学习《3-6岁儿童学习与发展指南》心得体会。
圈头中心幼儿园马玉霞。
通过学习《3-6岁儿童学习与发展指南》感触多多，真有“听君一夕谈，胜读十年书”的感受。
指南》是以为幼儿后继学习和终身发展奠定良好素质基础为目标，以促进幼儿在德，智，体，美，劳全面协调发展为核心，旨在引导幼儿教师和家长树立正确的教育观念，了解3-6岁幼儿学习与发展的基本规律和特点，建立对幼儿发展的合理期望。
学习《指南》，就是了解幼儿在健康、语言、社会、科学、艺术五大领域学习与发展目标以及教育建议。学习与发展目标部分分别对3-4岁，4-5岁，5-6岁三个年龄段的幼儿应该知道什么、能做什么、大致可以达到什么发展水平提出了合理期望；教育建议部分针对幼儿学习与发展目标列举了一些能够有效帮助和促进幼儿学习与发展的教育途径与方法。
我们一直在强调不能拔苗助长，不能将幼儿园“小学化”，《指南》指出了珍视幼儿生活和游戏的独**值，让他们在“玩中学，做中学”，也就是培养他们的动手能力。
每一个孩子都是独特的，每一个孩子都是重要的，像一部电影的名字一样“一个都不能少”，所以《指南》强调，充分尊重幼儿发展的个体差异，切忌用一把“尺子”衡量所有幼儿，每一个孩子都有闪光点。我们一定要充分尊重和保护孩子的好奇心和学习兴趣，创设丰富的教育环境，合理安排一日生活，最大限度的支持和满足幼儿通过直接感知，实际操作和亲身体验的需要，做到“把教室环境还给幼儿，把活动还给孩子”。
学习《36岁儿童学习与发展指南》解读的心得体会
学习 3 6岁儿童学习与发展指南 解读的心得体会。作者 李冬梅。新课程 小学 2013年第11期。2013年4月 日下午，我参加了市级骨干教师培训和市教育局组织的 3 6岁儿童学习与发展指南 以下简称 指南 班的讲座，聆听了名家教授对 指南 解读的精彩讲解。在聆听与阅读过程中，除了对 指南 有了进一...
《36岁儿童学习与发展指南》学习心得
生活中无处不在的数学。在区内数学领域中心组深入学习 指南 的同时，我们幼儿园数学领域组也同步开展了 3 6岁儿童行为与发展指南 的深入学习。一 数学源于生活 根植于生活。初读指南，体会最深的就是强调了数学生活的密切关系。指南 提出，要让儿童初步感知生活中数学的有用和有趣。因为生活中数学无处不在，我们...
《36岁儿童学习与发展指南》学习活动方案
3 6岁儿童学习与发展指南 学习活动方案。一 指导思想。为了全面落实 3 6岁儿童学习与发展指南 精神，不断提升3 6岁儿童的教养水平，营造全社会关注 重视 支持3 6岁儿童学习与发展的良好氛围，引领广大幼儿教师和家长了解3 6岁儿童学习与发展的基本规律和特点，全面提高科学保教水平，有效转变公众的教...