彬县公刘中学马少军。
为转变工作作风、树立良好的教师形象， 形成严明的纪律和优良的作风， 做到为人师表， 教书育人， 根据县局要求在全校范围内开展“效能大提升校风大整顿”活动，通过第一活动， 自己体会总结如下：
1、 “效能大提升校风大整顿”活动，是社会对教师的期望， 人的一生不过几十年时间， 所以一定要珍惜时间、 珍惜岗位， 教书育人。 通过转变作风， 可以树立团结协作的教师形象。 团结是大局， 团结出凝聚力， 团结出战斗力， 团结是各项事业成功的根本保证。
能不能搞好团结， 是衡量和检查教师素质高低、 师德的重要标志。 通过作风整顿， 可以树立务实高效的教师形象。 实干就是水平， 落实就是能力。
解决好当前教职工最关心的热点、 难点问题， 最根本的途径就是真抓实干， 最老实的办法就是一件一件地抓， 抓一件落实一件。
2、 “效能大提升校风大整顿”活动， 有利于全体教师找准各自工作中存在的问题， 对症下药， 锐意改革， 创新思维， 不断完善自身工作。 作为一名教师，要经常想一想什么是“做人” ，把学习与改造统一起来， 把“立言” 与“立行” 统一起来， 真正做到教书育人。 不但要自己品行端正， 业务水平高， 乐于敬业， 端正态度，还应想方设法投入到学校集体的建设中，为校增光、 添彩。
三、“效能大提升校风大整顿”活动，要坚持理论联系实际，学用结合。
只有做到学以致用，为学生办好事，服好务。具体而言，就是立足本职工作，爱岗敬业，在“效能大提升校风大整顿”活动的要求约束下，培养强烈的政治责任感和使命感，自觉成为党组织决策的执行者和维护者，增强服从意识，严以律己，认真履职，切实把上级的精神和领导的要求贯彻好、落实好。做好教育教学本职工作。
四、要坚持把“效能大提升校风大整顿”活动的总要求落实到各项教育教学和班级管理工作之中。要进一步改进工作作风，增强宗旨意识，牢固树立全心全意为学生服务的思想，着力解决学生在学习和生活中遇到的困难、迷茫。要深入学生之中与学生及时有效的沟通，搞好调查研究，掌握第一手资料，谨防自以为是，消除师生之间的隔阂。
5、“效能大提升校风大整顿”活动有利于形成良好的师风师德， 真正做到一切为了学生， 为了学生的一切， 切实解决教学中的不足。 作为一名人民教师， 应牢固树立终身学习的观念， 即要学政治、 学理论， 又要学业务、要坚持理论联系实际，把所学的理论与实际教学相结合， 不断提高自身综合素质， 提高教育理论水平和业务能力。
总之，以“效能大提升校风大整顿”活动为契机， 我会努力提高自己的业务素质，在工作中做到踏踏实实、 认真负责、 精益求精， 以高度的责任感做好自己的工作， 做一名师德高尚、 业务精良的教师模范。 让学生成才， 让家长放心， 让人民满意！
作风大改进效能大提升活动心得体会
作风大改进 效能大提升 活动是我县贯彻党的十八大精神的一项重要举措，是贯彻落实科学发展观的需要。根据局党委的安排部署，我和大家一起，积极参与活动，现将活动心得体会总结如下 一 端正思想，加强学习。作风建设影响到机关形象，关系到机关的工作效能，我们必须服从局党委的统一领导，坚持学习和自律，接受管理和约...
干部作风大整顿活动心得体会
县林业局干部作风大整顿活动开展以来，我通过自学，深入学习了 关于党风廉政建设和反腐败斗争工作的相关论述以及省 市 县各级领导重要讲话和相关文件精神，对 八不 五弊 的不良影响有了更深入的理解和更深刻的领会，对开展此次大整顿活动的重要性和必要性有了更加清醒的认识，现就近阶段学习所悟谈一谈个人的粗浅心得...
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