面向未来，内强素质，外树形象。
争做新时代的合格职教人。
---赴山东管理学院学习体会。
2024年11月4日-7日，我参加了学校组织的，在山东管理学院进行的全员培训。在这四天的学习过程中，我充分体会到学习的快乐，团队的温暖，以及交流的益处。可以说，此次学习经历的收获是丰富的，启迪是深刻的，影响是深远的。
其中，包含着对先进教育思想、教学模式及方法的仰慕、叹服，也包含着对比反思带来的羞愧感、紧迫感。下面我就这次学习的经历谈几点感受。
一、与时俱进，加强学习是我们立足社会，竞争不败的根本。
随着时代的进步，社会的发展，国家对职业教育的要求也在不断提高。社会需要一专多能，具有继续学习能力、创新能力和社会能力的高素质中级技术人才。先进的人才培养模式、信息化教学手段、精品课程的创设、人性化的学生管理……每一项都要求我们中职学校的教育工作者去不断的学习、开拓。
我们既要学习、丰富本专业的知识，也要加强对信息化技术、教育学、心理学等方面的知识的学习。唯有不断的提高自身的业务水平，勇于在挑战中历练自己，才能适应现代职业教育的要求，才能跟上主潮流。常州刘国钧高等职业技术学校的黄秀娟老师就是这样，借着参加职业学校信息化教学大赛的机会，不断学习，积累经验，一步步从一个普通的计算机老师成长为信息化教学的专家。
她也在成就事业的路上，得到了实惠。余国良老师之所以能从一个普通的校厂工人成长为德育教育的专家，也是因为他在实践基础上的理论学习。《积极心理学》、《拯救男孩》等书能给他以指导和启迪。
相信若我们也能加强学习，用理论指导实践，也一定会受益匪浅。
二。工作实践经验的积累是教师业务素质提高的基础。
实践出真知”这句话放在职业教育领域更是一句真言。职业教育脱离不了社会需求的导向。我们该培养什么样的人才，怎样培养人才？
怎样让学生毕业后很快适应行业要求？这些问题，作为授业解惑的教师首先应该知道。因此，在专业实践上多下功夫，积累丰富的实践经验，及时了解行业信息，把握行业脉搏，勇于创新实践，这样才能真正发挥教师的引导示范作用。
在这一点上，我对给我们讲课的老师充满敬佩。尤其是济南职业学院旅游管理学院的副院长曾招喜副教授，他的专业经历可谓丰富。英语导游、刊物编辑、涉外旅游、导游培训、旅游管理等，每样工作都为他搞专业建设开拓了思路。
工作中，他又善于内抓机遇，外依行业，这才把专业建设搞得红红火火。由此可见，积极参与社会实践，勇于开拓教育思路是多么重要。
三、爱岗敬业、专心致志、精益求精是做好教育工作的前提。
成功没有秘诀。但凡事业成功的人都必然是有执着信念、有坚强毅力，积极进取、认真专注的人。相比之下，自己在工作中往往表现浮躁、功利，得过且过，缺乏耐心，粗疏肤浅没有章法。
从几位老师的身上，我懂得了脚踏实地，在平凡中创造不平凡的含义――我们并不缺乏智慧，而是缺乏专注认真、精益求精的工作态度。余老师的德育工作做得可谓充满爱与智慧。他的高情商，他的因材施教，细致入微，鼓励陪伴，循循善诱，每一步都做得用心得体。
从他的身上，我得到的启迪是：做个有人情味的老师、家长。
四、团队协作、交流互助是做好教育工作的保障。
团队精神是一种核心竞争力。一个单位需要团结的领导班子，统一的指导思想，合理的工作机制，和谐的工作氛围，默契的合作团队。一个人同样要有大局意识，团队意识。
在这样一个专业分工越来越细，竞争越来越激烈的时代，谁善于沟通协作、取长补短，谁就能抢得先机，取得胜利。懂得分享，学会沟通，善于合作，放开眼界，敞开心胸，把自己融入集体中，把自己的事业和行业的发展联系在一起，个人的力量才能壮大，前途才会远大。正所谓“好风凭借力，送我上征程。
”五、立足中职教育目标，结合学科特点，创新教学模式，培养有用人才。
专业交流、技能比赛、校企合作、模块教学、信息化教学……这些都是为适应新形势下职业教育目标所采取的手段。实践证明，只要依据学科特点，遵循教育规律，注重教学结合，创新科学有效的教学方法，就可以很好的实现教育目标。通过这次培训学习，我也在反思自己在语文教学工作中遇到的问题和改进思路。
现代职业教育应是能力本位的教育。语文在中职教育课程中虽是基础课、工具课，但对于提高学生的文化素养，培养良好的精神品质，提高学生的综合职业素质却具有不可或缺的重要作用。尤其可以实现对学生的逻辑思维能力、认知能力、创造能力以及交流和表态能力的随时随地的培养和锻炼。
从而有利于学生走出校门后，更好地适应社会需求，抓住机会实现价值。
然而，多年来，随着我国教育格局发生变化，中等职业学校的生源可以说是普通高校和普通高中的“残羹冷炙”，这些学生的文化基础差，对文化基础课学习缺少热情。再加上整个社会人浮于事，急功近利的风气影响，中职教育中的语文教学处于非常尴尬的地位。如何利用好学生在中职学校的这几年，通过对语文的学习给他们一个“亡羊补牢”的机会，为他们未来的发展奠定一些基础，实现有效学习就显得尤为重要了。
我认为应该从学生实际出发，调整学生的语文学习目标，本着实用为主，以提高其文化素养，培养良好的精神品质，提高综合素质为目的，设置教学内容。课堂上充分调动学生的学习兴趣，通过多种方法，让学生参与小组合作，听说读写，加强练习。在学的过程中挑战自我，树立自信，提高能力。
当然这需要教师团队的通力合作，和不断地实践摸索。需要严谨的态度、不懈的努力和执着的追求。我还有很多事情值得去做。
教育事业是伟大的事业。作为一名教育工作者，我深深感觉到任务之艰巨，责任之重大，也深知探索创新是做好本职工作的必然需要。唯有坚定信念，锐意进取，不懈努力，才能完成教师使命，实现自身价值。
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