福寿小学。工。作。
计。划。
2011-2012第二学期。
二零一二年二月六日。
福寿小学2011—2024年度第二学期。
学校工作计划。
一、指导思想：
本学期学校工作以科学发展观为指导，深入贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2024年)》，紧紧围绕区委、区府“3421”工作思路，以“五个校园”和“三个年”建设为抓手，按照推进区域教育“优先发展、科学发展、创新发展”的要求。以全面提升教育质量为根本，以加强党建工作、提升管理和服务水平、维护稳定和优化环境为重要保障，以进一步推进课程改革、优化教学方法、改进教学手段，提高课堂教学效率为核心。强化良好习惯的植养，不断更新教育理念，大力提高素质教育的水平，进一步提升学校形象。
二、工作目标
1、以人为本，质量为先，德育为基，均衡发展，深化行为规范教育和养成教育。
2、狠抓教学常规管理，强化质量意识，加强教育教育教学质量监控，狠抓教学质量，努力提高教学质量。
3、深化校园文化建设，努力把学校建成书香校园、美丽校园、特色校园。
4、创新管理，提高学校运行质态，扎实有效地开展各项活动，加强教师队伍建设。
5、大力加强安全稳定工作，推进安全和谐校园建设，巩固“平安校园”创建成果。完善学校安全应急预案，落实学校安全隐患排查整改工作，确保学校安全措施责任到人，工作机制运行正常。
6、进一步做好学生资助工作，认真落实惠民工程。
7、搞好党建工作，认真培养、及时吸纳优秀青年，引导他们向党组织靠拢。
三、主要工作及措施
一）德育工作
1、坚定不移把德育工作放在首位。要充分整合各种德育资源，自觉把学校德育工作抓在手头，挂在心头，积极把爱国主义教育、革命传统教育、中华传统美德教育和民主法制教育有机统一于教育教学之中。新学期学校各部门要以校训“植养良好习惯，奠基福寿人生”为指导，抓好学生习惯养成教育。
少先队工作要进一步抓好《小学生日常行为规范》的贯彻和执行，逐渐内化为素质，外化为行为，并努力把传授知识同陶冶情操、养成行为习惯结合起来。同时，我们将要加强班集体建设研究，以**为导向，贴近学生、贴近生活、贴近实际，增强德育工作吸引力和感染力，提高德育工作的主动性和实效性。
2、加强德育队伍建设，努力培养一支德育工作队伍尤其是班主任队伍；加强教师的行为规范教育，做到榜样示范，以身作则；努力培养一支德育工作队伍尤其是班主任队伍。
3、充分发挥班集体的作用，进一步建立和完善学生自我教育、自我管理机制。进一步发挥家长学校的作用，整合学校、社会、家庭等各方面力量，做到学校、家庭、社会齐抓共管，形成德育工作网络。各班主任必须经常与学生家长保持联系，本学期召开一次家长会。
4、开展丰富多彩的德育活动，努力拓宽了育人渠道。
举行各类形式的活动，建构学生行为规范养成教育的平台，让学生在活动中，通过各种无形的约束力规范自己的行为。
1）开学初，结合本校特点召开的“养成教育”行为习惯的培训教育，充分利用学生大会、班会，向学生进行行为规范教育。
2）三月“文明礼貌月”由大队部及各班组织，广泛、深入开展学雷锋活动，进一步掀起向雷锋同志学习的热潮。五月，以五一劳动节为契机，结合农耕时令激发学生劳动的意识，培养学生不怕脏、不怕累的精神。
5、重视校园文化建设。通过学校板报、黑板报以及校园广播站，培育学校精神，营造和谐健康、积极向上的育人环境。
二）教学工作。
1、加强教学常规管理。
按照教学常规工作要求，结合学校实际情况，从计划、课表编排、备课、上课、作业布置与批改、辅导检测等环节上，从质和量上，对各项指标都做出明确要求，形成常规检查、常规管理制度，并将结果纳入学期末的考核。要继续实行教案、作业的检查制度和预约听课、推门听课制度。严格执行国家课程计划，强化教学法规意识，开足开齐各门学科，严禁随意调课、缺课，确保各类课程的教学质量。
强化教师备课，提高备课质量，做到不仅要备知识点，更要备教法和学法，逐步提高教师驾驭教材、创新性的处理教材的能力。本着“向四十分钟要质量”的原则，要求教师大胆改革课堂教学模式，注重因材施教，努力提高教学效率和教学质量。全体教师都应注重培养学生良好的学习、行为习惯。
注重后进生的转化工作，加大家访力度，积极创建学校、家庭、社会三位一体的促学环境。
2、加强课程改革，提高校本教研的实效。
