不同的教育方法，会收到不同的效果。一起来看看以下这些家庭教育心得体会吧。
面对小学升初一的女儿，我的内心无比歉疚，这样的孩子该怎么办？在女儿很小的时候我就来到昆山工作，老公留在常熟工作，我们的生活过得就像顶时髦的周末夫妻，女儿和我的父母相处的时间比较多，被宠的无法无天，可以和我的母亲白眼冷对，顶嘴，有时恨得想揍我母亲，对于我的父亲也是能骑到他的头上去，对我老公一副满不在乎的样子，唯独面对我是一副乖巧，听话的样子，这样一个八面玲珑的孩子，学习成绩却一年不如一年，学习习惯糟糕透顶，我该怎么办？经过再三考虑，和老公商量决定改变女儿。
首先改变女儿娇宠的习惯。改变这一个习惯，不是一朝一夕能改变的，要达到效果只有改变生活环境。女儿现在正处于青春叛逆期，不能家长说了算，为了尊重孩子，赢得孩子的信任，于是一家三口开了家庭会议。
对于初中生活，让女儿自己规划一下，我们让她做了选择，在常熟读书还是在昆山读书，也就是想和妈妈在一起生活多一点还是想和爸爸生活多一点，(当然，孩子比较听我的话，我们夫妻俩私底下已经协商好了)孩子毅然选择了我，在昆山读书，可怜我的老公因为女儿的这句话，就开始了他的常熟昆山奔波之旅。
孩子终于离开她的保护伞——我的父母。在昆山短短的几个月生活，女儿发生了巨大的改变。以前从来不洗碗的女儿会主动要求，不知米缸在何处的她居然学会了煮香喷喷的米饭，还能满头大汗的擦着地板，没有时间观念的她，居然给自己做了一份时间表，每天规定自己何时该干什么，每个周末我们回到常熟，面对我的父母，女儿变得有礼貌，很懂事。
这一点一滴的改变，对于别人来说微不足道，但对于我们来说是一个惊喜，女儿在改变，朝着我们的期望在改变。
女儿虽然在生活上有所改变，但是让我们更忧心的是她的学习。如何让她的学习成绩提高，养成一个好的学习习惯？女儿在学习上缺乏自信心，积极性，总是觉得自己不如别人，自己很笨，每次做作业总是拖拖拉拉，写的字自己都看不懂，跟蚯蚓似的。
开学后，我和女儿沟通了一下，告诉她，新学期，新开始，每个孩子都是新的起跑线，你要有一个好的学习习惯才能追赶得上，对于我的鼓励，女儿很乐意的接受了。我要求她每天一放学必须把功课第一时间完成，不管是写作业还是背书，预习，只要是老师布置的要不折不扣的完成，当然我不担心写的作业她不完成，因为要交给老师批阅的，女儿肯定能完成，但是对于软作业那就是能不做就不做，能不读就不读，老师又不知道。
怎么办？还好有个家校通，我每天对着手机上的信息一条一条的核对，渐渐的女儿知道逃得过老师未必逃得家长，现在她规定自己今日作业今日毕，每个星期五，老师布置的作业相应多一点，她都是把作业全部做完才休息，她说这样我才能睡个安稳的懒觉，快快乐乐的过假期。虽然女儿如此的努力，但是现实还是残酷的，学习成绩不是光靠这些就能提高的，第一次数学测试成绩出来，女儿刚及格，但是她还是比较兴奋，她说妈妈我靠自己考及格了，我没法打击她，这个成绩我是不满意的，怎么办？
女儿一直不肯去补习班补习，现在我乘这个机会跟她说，要不我们去补课吧，你上好45分钟的课再加上课后的补习，也许能更上一层楼，女儿欣然答应。可是更大打击等着她，又一次数学测试不及格，女儿垂头丧气的跟我说：“妈妈，我们老师说为了我们的自尊，这次不发短信了，我想想还是跟你交代吧，你早晚会知道，这次测试我又不及格了，我这么努力还是不行。
”其实看她那样我已经猜到怎么回事了，女儿的自信心，积极性又打击了，不能打不能骂，咋办？
我看了一下她的试卷，询问了一下班级情况，于是我给她分析，我说：“苏灵瑜，考得不错，有进步。”女儿很诧异，不可思议的看着我。
“你看你上次是考了及格，可是和第一名你们相差了37分，这次和第一名相差了32分，这就是进步，但是不及格就是不及格，证明你努力不够。”女儿听了我的话，信心大增，决定要比过去更加努力学习，真有点越挫越勇的感觉。看着这样的女儿心里很安慰，世上无难事，只怕有心人。
女儿只要有这股劲儿，还怕啥？我相信她！
虽然以前和女儿聚少离多，但是我们一直有良好的沟通。每天放学她首先会给我打个**，报告一下一天的学习情况，在学校与他人相处的事情，我总是耐心的听她诉说着，在她的幼稚的话语中，我惊讶于她的思想。记得那时只有**岁，她突然跟我说：
