学习企业管理案例分析课程心得体会。
商学院。人力资源管理。
于相龙。2012206190对管理案例分析的系统学习,才是对管理学理论进一步运用到实践中去有所理解。学习企业管理案例分析提高了诸多能力,比如,帮助我们建立起了系统的知识体系;增强了对专业知识的感性认识,灵活的运用所掌握的管理知识;培养分析和解决问题的能力,提高决策水平等等。
我明白了管理的本质就是协调,而协调的过程中,需要我们具有丰富的知识和良好的能力。
在学习这门课之前,也曾经学习过管理学的内容,管理学包括一般的原理、理论、方法和技术等,但通过这学期对管理案例分析的系统学习,才是对管理学理论进一步运用到实践中去有所理解,更能深刻的理解理论知识并在实践过程中指导操作。
初次接触这门课程时,感觉耳目一新。首先,教材的内容模板与以往不同,教材包含了五十多个案例,案例内容涉及管理学案例、生产运作管理、人力资源管理案例、市场营销案例和财务管理案例等,使学生进一步加深了实际工作中现代管理会计的理性和感性认识,为亲临实践而“尝试身手”。其次,课堂采用讨论式教学,讲课方式很灵活。
大家进行讨论各抒己见,很能激发发散性思维。再次,这门课对学生的自主学习能力要求很高,每讲一个案例都需要课前查找很多相关辅助资料,这样才能更便于掌握课上内容。通过对这门课的学习,我觉得我的几个方面的能力有所提高,正是这些能力的提高,才能让我在之后的工作中更自如、理性,更能全面的做好每一件事。
我觉得受益匪浅。
一、帮助我们建立起了系统的知识体系。因为要想比较准确的分析一个管理案例,就必须将分散的知识实现有机的结合,形成知识的总体,在发现问题的同时,能够系统的分析和解决问题,锻炼自己发现、分析、解决问题的能力,提高自身实践操作水平。
二、增强了对专业知识的感性认识,灵活的运用所掌握的管理知识。通过对一个又一个案例的分析,了解到许多公司的运营模式,以及如何将会计与公司管理相结合,认识到了财务会计对公司运营管理的重要性。并且复习了原有的会计知识,进行查漏补缺,使自己的专业水平更加扎实。
三、培养分析和解决问题的能力,提高决策水平。通过对案例情境中所包含的矛盾和问题的分析和处理,有效地锻炼和提高了我们运用理论解决实际问题的能力,在分析案例的过程中,从多个方面,多个角度去理解发掘问题,使得思路更为开阔,视野更为广泛,从而使专业知识有了很大幅度的提高。
四、培养了学习能力。此课程比较注重学生的自学能力培养,通过自主的学习,对课程有比较主观的认识,结合老师的讲解,使得我们对案例分析有了新的认识,通过学习,获得了许多新知识,尤其在学习能力方面有了很大的提高,自觉、自主的学习,对现在的我们而言更加重要。
下面我将用所学知识对“苏泊尔质量门"进行分析。
事件背景。苏泊尔质量门是指2024年10月有**爆出苏泊尔200元以下的产品全部存在问题,哈尔滨市工商局道外分局的执法人员在检查中发现,大量“苏泊尔”不锈钢器皿不合格,存在锰含量超标、镍含量不达标的问题。据公开报道显示,早在2024年初哈尔滨工商局道外分局就接到举报,称苏泊尔生产的部分不锈钢锅具存在质量问题。
2024年12月29日至2024年9月8日期间,该局的执法人员分别对辖区大型商超所销售的苏泊尔系列不锈钢锅具进行质量抽检,在送交相关质检部门检验的37个样品检测结果显示,材质均不符合国家相关标准。据相关人士介绍,国标不锈钢产品中铬和镍的含量应为18%和8%,而抽查的苏泊尔不锈钢锅具,铬和镍的含量较低,但却都添加了较大比例的锰。
在随后3年多的持续调查中,哈尔滨市工商局道外分局经检一大队发现,苏泊尔旗下的200元以下不锈钢锅具多为不合格产品。10月17日相关公开报道显示,为防止不合格产品在哈尔滨市场上继续销售,该市工商局批准执法人员,从10月10日起,对全市“问题”苏泊尔不锈钢产品进行清剿,并勒令强制下架,进行扣押,等待进一步处罚决定。
中国特钢协会不锈钢分会某专家10月31日却再次质疑,苏泊尔的送检样品既不符合国家现行标准,也不符合国际相关标准。记者进一步了解到,苏泊尔相关“不合格"产品中“高锰低铬”的背后,似乎与当前不锈钢制品行业的市场状况有着关系。2024年2月16日,央视**苏泊尔81个规格炊具被认定不合格产品。
哈尔滨市工商部门经检测,认定知名品牌苏泊尔的四大种类包括:汤锅、蒸锅、奶锅、水壶。钢锅锰含量高出国标近4倍,可致帕金森症。
消息一出,引起业内轩然大波。2月17日,小家电巨头苏泊尔因产品陷入“质量门”宣布停牌。
2024年2月17日早上,苏泊尔在官网发布了《致苏泊尔的消费者》声明表示:经历次国家权威机构检测,其产品各项重金属析出量均符合国家标准中卫生理化指标的要求,产品卫生安全。
2024年3月6日,深圳市市场监管局通报了全市销售的自动电饭锅产品监督抽查结果,苏泊尔再爆“问题锅”,一款苏泊尔豪华智能电饭锅被检查出在非正常工作时保护装置不达标,容易引起安全事故。受此影响,苏泊尔3月5日早盘股价小幅波动,早间**微跌不到1%,午后开盘即跳水,一度跌近2%.
