我从教近十几年了，于2024年10月很荣幸参加了 “国培计划”2015湖南省乡村中小学学科教师信息技术应用能力，提升网络研修于校本研修正禾培训。这次培训软件设计精细、全面，无论是从学习过程、培训进度、考核评价等等，都能让每个学员从网上迅速知晓，相互交流、相互切磋、相互展示，你问我答，你追我赶，好一个热火朝天的无声大课堂，我非常喜欢，这次培训令我感受颇深，受益匪浅。
一、教师要提升自身思想，更新教学观念。
教师专业发展方向应当是成为学习型的人，应当具有现代教育理念，精通教学内容，掌握现代教育技术和方法，并以积极健康的人格，魅力和高超的教学技艺指导学生学习。随着社会发展进程的加快，新课程改革步伐也会不断加快，教师要通过不断地学习来更新观念、充实知识、掌握方法，在客观审视现实的同时不断超越自我。
1. 确立现代化学习观。面对新课程，教师应树立全新的学习观，学会终身学习，适应未来教育的发展需要；学会创新学习，能够把知识转化成智慧，在实践中形成新的方**、价值观；学会利用网络进行学习、交流和研究，快速完善自我、更新自我和超越自我，加快自身专业化发展的进程。
2. 采用多元化的学习方式。通过自主学习，及时更新知识结构，保持专业知识的先进性；通过团队学习，发挥群体优势，从而相互促进，共同提高；通过**学习，改进教学行为，革新教学策略和方法，向“教育专家”的目标发展。
3. 博学多才。教师应学习普通文化知识、专业学科知识、教学法知识和优秀教师的个人实践知识，学习语言表达技能、课堂教学组织技能和教育科研技能等，重点提高核心教学能力，掌握信息技术与课程整合的技术，既做“专才”又做“通才”，从而使自己能够胜任新课程教学。
二、自主学习，交流研讨。
观摩研讨教师根据自己的专业发展阶段和自身面临的专业发展问题，自主选择和确定学习书目和学习内容，认真阅读，记好读书笔记；学校每学期要向教师推荐学习书目或文章，组织教师在自学的基础上开展交流研讨，分享提高。以年级组、教研组为单位，围绕一定的主题，定期组织教学观摩，开展以课例为载体的“说、做、评”系列校本研修活动。
三、在反思中成长。
通过这次研修后，我深深地体会到了在教学实践中，教师除了具备专门学科的知识和技能以外，还需具备过硬的教学研究能力。这种能力需要在长期的教学实践中，借助反思不断**和解决问题，掌握科学研究的本领。
教师反思就是把自己作为研究对象，研究自己的教学理念和教学实践，反省自己的教育教学实践，反省自己的教育观、教育行为及教育效果，以便调整、改进和提升。反思是提高教学能力的有效途径之一。前苏联教育家赞可夫就曾说过：
“没有个人的思考，没有对自己经验寻根问底的精神，提高教学水平是不可思议的。”教师若能经常反思，把对教学实践的认识由感性上升到理性，并把点点滴滴的成功经验记录下来，日积月累，汇小溪成江河，就会形成自己独特的教学经验和教学个性。
培训是短暂的，但意义深远，它不仅使我们教师对自己的职业有了全新的认识，同时也锤炼了我们教师的专业素养，拓宽了我们的知识视野，帮助我们找到了自身的不足，为我们日后的专业成长打下了坚实的基础。此次培训让我受益匪浅，使我不但在理论上得到了进一步的充实，开阔了视野，同时在思想上也有了更新的飞跃。培训学习使我学到了很多以前没有接触过的知识。
虽然学习时间不长，但是案例中专家们讲的经典的课例，幽默风趣朴实无华的语言，使我对课程有一个新的了解。回忆自己的课堂。他们的讲座对我来说最大的价值不是眼前意义上的“学来一点招数，解决我的教学问题”，而是以理论指导来提升自己的教学实践，反思自己的日常教学行为，让自己在教学实践中获得成长，使自己的教学水平和教学能力更上一个台阶，使我更自信地走在路上……
参加国培心得体会
在教学实际工作中，我听了很多公开课，取其精华，去其糟粕，吸取了一些经验。听了专家的报告，我更是受益匪浅，也学到很多经验，总结起来有如下几点 1 我知道了新课标对教师所提出的要求。2 在教学中，应教给学生学习技巧和方法，要算法多样化。比如28 15的计算方法，就有多种其中运用了分配律 凑。十 横式算法...
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参加国培心得体会
山西太原清徐县县城二中白松青。通过这次 国培计划 项目的培训，使我在教育教学理念上接受了一次深刻的洗礼，让我有机会再次来充实和完善自己。在这次培训的过程中，参加国培心得体会 山西太原清徐县县城二中白松青。通过这次 国培计划 项目的培训，使我在教育教学理念上接受了一次深刻的洗礼，让我有机会再次来充实和...