《人生教育，为了师生幸福而有意义。
的人生》心得体会7篇。
2024年6月30日，我们大庆市骨干班主任又参加了第二期市级骨干班主任培训。又一次浓浓的感受到了市进修学院老师的热情和为我们辛苦讲座的原教授。感谢你们的真诚付出，才让我们又一次聆听到一场饕餮盛宴，又感受到一次精神的洗礼，感觉整个人的身心都为之震撼。
作为一个普通的乡村教师，扎根教育这片沃土已经17年了。每天面对那些淘气顽皮，还不太懂事的孩子，特别是面对各种各样的检查和各级各类的比赛，要说不厌倦，那是假话，每天都是满带着疲倦的应对各种各样繁杂的琐事，觉得紧张，觉得疲累。
但是，听到原老师所做的精彩讲座之后，给我的感觉是原老师对人生的豁达和独特的人生领悟。在整场讲座中，不处不渗透着原老师吸取经典精华所洋溢的幸福感。幸福感就是做学生一辈子的良师益友，原老师讲到：
人生教育着眼于“人生”的教育，为了学生“人生”幸福，出彩，有意义的教育，是对学生进行“核心能力”培养的教育。具体讲，指在科学的人生理论指导下，坚决以学生的健康幸福成长为本的育人观，对学生进行关于人生的“生命、生存和生活”的教育，对学生进行阳光心理，健壮体魄，美好品德，理想信念，良好习惯，学习能力，创造思维，自主发展等核心素养。
的教育和养成旨在引导学生从生理人、自然人到社会人，走向成功人，让每一个学生都努力做到最好的他自己，拥有美好的人生。
原老师的讲座中，向我们阐述了人生教育的三个关键词，幸福：让每一个学生都幸福，既拥有幸福的童年，又拥有幸福的人生。出彩：
让每一个学生都出彩！帮每一个学生都找到自己的智能强项，树立自信心，让每一个学生都成为最好的“他自己”。有意义：
让每一个学生的人生都有意义，都有价值。对家庭，对社会，对祖国，对世界都有价值，都有贡献。
作为普通教师的我们，如何打点自己的人生，寻找教师职业幸福感，才能让自己更加幸福？与原老师相比，我们能够做到宠辱不惊，淡泊名利了吗？我们做到对万事万物宽容大度了吗？
我们拥有那种与人为善的高贵精神了吗？细想起来，没有，真的没有。那么，作为一个教师，如何去感受职业的幸福感呢？
如何做到让师生都有幸福而有意义的人生呢？我想，要做到以下几点：
1、做幸福的教师，要懂得享受教育。课堂是我们教师生命最重要的舞台，一个懂得享受上课的人，课堂便自然会成为其享受幸福的重要舞台，营造一个充满生命活动中的课堂和学生一起痛苦，一起欢乐。
2、做幸福的教师，要拥有一颗宽容的心，正如原老师。
所说的，要做一辈子孩子们的良师益友，要学会赏识学生。要有一颗宽容的心。在评价学生时，多一些鼓励，使学生时刻感到自信；当学生犯错时，多给学生一些宽容；学生取得成绩时，别忘了给学生送上掌声；当学生有疑难时，做学生最好的心理医生和真诚的朋友；当学生大胆表现自己时，做学生最好的欣赏者。
3、做幸福的教师，要善于营造富有情趣的课堂。新的课程标准要求我们必须树立以人为本的教育理念，一个好教师一定会给孩子营造一个富有情趣的课堂。原老师在讲座中，给我们指明了前进的动力和方向，在平时的工作中，我们要让学生把学习与幸福感相得益彰，要享受自己的课堂，使自己乐教，学生乐学，让每次课堂都进发出生命的活力，这样，学生才能亲其师而信其道。
4、做幸福的教师，要有对学生真诚无私的爱。一个人只有心中有“爱”，无论人生的路有多艰难，多痛苦，脸上带着微笑。心理就是宁静平和的，这就是幸福的人生。
我们老师也要做一个幸福的好老师，创造幸福的自己，培养幸福的学生，服务幸福的社会。在学生需要我们指导，帮助的时间里，我们要真诚的关心、爱护、帮助他们。
从听到原老师的讲座的一刻起，让我觉得虽然每天的生活枯燥乏味一些，但如果换位思考，一定就会有不同的幸福感，让幸福包围在我们身边，永远做孩子们的良师益友，永。
远做一个幸福快乐的好老师。
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