下面是我的分析。
据悉,苏泊尔的送检样品既不符合国家现行标准,也不符合国际相关标准。苏泊尔事件涉及的标准问题核心在材料部分。
被疑采购不达标不锈钢材料。在此次苏泊尔质量门中,对被查出的不锈钢器皿存在“锰含量超标、铬、镍含量不达标的问题”,让业内人士想到铬锰系不锈钢,也就是俗称的200系不锈钢。这种不锈钢大多数锰含量超过2%。
而在国家最新修订的不锈钢板材标准中已经取消了200系列不锈钢,这种材料没有国家标准的支持。
我认为这次苏泊尔陷于质量门,在管理方面暴露出很大的问题。
一)、没有协调好长远利益和近期利益的关系。
管理的核心内容是协调,就是使多个看上去似乎是相互矛盾的事物(如长远目标与近期目标、有限资源与远大目标、个人利益与集体利益等)之间有机结同步和谐。这次苏泊尔采购了大量不符合标准的不锈钢,是因为这种不锈钢的市场**相对便宜,能使成本大大降低。从而得到更多的利益。
但与之相对的,苏泊尔也因此违背了国家现行标准的有关规定,更置之使用者的安全于不顾。这种种表现,表明了苏泊尔目光短浅,只着重于眼前的利益,而忽视了信誉所带来的更加长远丰厚的利益。
二)、在管理职能方面有缺失。
基本的管理职能包括计划、组织、领导和控制。这些工作各自从不同的角度出发,相互配合,共同致力于还礼效率和效益的提高,最终达到以有限的资源实现尽可能多或高的欲望的管理目的。在计划上,苏泊尔确立了清楚的目标:
利润最大化。但在明确实现目标的途径上,苏泊尔没有正确判别什么事情应该做,什么事情不能做。所以在计划上,苏泊尔就已经犯了一个严重的错误。
在组织和领导方面,由于没有具体的信息,在此不作任何评论。在控制上,苏泊尔没有及时进行纠偏措施,哪怕是中途纠正,虽然会损失一部分的利益,但在长远利益上,纠正错误的计划其实更是一种信誉的表现,对企业的长远发展有极大的好处。但很可惜,苏泊尔一错再错,没有正确地执行管理的职能,最终深陷质量门。
三)管理者不合格,不具有相应的素质。为了履行好管理者的职责,管理者必须具有相应的素质。排在第一位的就是品德。
品德体现了一个人的世界观、人生观、价值观、道德观和法制观念,持续有力地指导他对现实的态度和行为方式。作为一名管理者,从其所应履行的职责出发,应具有强烈的管理意愿和良好的精神素质。一个管理者最重要的就是责任感。
这不仅是对工作的责任感,在企业中,这更是对消费者的责任感。苏泊尔的管理者虽然有一定的管理才能,但他却不是一名合格的管理者,因为他应经抛弃了对消费者的人身安全应有的责任感,而一味地追求利益。管理并不是简单的签字和下命令。
管理的每一个细小的环节都会影响企业的发展。管理者首先应当具有良好的素质。其次,管理者需要明确的判断力,明确该做和不该做的事,并判断企业的未来发展方向,有长远的眼光。
最后,在确定明确的目标之后,管理者必须认真的执行各项管理职能,及时纠偏,使企业长久的发展下去。通过近期的管理学的学习和各类案例的分析,我明白了管理的本质就是协调,而协调的过程中,需要我们具有丰富的知识和良好的能力。这种知识并不只是局限于管理学,而是了解各方面的知识和学问,关注各种时事和热点,结合我们的技术技能,人际技能和概念技能等,判断企业发展的方向,制定所需的计划并实行,直至达成目标。
通过对管理学案例分析的学习,使我更清楚自己的不足之处,人的知识是需要不断更新的,一个管理者更要多学习各种知识,并且运用自己独特的方式运用到实践中去,才能达到个人的目标。
企业管理案例分析课程心得体会
商学院人力资源管理于相龙 2012206190 对管理案例分析的系统学习,才是对管理学理论进一步运用到实践中去有所理解。学习企业管理案例分析提高了诸多能力,比如,帮助我们建立起了系统的知识体系 增强了对专业知识的感性认识,商学院人力资源管理于相龙 2012206190 对管理案例分析的系统学习,才是...
企业管理案例分析课程心得体会
学习企业管理案例分析课程心得体会。商学院。人力资源管理。于相龙。2012206190对管理案例分析的系统学习,才是对管理学理论进一步运用到实践中去有所理解。学习企业管理案例分析提高了诸多能力,比如,帮助我们建立起了系统的知识体系 增强了对专业知识的感性认识,灵活的运用所掌握的管理知识 培养分析和解决...
企业管理课程心得体会企业管理的心得体会
给我们以启发和思索。同时,通过学习也使我们对现代企业管理的动向发展趋势 改革开发以来我国企业管理发展的历程和取得的主要进展有一个系统的了解。这些都对我们以后的工作具有一定的指导和帮组意义。下面,重点谈一下以人为本的管理思想。管理一词,包涵管和理两个意思。其实,从某种意义上讲,理比管更重要。在中国文化...