xx年xx月x日，学习“全国人大环境与资源保护委员会原副主任委员白恩培案件警示录”和“全国政协原副主席苏荣案件警示录”的过程中，对于严以用权方面给了我深刻的启示和认识。
该案件不由得让我想起一句话“权利是把双刃剑”，用得好群众受益，用不好害人害己。如果把权力当作为个人、家庭和小集团谋取利益的工具，必然会导致私欲膨胀、为所欲为。对待权力，既要摆正公与私的位置，又要理顺权与责的关系，职务高了勤思义务，权力大了多想责任，对权力常怀敬畏之心、戒惧之意，这样才能做到慎谋、慎断、慎行。
在生活中，我们常听人说，我既不是官也没有什么权，这个权跟我也没多大关系。但是仔细想来，官不是权的代名词，权也不是官的专属称谓。有权的并不一定都是官。
简单的讲个例子：学校的老师——是官吗？不是，但他们有权，所教学生都需要他们管。
普通的工作人员——是官吗？不是，但面对服务对象的时候，也有自己的权利。一个人在别人看来也许很普通，也许回到家，他就有权了，家里大事小情都需要他做决定。
这样看来“严以用权”不单单是指的当官的，更包含我们现实中的所有人。
严以用权从党员领导干部的层面讲，必须践行。作为一名党员、党员干部，我们必须清醒地认识到自己手中的权力是人民给的，它不是你身份的摆设，而是需要服务于人民的。
严以用权从普通工作人员的层面讲，更应该践行。作为一名普通的工作人员，不论你是不是党员，这个平台直接面对着你所服务的对象，这份责任直接反映着你服务的好与坏。工作人员的一言一行，关乎的不仅仅服务人员的自身形象问题，更关系到整个单位的荣辱。
新闻报道中曾经看到过，一位客户曾到一个银行办事，遇该银行一名职员对一储户的需求非常不耐烦，结果储户当即将公司上百万元的资产转移到其它银行。结果，银行失去了一个好的大客户，这名职员也要为自己的行为付出代价。所造成的影响更是触目惊心。
所以严以用权对普通工作人员来讲，真的不是儿戏。
严以用权从个人家庭的层面讲，更是责无旁贷必须践行。在孩子的成长过程中，父母是孩子的任老师，父母的一言一行直接影响着孩子的一言一行，为此父母更应慎言慎行，不要随便行使家长的权利，多给孩子些包容，在无形中引导孩子，给孩子做个好榜样。这样我们的家长权才是最佳的把握。
三严三实心得体会严以用权
三严三实心得体会严以用权现实生活中，常会听人讲，我也不是官我也没有权，没有必要约束自己。但我想，官不是权的代名词，权亦不是官的专属称谓。有权的不一定都是官，简单的例子 学校的老师是官吗？不是，但他她们很有权，所教学生的调度皆由他她们 幼儿园的阿姨是官吗？不是，但她们很有权，所有的孩子都得听她们的 普...
三严三实心得体会 严以用权
三严三实心得体会 严以用权。2015年xx月x日，关于严以用权方面给了我深刻的启发和认识。该案件别由得让我想起一句话权利是把双刃剑，用得好群众受益，用不行害人害己。假如把权力当作为个人 家庭和小集团谋取利益的工具，必定会导致私欲膨胀 随心所欲。对待权力，既要摆正公与私的位置，又要理顺权与责的关系，职...
三严三实严以用权心得体会
xx总书记在对 三严三实 的重要论述中指出，严以用权就是要坚持用权为民，按规则 按制度行使权力，把权力关进制度的笼子里，任何时候都不搞特权 不以权谋私。作为 三严 之一，严以用权在 三严 的内在逻辑中，具有承上启下的重要作用。一方面，严以用权要求领导干部必须修身要严，只有不断加强党性修养，坚定理想信...