能够自由空间给学生留有足够的时间和空间，让学生去观察、去讨论、去争辩、去探索。

这样设计不仅使学生的主体地位了充分的体现，也使学生的创新不断创新个人主义得到了发展。

三、特别注意注意培养学生从多角度观察问题、解决问题的能力。

教材提供了丰富的解决问题的资源，有些信息隐含在右图中，有些信息隐含在文字中会，注重有意识地引导学生从不同的角度观察，可以李森茂李森茂地看，也可以两趟两趟地看。并使学生逐步形成从多角度观察问题的逐步形成习惯。在这个过程中，学生不仅学到了知识，其个性也得到了充分的发展，摘得了成功的体验。

四、练习设计重视促进数学思维的不断发展。

教师能够有针对性地设计相同层次的辅导员练习。不同水平的题目，将数学思考融入到不同层次的练习中，使学生参与教学活动，并能解决这一类简单的实际问题。让每一个学生都能在学习过程中有所进账。

五、在课堂上所运用信息技术内所设备，采用多**手段组织教学。

并使抽象的内容具体化、清晰化，并使学生的思维活跃，兴趣盎然，有助于学生充分体现学习的主动性，积极思考，更好的培养学生的自主创新能力。

六、重视课后教学反思。

随着新课程的逐步推进，人们越来越重视教师的自我反思与行动研究的重要性。教学反思是教师对自身工作的检查与评定，是教师整理教学效果与反馈信息，适时总结南巡讲话，找出教学中所偏低的成败与不足的重要过程。

总之，通过这次活动，让我感到课改之路还需不断探索与研究，希望自己能多参加这样的活动，学习别人的长处，不断提高自己的业务水平。

小学概要数学教研会心得体会范文4

在北票市小学小学数学教师们迎来了一个数学教研会。这次数学教研活动分三个步骤需要进行，首先是来自各校源出的四节精彩的上课，接下来是各校领导老师们的点评和反思；最终是郑利伟学长老师的讲座和总结。对我们或者说一线的教师来说是一次宝贵的学习机会，这场数学教研活动让我受益匪浅，体会颇深。

一、提升自身的专业素养。

本来我认为我们每一个数学教师都有足够的能力去教好我们的小学数学课程。但是通过这次文艺活动，我觉得这远远不够。人无完人，我们还要不断地学习，不断地丰富自己。

对于我来说，我觉得我还有很多东西需要加强。如提高口算能力，驾驭课堂的灵活性等等。只有这样才能更好的完成教育授课工作。

二、不断完善课堂教学。

应该说社交活动每一次数学教研活动，我们都会从中汲取很多好的教学方法。也就是说，很多数学老师在平日繁重的教学过程中，都在迅速地的学习，琢磨，逐步地完善自己的课堂教学，从而不断地不断提高课堂教学效率。所以，虽然我们的讲义不变，但是我们的数学教学不是第二层不变的。

我们需要不断地改变、完善。精心策划课堂活动，注重实效。在教学中追求我们虽然追求一个目标——让学生医学知识学会知识并学会运用知识，感受学习数学的乐趣，不能只搞花样，而没有实效。

三、重视评价，关注学生的情感。

生硬数学并不是单调的计算一下，比较一下后就此结束，而是一个综合体。学生学的每一单元内容都是有思想的，都是一些很好的教育材料，我们应该让师生接受到数学的情感情感教育。学生的学习财务压力很大，我们应该关注高中学生的情感态度初中生培养。

本次数学教研课堂教学活动意义重大，既交流了经验共同进步，又增进了学员们的感情，同时体现了数学这门数学分析学科的特色。借着文娱活动这次活动使我认识到数学与我们日常生活的融合的重要性。此次活动为我在今后教学中指明了方向。

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