反思课堂。用心教学。
美国著名学者波斯纳曾经提出：教师的成长=经验+反思，实践证明，教师只有在教育教学实践中勤于反思，勇于反思，善于反思，那么我们的专业发展和个体成长都会得到提升。
我认为要提高课堂教学水平，一方面要不断的向导师学习，深入研究她的教学方法经验；另一方面也要善于自我认识，自我监督，以发现教学过程中的问题，认清教学中的不足，从而自我完善，寻求更合理更有效的教学方法。因此，在一堂课后，我认为静下心来认真反思我的教学过程和我的课堂教学的表现是非常重要的，如教态是否自然大方，板书是否合理有序，课堂结构是否恰当，教学方法是否妥当，教学气氛怎样等，这样边回忆边反思，边反思边研究，认真的“推敲”自己的教学过程，根据自己的不足之处，有针对性的进行改正，就能针对自己的薄弱环节磨练敲打，不断的总结自己的教学经验，努力增强教学机智和课堂教学能力。
在一堂课后我觉得最重要的还有要发现学生普遍存在的问题，从课堂反馈、课后练习中，可以反馈出学生掌握知识的程度，也能暴露出我的教学过程中存在的问题，对于存在的问题要分析原因，制定改进措施，这样不仅有利于教学质量的提高，还对于今后的教学提供一个有效的方法。
教育就是要做一个有心人，作为一名新任教师，我们在教学中肯定存在很多疑问和难题，就需要我们练就一双慧眼，认真反思研究，根据种种现象有的放矢地去反思，根据学生存在的问题去学习、研究、实践，从而能不断的解决教育教学中的实际困惑。特级教师魏书生曾经说过，只要坚持每天写一点教学笔记或心得，十年以后也许你就是一个教育家了。所以说，结合教学实际，注重提炼反思，写好教学后记或反思总结，不仅可以把自己点点滴滴的感悟联系起来，还可以纠正教学中的偏差，减少盲目性，增强科学性，从而取得教育教学的更大成效，以更好地促进自我的发展。
面对课程的不断更新，我认为新课程不是打开书本，而是打开社会。最终我们教师要能塑造一个融入社会、对社会有用、能解决自己问题的人。因此，我们教师要不断学习充实自我，才能去教好学生，不断反思提高自我，才能教会学生学习，对于学生来说关键的并不是知识，而是获取知识的能力，就需要我们教师去引导学生。
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作为一名新入职的特岗教师，很荣幸能够来到夏邑实验中学进行跟岗学习，在跟岗学习中，我学习了先进的教育教学理念 名师的成功经验，让我大开眼界，收益良多。在温艳敏老师的数学课堂上，温老师善于根据学生的身心发展规律，从学生的学习特点出发，充分发挥学生的主观能动性，引导学生自主 小组讨论，互帮互学。在生生互动...