心得体会读《人民教育》生本教育专刊心得体会心得体会专刊教育《人民教育》
我们学习了《生本教育学习材料》，特别是认真学习了其中的《以生为本的中学数学课堂教学改革》《教少学多如何实现》《我的成长我作主》《让教师在生本教育实践中收获幸福》等篇章，使自己对教育教学的熟悉更加明朗。综合自己的教育教学实践，有以下心得体会：一、有了爱的教育，才有教育的成功。
有了爱，就有了一切。特别是教师这个职业，我们常说，教师的职业，是一份知己的买卖，也就是说，作为一位教师，在工作中是离不开爱心的，没有了爱心，就没有了教育，缺少了爱的教育就永久不会成功。由于我们教育的对象是一个个活生生的人，活生生的孩子，他们有思想，有灵魂，我们首相用爱的气力影响他们，在爱的环境里，一切才能瓜熟蒂落。
学习材料中的霍懋征老人就是这样的，正是由于他把自己的爱心献给了孩子们，他的教育才是成功的，他的回报才是丰富的。当我们全身心的爱学生的时候，实在，在工作中的困难也就没有了。每个学生都把老师当作父母，那教育中还会存在甚么题目呢？
没有！在教育教学实践中，我们只要捉住一点机会给学生一点爱，学生就总会津津乐道，学生是轻易忘记的，但也总会记忆犹深的。二、一个成功的班集体，才能造就成功的学生。
学校教育是一种集体教育，班级授课制是以班级为单位的，所以班集体本身就是教育环节的一部份，并且是其中重要的一环。在实际教学中我们总希望在好的班级里上课，学生也喜欢在一个自己喜欢的班级里学习，一个班集体的气力会超出一个班主任的气力，会超出全体老师的气力。当我们离开学校我首先怀念的是班集体，然后是这个班集体的老师和同学。
我以为班主任的重要责任是通过学生努力去建立一个布满爱心，布满暖和的班集体，然后建立一个积极向上的，团结一致的，能教育和感染人的班集体。一个甚么样的班集体，就会培养一个个甚么样的学生。假如班主任建立和培养了一个健康的班集体，别的事情就很好解决了，或许那一个、两个的固执派也会被渐渐感化，完全消失，由于没有他存在的土壤。
教育教学中因班风转变而学生的面貌转变的例子比比皆是，所以建立班风良好的班集体是班主任的重要责任。三、教育的舞台上，学生是永久的主角。学校的一切工作都应当牢牢围绕着学生来进行，牢牢围绕学生的个体发展来决定，牢牢围绕学生的实际发展情况来实施，这已经是共鸣。
但在实际的教育教学工作中，我们又总是忘记了学生。这在光华学校应当是基本改变了这类局面，这是我们学校的多年积极地进行教育教学改革的结果。生本教育的理想就是：
找出一种教育方法，使教师因此可以少教，但是学生可以多学。 生本教育就是让学天生为课堂真实的主人，老师仅仅是学生自主发展的指导者和引领者。之前在我们的课堂上，经常是老师们在口若悬河、喋喋不休的讲个不停，学生们干巴巴的坐在那里听，只是在听老师讲，而他本身并没有真正参与到学习中来，即使是老师在课堂上设计了小组合作环节，但也只是蜻蜓点水 ，几分钟而已，学生学习的积极性可想而知，在这类教学模式下，学生的主体性并没有真正体现出来。
生本教育要请教师放弃讲授，而是抛出有价值的题目，让学生你一句，我一句的讨论，体现出学生是学习的主人。
读“生本教育”心得体会
我一开始尝试着用生本来贯彻课堂，可一堂课下来漏洞百出。比如，一课前预习不充分，初中地理是小科，虽然是一门新知识，但学生学起来还是没有主课那么带劲，课前也就没有得到充分的预习 二小组合作交流杂论无章，小组合作这种课堂模式，学生一开始接触，都觉得新鲜，虽也称得上是交流，但大部分都是聊天说话凑热闹一类 三...
读“生本教育”心得体会
本文从网络收集而来，上传到平台为了帮到更多的人，如果您需要使用本文档，请点击 按钮 本文档 有偿 另外祝您生活愉快，工作顺利，万事如意！通过研读郭思乐教授的生本教育，我才对这个陌生的词语有了一定的感性认识，所谓的。生本教育就是以生命为本的教育，教育的宗旨不应是控制生命，而是要激扬生命，教要以学为皈依...
心得体会 读《生本教育》有感
读 生本教育 有感。以生为本，你舍得吗？读 生本教育 有感。东洲国际学校朱金燕。暑假里，我认真阅读了2019年第四期 人民教育 这一期的主题是 生本教育课程与教学再造 以 生本教育 切入，众多教育专家从课程组织 教学形式 前置研究 实践活动 课程整合等不同角度阐释了课程改革的思路，强调了 课程与教学...