三严三实心得体会——严以用权。
2024年xx月x日，，关于严以用权方面给了我深刻的启发和认识。
该案件别由得让我想起一句话权利是把双刃剑，用得好群众受益，用不行害人害己。假如把权力当作为个人、家庭和小集团谋取利益的工具，必定会导致私欲膨胀、随心所欲。对待权力，既要摆正公与私的位置，又要理顺权与责的关系，职务高了勤思义务，权力大了多想责任，对权力常怀敬畏之心、戒惧之意，如此才干做到慎谋、慎断、慎行。
在日子中，我们常听人说，我既别是官也没有什么权，那个权跟我也没多大关系。但是认真想来，官别是权的代名词，权也别是官的专属称谓。有权的并别一定基本上官。
简单的说个例子：学校的老师是官吗？别是，但他们有权，所教学生都需要他们管。
一般的工作人员是官吗？别是，但面对服务对象的时候，也有自己的权利。一具人在别人看来也许很一般，也许回到家，他就有权了，家里大事小情都需要他做决定。
如此看来严以用权别单单是指的当官的，更包含我们现实中的所有人。
严以用权从党员领导干部的层面说，必须践行。作为一名党员、党员干部，我们必须清醒地认识到自己手中的权力是人民给的，它别是你身份的摆设，而是需要服务于人民的。严以用权从一般工作人员的层面说，更应该践行。
作为一名一般的工作人员，别论你是别是党员，那个平台直接面对着你所服务的对象，这份责任直接反映着你服务的好与坏。工作人员的一言一行，关乎的别仅仅服务人员的自身形象咨询题，更关系到整个单位的荣辱。新闻报道中曾经看到过，一位客户曾到一具银行办事，遇该银行一名员工对一储户的需求特别别耐烦，结果储户当即将公司上百万元的资产转移到其它银行。
结果，银行失去了一具好的大客户，这名员工也要为自己的行为付出代价。所造成的妨碍更是触目惊心。因此严以用权对一般工作人员来说，确实别是儿戏。
严以用权从个人家庭的层面说，更是责无旁贷必须践行。在孩子的成长过程中，父母是孩子的第一任老师，父母的一言一行直接妨碍着孩子的一言一行，为此父母更应慎言慎行，别要随便行使家长的权利，多给孩子些包容，在无形中引导孩子，给孩子做个好模范。如此我们的家长权才是最佳的把握。
三严三实心得体会严以用权
三严三实心得体会严以用权现实生活中，常会听人讲，我也不是官我也没有权，没有必要约束自己。但我想，官不是权的代名词，权亦不是官的专属称谓。有权的不一定都是官，简单的例子 学校的老师是官吗？不是，但他她们很有权，所教学生的调度皆由他她们 幼儿园的阿姨是官吗？不是，但她们很有权，所有的孩子都得听她们的 普...
三严三实心得体会 严以用权
xx年xx月x日，学习 全国人大环境与资源保护委员会原副主任委员白恩培案件警示录 和 全国政协原副主席苏荣案件警示录 的过程中，对于严以用权方面给了我深刻的启示和认识。该案件不由得让我想起一句话 权利是把双刃剑 用得好群众受益，用不好害人害己。如果把权力当作为个人 家庭和小集团谋取利益的工具，必然会...
三严三实严以用权心得体会
xx总书记在对 三严三实 的重要论述中指出，严以用权就是要坚持用权为民，按规则 按制度行使权力，把权力关进制度的笼子里，任何时候都不搞特权 不以权谋私。作为 三严 之一，严以用权在 三严 的内在逻辑中，具有承上启下的重要作用。一方面，严以用权要求领导干部必须修身要严，只有不断加强党性修养，坚定理想信...