输液心得体会(精选3篇)
当我们经过反思,有了新的启发时,可以通过写心得体会的方式将其记录下来,如此可以一直更新迭代自己的想法。相信许多人会觉得心得体会很难写吧,以下是帮大家整理的输液心得体会(精选3篇),供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
摘要:小儿输液是儿科常见的**方法。因小儿的好动不配合、家长的过分溺爱及**的护理技术心理因素等原因,给小儿输液带来了难度。
本文分析了影响小儿输液的相关因素,提出了提升优质护理服务措施,确保小儿输液的顺利进行。
关键词:小儿;输液;护理;体会。
小儿输液是儿科常见的**方法。因小儿的好动不配合、家长的过分溺爱及护上的护理技术心理因素等原因,给小儿输液带来了难度,故认为对于小儿静脉输液者的干预尤其应引起重视。笔者从事护理工作26年,对小儿输液的护理体会总结如下。
影响小儿输液的相关因素。
影响小儿输液的人为因素:
小儿因素:小儿自我表达力和认知能力差,生性胆怯,见针就恐惧,见白大褂就害怕。易动、易哭闹、出汗多、挣扎动作大,不易配合,不易同定。
现今过胖小儿相对多,皮下脂肪厚,血管隐匿,影响穿刺成功。
家长因素:现今儿童绝大多数为独生子女,家长都视为掌上明珠,缺乏,过分溺爱小孩,生了病家长往往表现为紧张焦虑,对静脉穿刺成功的期望过高,对**操作技术过分要求,希望一针成功,易挑剔、不合作,部分家长因穿刺困难而伤心流泪,甚至放弃,直接影响输液的顺利进行。
**因素:**的操作熟练程度、技术水平是影响输液的重要一个因素。**忙于**操作,不能耐心细致地解释,不能详细地交代一些注意事项,工作态度不好,语气僵硬,不能及时发现病情变化,处理输液故障、接液与拔针等问题,工作不积极、不热情等。
遇到小儿的哭闹、家长的埋怨易出现紧张、急躁情绪,因为担心穿刺不成功而顾虑重重,导致**心态不正,甚者双手发抖,降低穿刺的成功率。
影响小儿输液的环境因素:
因为小儿生病均有几位家长的陪护,输液室人多,室内嘈杂,小儿对白色有恐惧感,均易加重小儿的哭闹,而影响**的心态加大穿刺失败的。机会。输液室光线的强弱、照射角度也影响**操作水平的发挥。
提升优质护理服务措施。
小儿输液的成功与多因素有关,穿刺的方法、小儿的体位、静脉的选择是成功的客观因素,良好的情绪,沉着镇定,不急躁、不胆怯是成功的主要因素。提升优质护理服务就要从以下做起。
1、加强沟通:与小儿主动交流,要用温柔、亲切、和蔼的语言安抚、引逗、表扬、鼓励小儿,消除陌生和恐惧感。要用小儿式的语言,给予鼓励和表扬,放置一些小玩具、**贴画、小饰物等,适当给予奖励,充分激发儿童的好胜心理,满足其自尊心,引导转移小儿的注意力。
给予小儿足够的信心,最大限度地消除恐惧心理。要耐心与家长沟通,了解小儿的性格特点和兴趣,对待家属的疑问应耐心做好解释,告知家属药物作用、效果及注意事项等,以便在出现不良反应时,家属能及早发现、及时通知**而得到及早处理。
2、注重**外在形象:开展微笑服务,微笑能够消除小儿的生疏紧张感,使之产生亲切感及安全感,容易配合输液工作,还可以减轻家属的焦虑心情。更换白色工作服为粉红色或淡蓝色,可减少小儿对白大褂的恐惧心理。
3、加强训练提高护理技术:首先过硬的技术是小儿家属对**理解与信任的基石。对于年轻**要进行规范化培训,加强静脉穿刺的练习,提高一次穿刺的成功率。
其次,要有高度的责任感和敬业精神,保持最佳心理状态。严格规范操作,避免草率进针,破坏血管,切忌误入动脉。正确选择血管,牢固固定针头。
输液过程中要注意巡视,观察病情变化。经常开展控制情绪方面的教育,以免自己的情绪在工作中流露。只有通过临床实践,不断刻苦磨练才能慢慢发展和培养起良好的心理素质。
4、改善输液环境:室内布置整齐、清洁、美观、舒适,对输液室白色墙壁进行美化,可粉刷成淡粉红色,张贴小儿喜欢的**画。设置活动区,放置摇摇车、滑梯、玩具等。电视上多**一些。
动画片,吸引小儿的注意力。使小儿感到亲切温暖,可有效解除其恐惧心理。调整输液室的光线、照射角度。
优质护理目的是为了让患儿在心理、生理上处于舒适、满足状态。实施优质护理服务,培养并增强**的操作技能及沟通技巧,开展微笑服务,注重外表形象,使得服务水平大幅度提升,促进护患关系更加融洽;提供舒适、整洁、温馨、明亮的输液环境及各种娱乐设施吸引小儿注意力,转移其恐惧、紧张心理,确保了小儿输液的顺利进行。
为全面提高护生的基础护理、基本操作水平以及充分了解急诊输液室的工作流程,结合护生的实习要求,制定本计划:
一、实习目标:
通过急诊输液室实习,使护生1.熟悉并遵守医院和急诊中心的各项规章制度;2.熟悉掌握急诊科的基础理论3.
