数学教研会心得体会

数学教研会心得体会_年10月_日，有幸参加了靖宇县进修学校组织的数学教研会，此次教研会历时一天，听了四节教研课、四位优秀数学教师的经验交流以及下午的集体研讨活动，收获颇丰，下面就把自己的一点感想与大家分享。

首先，四位教师的四节课讲的都非常精彩，让人耳目一新。原来数学课也可以这样形式，枯燥的数学知识也中以变得如此生动，有趣味。可以说四位教师都有自己独特的一面，也都有共性的东西。

高芝红老师上课的那种激情，是让人难忘的。课堂上学生会被老师的这种激情所感染，很自然的进入到了一种学习的亢奋状态，跟着老师一些动起来。魏鑫老师的一节几何复习课，上得有内涵，几何画板的灵活运用，让在场的所有教师为之惊叹！

尤其让我佩服，因为我也是一个计算机的爱好者，可以说一些与教学相关的应用程序，我非常喜欢去研究、去学习、去应用，可与之相比有些汗颜。李波老师上课的那种自信、自然的教态，与学生之间的互动，让我羡慕，古人说的好。

亲其师，而信其道。

有这样的老师，学生怎么可能不爱学习数学呢？毛春霞老师的声音让我记忆忧新，仔细想想真的找不到一个具体的词语去形容她的声音。不用说学生，就连我听了都很自然的被她的声音给吸引，可见学生。

上课时的肢体语言，让人很难忘。

其次，我想说说我本人对。

自主。合作学习。

这种教学方式的一点认识。本次教研活动就是针对这种教学方式，在数学课中应用的教学研讨。因此这四位教师利用了四种数学课型，针对于。

自主与合作学习。

的教学方式，为大家展示。可以说四位教师都非常精心的设计了这四节课，并且教学设计都非常精彩，虽然实际教学中都难免会出现这样或那样的一些小失误，但都不影响整节课的效果。充分的把。

自主与合作学习。

的这种形式充分展示出来，可以让大家对这种形式的课堂进行**研究。我个人认为，这种形式虽然好，对学生的素质有所提高，但是并非是所有的课题都适合用这种形式进行，一些理论性的东西，定理性的课题，让学生自主研究或者合作学习，学生真的能研究出来实质性的问题吗？我个人认为这种课型还有待进一步研究**。

总之，此次的教研会让我真正的对。

自主与合作学习。

这种教学方式有了新的认识，我也会努力学习其他教师的优点，取人之长，补已之短。

不断的提升自己的能力！