以教研组单位，按照学校教研工作安排，不断创新业务学习的内容、形势、措施，切实加强校本研修的针对性、实效性。要注重培养年轻教师，积极为广大教师创造再学习的条件，鼓励和支持教师参加各种形式的业务培训和学习，提高业务水平和教学能力。通过教科研提高教育教学质量。
加强“小学生阅读兴趣的培养”课题的研究，研究工作要落于实处，保持热情。并作好研究成果的整理与收集，积极参于成果发表，确保课题的成功结题。
3、以“一二年级重基础，三四年级重积累，五六年级重质量。”为工作导向做好教务工作。
加强监督力度，督促班主任及科任老师搞好新生的入学常规和习惯的养成，完善学籍管理。做好“培优辅差”工作和常规管理，全面落实我校制定的“质量从一年级抓起”策略。“一二年级重基础”，做好识字、写字及习惯养成等基础工作。
“三四年级重积累”，开展各种形式的阅读积累活动，拓展学生的视野，拓宽学生的阅读面，做好学生知识积累。“五六年级重质量”把。
五、六年级的质量课题提上日常议程。召开年级工作会议，教师交流会，与个别谈心相结合，提高教师的认识，激发教师们的积极性。搞好学生的成绩检测与评价，组织好成绩分析会，力争在毕业会考中再创佳绩。
(三) 打造学校文化，1、学校要发展就需要学校办出特色。我校将从以下几个方面着手：一是从我办学传统中发现和提取有特点、有价值的因素进行提炼，使之升华，形成学校特色；二是聚焦学校校训“植养良好习惯，奠基福寿人生”，围绕校训开展系列活动，并将其提升，扩展为学校特色。
2、进一步美化校园环境，完善校园文化长廊及文化教育阵地的布置，并有效利用，打造书香校园。
四）、大力加强师资队伍建设
1、追求精致管理。严格过程管理，强化定位管理，整改薄弱环节（备课、提优补差、活动成效），开展每月一次的校内视导工作，抓实教学流程管理，大力提升教育教学质量。
2、引领教师学习，帮助教师制定自身业务发展规划，通过“强素质，促师能”系列活动，促进教师的专业发展。
3、规范办学行为。严格执行“五严”规定，尤其是在落实课程计划中，强调开齐、上足、教好，在提高质量的过程中，强调科学训练，减负增效，切实提高管理效能。
4、“三乱”治理工作，未雨绸缪，严厉禁止一切违规操作。
（五）、安全稳定工作。
1、要全面落实安全卫生工作岗位责任制，学校值班领导和值日教师要准时在岗，维护校园秩序，处理期间校园内的突发事件；保卫人员要做好校门口的安全保卫工作，做好外来人员登记工作，做到各司其职，各负其责。实行责任追究制，如出现安全卫生紧急事件，各班主任、值日教师、值班人员、保卫人员要在第一时间上报学校，维护学校正常的教学秩序。对发生重大安全卫生事故的相关班级和责任教师实行考核一票否优制。
2、深入开展学校安全卫生隐患排查整治活动，消除隐患，杜绝一切事故发生，确保师生安全。
3、强化学生安全工作，开学第一周将召开家长会，聘请司法所、派出所、综治办相关负责人到校讲解，强化学生及家长的安全意识。针对上放学路途中的个别家长私自联系违章营运车辆现象作特别强调，强化家长的责任意识和安全意识。
4、进一步加强学校各项卫生防病工作，举办卫生讲座，严格晨检报告制度，预防常见病和传染病及食物中毒事件的发生，保障学生身体健康和生命安全，保持学校正常的教学秩序，维护社会稳定。
六）学生的资助工作。
1、做好家庭经济困难学生资助工作。大力实施“学子援助”工程，健全义务教育就学保障机制，对义务教育阶段家庭经济困难的寄宿生发放生活补助，严格执行上级资助政策，本着实事求是，不落下一个贫困学生的原则。按时足额发放资助资金。
同时，还积极地为贫困学生争取各种社会公益性资助，确保学生不因贫而失学。
2、关心农民工子女和农村留守儿童的培养教育。、全面实施关爱农村留守儿童行动计划，、努力解决好留守儿童的学习、生活问题。
3、推进中小学营养促进工程，实施 “爱心午餐”计划，认真发放免费爱心奶，为非寄宿贫困生做好免费爱心午餐服务。
七）党建工作
1、认真学习，提高认识。党总支严格按照上级党委的部署，认真开展学习党委规定的有关书籍、文件，及时宣传党的方针、政策。力求班子成员起到模范带头作用，尽心尽力做好本职工作，不断加强自身学习修养，保持共产党员的先进性。
2、定期召开民主生活会，勇于开展批评与自我批评。
3、高度重视团队精神建设。我支部努力构建团结协作，富于战斗，有凝聚力的团队。
4、做好三位预备党员的考察及转正工作，从基层教师中发展培养优秀进步青年，引导他们早日向党组织靠拢。
合川区官渡镇福寿完全小学。
2024年2月。
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