“妈妈，将来我要嫁个有钱人，但是是靠自己的努力成为有钱人的那一种，要不然他会找小三的。”我听到后目瞪口呆，无言以对，接着她又说：”妈妈，小老婆为什么叫小三，那个小朋友好可怜，没有爸爸妈妈疼爱了。
”我终于缓过神来，真是又好笑又好气，原来是可怜故事中的宝宝。“妈妈，我们学校有小朋友谈恋爱。”“妈妈，我的朋友告诉我有个小朋友喜欢我，你说真的吗？
”“有问题，找仁爱医院”诸如此类的话听得我心惊肉跳，忐忑不安，为什么会有这样的思想？是社会这个大家庭影响了她，还是我们这个小家庭对她的熏陶？也许是现在的传播**太强大了，在她的身边无时无刻的出现一些**教育，以至于出现这些不应该在她这个年纪该有的想法；也许是我们大人不经意的话题引起了她的主意，让她产生了好奇；也许孩子长大到一定程度就有各种奇怪的想法。
我曾经和其他家长们讨论过这样的问题，他们的小孩也有类似的想法，也有如此的困惑，让我感到稍稍心安，这是一个普遍现象，不是我们家唯一一个，她既然能跟你分享她的困惑，她的喜怒哀乐，证明她想从你这儿得到答案，得到一个正确的答案，我唯有从她的看似幼稚的行为中去纠正她。这是一个很浩大的工程，必须从身边的每一件小事去引导她，教育她，从而让她有一个健康的成长过程。记得前几天开家长会，回家后女儿询问情况，我大大方方的把情况全部讲给她听，还讲解了一下，让她了解哪些是她做得不够好，哪些是她表现好的地方，一次多么好的教育课呀，她听后若有所思，最后说妈妈，我会好好学习的，你放心这些坏习惯，坏毛病你女儿不会有的，我的女儿越来越有自信啦！
我们都拥有一个共同的心愿——健康成长的孩子；都拥有一个共同的身份—儿女的父母，老师眼里的家长。所以，今天我想借这个机会，就如何教育子女、如何把父母做好和怎样把家长当好，同各位讲讲自己的心得。
我不知道在座各位家长是如何看待这个问题的。我个人认为孩子听不听话、乖不乖巧，与父母称不称职有很大的关系。因为没有不听话的孩子，只有不称职的父母！
下面我对孩子教育谈点不成熟的看法，欢迎大家批评指正。这些看法和感受中，家庭教育和学校教育始终是二位一体，有时候是不分彼此的，没有界线。
先说说关于对孩子的教育问题。
第。一、要有意识地从小培养孩子养成良好的习惯。我个人认为这是所有的教育中最重要的一条。
良好的习惯包括很多方面：如生活习惯、学习习惯、为人处事、待人接物等等。习惯一经养成，常常会陪伴孩子的一生。
好的习惯可以让孩子受用终生，坏的习惯改起来也是相当困难的。
那么，如何培养孩子养成良好的习惯呢？
培养孩子好的行为习惯要从一件件小事做起，要善始善终，不要三天打鱼两天晒网。不要大人高兴的时候，就对孩子放纵；大人不痛快的时候，就小题大作，拿孩子撒气。
第。二、要激发孩子的兴趣，并且注意保护他们的兴趣。兴趣是最好的老师，所有的学习的内在动力都于兴趣。我认为孩子能一直对学习保持兴趣，才是学习的关键。
当然教育孩子需要注意的地方有很多，但无论什么方法都要为养成孩子良好的习惯和让孩子保持旺盛的兴趣服务。在小学低年级中多花点儿功夫，将来会让大人省心很多。
第。三、树立安全意识和自我保护意识，教育自己的孩子不做危险动作，不猛跑，不追跑打闹、不乱扔东西。孩子毕竟是好动的，在自由休息的时候，跑、玩的过程中的安全教育很重要。
对学校的安全教育要切记。
接下来谈谈，怎样才能做一个称职的父母和家长的问题？
第一，要疼爱孩子。
每一位做父母的，都知道疼爱自己的孩子。问题是，在目前的社会背景下，我们该怎样疼爱孩子？我个人认为，应该把对孩子的爱，化成一种以责任为内容的教育，教育孩子对亲人、对社会要尽责任。
第二，要熟悉孩子。
从性格修养来说，孩子们有内向，有活泼；有张扬；有急躁，有沉稳；从心理素质来讲，有刚强，能承受屈辱和压力；有脆弱；有自信，有自卑；从兴趣能力上讲，有兴趣广泛、知识面宽，有兴趣单一，知识面窄；有的形象思维强、有的逻辑思维强；从家庭环境来说，有的家境宽裕，有的家境困难……。幸福的家庭是相似的，不幸的家庭各有各的不幸。每一个做父母的，要尽可能地关注、熟悉自己的孩子，善于探索、总结孩子的成长规律。