了解各班次的工作时间及各班次工作职责;4.了解药物的配制5.熟悉掌握静脉输液,输液不良反应、过敏反应的处理流程。
理论结合实践培养临床思维,临床技能,沟通能力和解决问题的能力并树立以病人为中心的思想,关心病人疾苦,全心全意为人民服务。
二、学习要求:
实习生应遵守科室一切规章制度,服从代缴教师的安排,了解**礼仪规范。
服从**长排班,因事不能上班就履行请假手续,需提前想护理部及**长请假,办理完请假手续才能休假。
尊敬老师,认真执行各项操作常规,不可私自违反操作规程进行各项操作,否则取消实习资格。
必须服从科室安排,按时参加科室组织的讲课及各项活动。
按护理技术操作要求,严格执行无菌操作及查对制度各项工作必须在代缴老师指导下完成不能独立完成。
三、具体安排:
入科介绍:①介绍科室环境。
介绍**长、**、带教老师。
介绍各班次工作时间及各班次工作职责。服从护。
士长排班,了解**礼仪规范,遵守医院规章制。
度,按护理技术操作要求,严格执行无菌操作及。
查对制度,各项工作必须在老师带领指导下完。
成,不能独立完成。
介绍科室实施优护的举措。
评估实习生的基本素质情况,制定具体教学计划。
进行正确的操作技术示范。
介绍科室常见的护理特色。
介绍输液过程中突发状况的处理,如输液器脱落的处理,输液不畅的处理等。第二周。
掌握各班工作职责。
掌握各种无菌技术操作原则,严格执行“三查七对”
掌握静脉输液、输液不良反应、过敏反应的处理流程。
熟悉小儿头皮静脉穿刺及固定方法技巧。
掌握科室常用药物的名称、剂量、使用方法、作用及***,药物的配伍禁忌症。
掌握**静脉穿刺技术。
熟悉病情观察。
熟悉护理文件的书写:如**报告、输液巡回卡等。
掌握输液不良反应的处理措施。
掌握与患者沟通技巧。
征求实习生对科室带教工作的意见。
对实习生进行理论答卷和技术操作考核。
填写实习鉴定。
总的来说按照教学计划,带教中严格要求,多提供操作的机会,做到放眼不放手。树立良好的职业形象,顺利完成角色转换,随着科技发展和医疗护理事业的进步,护理专业的新技术、新理论不断出现,要培养一批更优秀的护理人才,更好的为患者服务。
感谢医院及护理部给了我参加专科**培训的机会。通过2个月的学习,顺利通过了培训基地的所有考核项目,。
专科**的培训不仅让我收获了丰富的专科理论知识,在实践技能方面也有很大的提升,开拓了我们对高等级医院护理工作模式的视野,使我对专科**的工作有了全新的认识。
在此期间,我认识了全国近三十家医院的护理精英和培训基地的优秀带教老师,她们都来自临床护理一线,对护理工作有很深的造诣。培训中,大家借助这个平台,进行广泛的交流和**,分享成功的经验和学习心得,讨论平时工作中的困惑,在互相学习的同时相互交流各医院在护理专业及管理模式上的优势;也深深体会到了自己的不足。
通过此次学习,让我明白:**实施输液也不仅仅是单纯的执行医嘱;我们应该不仅仅是提供护理技术的执行者,我们还必须是协助医疗诊断的合作者、提供健康咨询的教育者、提供心理支持的帮助者。作为静脉**的专科**,首先要热爱护理专业,有全面的护理理论知识,高度的工作责任心,并且具备一定的专业实践能力。
最好是在全科方面有一定的素养,才能保证静脉输液护理质量,保证病人得到最好的护理。这也是我们护理人员共同追求的目标。
据统计,超过80%的病人住院在住院期间,接受不同形式的输液**,而且输液往往持续到**结束。而我院也许还超过这个数字。
我们的静脉输液**还仅限于单纯穿刺及遵医嘱用药。我们的**在水、电解质平衡、药理学、感染控制、血液制品输注**、胃肠外营养、抗肿瘤**等各方面知识欠缺。因此为了提高静脉输液**护理质量,规范静脉输液操作技术,实施成功的静脉穿刺,减轻病人痛苦,减少静脉输液并发症,我们应从以下几方面做起。
首先应健全我院静脉输液管理制度,这是保障质量、保障安全的前提。健全的静脉输液制度主要包括:静脉**专业人员管理制度、静脉**技术管理制度、输液器具的管理、药物应用安全管理制度、感染控制等。
其次加强输液**队伍的专业化建设非常必要。
这是护理学科专业化发展的需求;也是静脉输液**发展的需求;也是保障我院输液**与安全的关键。
第三,医院护理部成立静脉输液**小组,应用科学方法为病员提供静脉输液服务,从理论和操作实践培训小组成员,从而提高**的血管评估、保护能力及静脉穿刺的操作水平,提高患者满意度。
培训结束以后,我的大脑里充斥着太多的信息和刺激,华西医院的罗艳丽老师及她们的团队让我感受到太多的力量,医院之间、人与人之间、团队之间等等差距真是太大,我们要做的就是一点一滴做起,从最基础做起,慢慢改变我们的理念,改变我们的行为,去做正确的事,坚持正确的事,最大化保护我们的患者,同时也是保护我们**自身的安全。
我会将在这次培训中学习到的静脉输液的先进理念、先进技术运用到临床护理实践中,规范操作技术,为我院静脉**走向专业化略尽绵薄之力。
急诊输液室护士心得体会
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妇幼院输液室见习心得体会
在妇幼输液室近一个月的实习日子一晃而过,但其中发生的一幕幕,都在我脑海中如夏日荷塘的那层涟漪荡漾开去。妇幼输液室是我临床实习的第二站,与初涉临床的第一站相比,在老师的指导下我敢于动手了,作为一名护理实习生,我很热爱我的工作,本着让病人得到健康的目的,严格遵守输液室的各项规章制度 操作流程,恪守无菌操...