一我对于词汇老师课的感想。
首先，老师在来晚的情况下，没有丝毫的慌乱而是马上开始正常进行课程这样的心理素质是值得我学习的。
其次，对于老师的讲课方式我觉得值得借鉴的地方有：
1. 老师对于重点的词缀反复强调以便学生记忆。
2. 老师每讲一个单词会让同学们一起朗读，这种看似简单的方式，让同学在困倦的情况下可以跟着老师的思路。
3.词汇的讲解方式除了词根联想，，还有谐音联想，希腊罗马神话的插入，外加网络流行的语言使整个词汇讲解更加精彩。其中还有中西文化的对比，使老师更有魅力，以前学过课本的联想，让学生有共鸣，其中有设计让学生猜想的东西，这样不但更有深度，而且更加调动学生的积极性。
让课堂不仅是老师的一言堂，学生有参与。整个单词的讲解和单词本身的融合非常自然。
4.老师的语言衔接自然，“同学们记一下，好，来看新主线单词，肥料化肥过后，g的部分我们就暂且看到这，来看h的第二条，好。可以，我们这两个赞成就说完了，来看我们的鬼神系列”使整个课堂讲解那么自然和连贯。
5. 老师会讲一个单词的两到三个意思，但会着重强调考研中单词的意思。让同学觉得更有可听性。
二我的感想。
1..听了老师的课让我更加拓宽了自己的讲课思路，我觉得自己之前的讲单词的想法过于局限。或者说形式过于单一。自己的讲课方式还有待改进。
2.我更加意识到自己讲课的不足，光一个讲课“自然和顺理成章”就值得我对自己每个要讲的点进行精心的设计。我觉得自己的衔接过于生硬。
而且我也发现自己讲课只自己讲，并没有给学生参与进来的机会，就像刘老师说的，同学会觉得老师自己什么都会，自己什么都不会，这是我在讲课中忽略了给学生一点小成就感的机会，让同学参与进来课堂效果会更好。
3.还有我自己在课堂上还放不开，总觉得是有什么东西压抑着自己。在自我方面还有待提高，总觉得自己没有办法定位自己的风格。
我知道自己还有许多缺点和不足，但我会改进的。朝着自己想要去的方向一步步努力。
最后，我会抓住和好好利用每一个讲练的机会让自己迅速成长起来的，去变成一个better me.
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