只有这样，才能因人施教，对症下药，有的放矢。我们大家应该明白，我们跟自己的孩子，除了是亲子关系外，还应该是朋友关系、兄弟姊妹关系！我们应该了解自己孩子的兴趣爱好、喜怒哀乐，应该经常同自己的孩子沟通、交流，应该知道孩子每次的考试成绩，应该经常跟任课老师他们保持联系，经常观察孩子心理变化……等等，如果没做到这些，我们还不能算称职的父母和家长！
第三，要宽容孩子。
每一个孩子都有可能出现这样或那样的问题。作为一名家长，对于孩子，我们应该多一点理解，少一点抱怨；多一点宽容，少一点苛求，切不可全责备。重要的是要让自己的孩子有进取心、责任心、同情心。
第四，要引导孩子。
不同的教育方法，会收到不同的效果。我们同孩子朝夕相处，自己的一言一行会对他们起到潜移默化的作用。我们不能在教育孩子时是一套，自己行动时又是另一套。
如果我们自己斤斤计较，却要求孩子宽以待人；我们自己从不读书看报，却要求孩子认真学习；我们自己打牌赌博，却要求孩子不上网玩游戏；我们自己用钱大手大脚，却要求孩子勤俭节约……那是绝对不可能收到好的教育效果的。有事应该和孩子商量着干，要注意培养孩子的独立性。
我家孩子李心怡在阶梯英语学校的学习有两年了，在这短短的两年中孩子不仅学到了英语知识，而且在这种快乐英语的熏陶下孩子各科的学习都变得积极主动热情，对任何事情都很有激情。课上由不开口到抢着说，由不举手到抢着回答问题---这些都是阶梯学校带给孩子一生中最大的财富，使她学到了积极乐观不断进取的求学精神，对于孩子的英语学习，我是从以下几个方面引导的：
一、从小激发孩子对英语的学习兴趣。
我家孩子小时候没开始说话吐字就十分清晰，她对语言的理解及反馈我认为很有天赋。孩子四岁时，我们就带她学过两年幼儿快乐英语，是澳大利亚吉蒂老师教的。孩子当时学的很有乐趣，平时都催着我们让她学。
每年举办的英语联欢上积极表演都能获得奖励，吉蒂老师很喜欢她。于是我们就把孩子的优点都认真的对她讲，使她从小就在心里埋下“我有语言天赋”的种子和自信。
二、学习开始阶段，正确的督促引导至关重要。
一年级过后，我们就迫不及待地将孩子送进阶梯学校，一开始孩子就被***生动的教学感染。每节课都提前准备好急急地去，生怕晚了。在学校“听读卡”的督促下，孩子都能认真完成老师的作业。
爱玩是每个孩子的天性，孩子的好习惯也是从开始的“督促”养成的。这种不断的督促需要家长付出很多：每次课后都要督促把读的作业完成，要不厌其烦的引导她，慢慢的孩子就能接受阶梯学校的这种模式，能够主动地学，逐渐的进入了状态。
三、注重学习方法，孩子遇到困难要多加鼓励。
我们平时教导孩子，凡是能尽早完成的，绝不落后。所以每次回家我们都要督促她，除了认真将学校的作业完成后，还要将过去学习过的内容复习一遍，包括单词音标句型及段落。并且将新课的新内容预习一遍。
每天的学习要注重“适量”。不能太多，每天进步一点点，不能给孩子造成一种负担，急于求成孩子会厌烦的。我们要让她在快乐的学习中成长。
上学期刚开始接触青少版《新概念》，背课文的确有些压力，我们就给她分解段落一句句的背，慢慢的一段段的背，到后来就能成篇背诵。在她心里发生变化——刚刚出现“难”字的时候，我们要热情的鼓励。我经常对她讲“你有语言天赋，这篇小小的课文难不住你”,结果不出一刻钟孩子就能背诵全文，就是在这一次次恰到好处的激励中，我看到孩子的进步。
四、将各科的学习联系在一起，更加激发孩子的学习热情。
我家孩子除了学习英语之外，还学着画画，弹古筝。我们就经常给她讲这三者之间的关系：“学好英语，将来到了国外办画展，开演奏会就不用请翻译了，你自己就能与人交流，将来做翻译家，工作累了，还可以弹弹古筝，画会儿画，放松心情。
”孩子就在这各学科的美好关系的氛围中陶醉着，学习着，进步着。
五、积极参加家长会，聆听老师的言传身教。
每逢家长会，我们推掉其他事都要参加。每每聆听***的言传身教，我们。
都受益匪浅。时时刻刻激励我们腾出时间去“投资”孩子，时时刻刻让我们享受“投资”孩子的乐趣。
罗嗦了很多，我们知道我们做的还不够，孩子有很多的缺点，写出来点点滴滴也想和大家交流，不妥之处请大家多多指教。让我们为孩子们的成长共勉吧！
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