龙门中心小学安全教案。
授课周次：第二周班级：五年级。
授课教师：任园琴参加人数：21人。
教育主题：交通安全教育。
教学目的：1.知道有关的交通标志和交通规则。
2.感受到遵守交通规则、注意交通安全的重要，珍惜生命，不拿自身安全。
当儿戏。3.遵守交通规则，注意交通安全；遵守交通规则，行人要走人行道，没人。
4.行道的地方靠边走，穿行马路要走人行横道、不在马路上追跑打闹。
教学过程：一、导入课题激发兴趣。
师： 慌里慌张从教室外走入教室，并有意识的在脸颊处粘贴一创可贴（让。
学生注意自己）看到教师脸部有外伤。
师：知道为什么脸部受伤吗？
生：不知道。
师：沮丧的说：“不好意思在来上课的路上不小心骑车摔倒了，脸颊和地。
面“接吻”被咬了一口。
生：哄堂大笑。
师：知道为什么吗？
二、课堂活动。
合作**：案例分析】
**展示1：（妇女抱着孩子在**中跨越栏杆）**展示2：（护栏较矮四路人轻松跨过横穿马路）**展示3：（肇事车尚未被拖走，行人又开始“跨栏）**展示4：小学生骑车带人。
三、让学生读儿歌。
交通法，要记牢， 走路靠右最要紧。 遵守交规常记心，走路时，靠右行， 你拍二，我拍二， 红灯亮时切莫行，人行道，***， 绿灯行来红灯停， 绿灯才是保护神，过马路，要当心， 你拍三，我拍三， 路上骑车不带人，斑马线，看分明， 车内勿把头外探， 安全隐患要消除，红灯停，绿灯行， 你拍四，我拍四， 横穿马路祸根生，黄灯灯，莫着急， 路上学生别嬉戏， 人命关天岂儿戏，马路上，别玩耍， 十字路口情况多， 不能跑，慢慢行。
交通安全教案
1.人的因素。1 从驾驶员方面分析 由于机动车驾驶员数量以及增长速度过高，群体文化素质不高，安全驾驶技术水平不高，部分驾驶员缺乏职业道德，交通违法行为严重，是发生交通事故的重要原因。驾驶员在行车过程中注意力分散 疲劳过度 休息不充分 睡眠不足 酒后驾车 身体健康状况欠佳等潜在的心理 生理性原因，造成...
交通安全教案
穿越马路时，要遵守交通规则，做到 绿灯行，红灯停 2 骑自行车时怎样注意交通安全？1 要在非机动车道上靠右边行驶。2 未满十二岁的儿童不准骑自行车上街。3 不要骑车横穿马路。3 乘车时应怎样注意安全？1 上车前先看清公共汽车是哪一路，因为公共汽车停靠站，往往是几路公共汽车同一个站台，慌忙上车，容易乘...
交通安全教案
班级 七 11 班拟写教师 xxx 教学目标 1 通过生活中发生的交通事故案例引起同学们对交通安全的重视。2 通过了解一些基本的使自觉遵守交通规则的良好的行为习惯，珍惜生命，开展 小手牵大手 的活动，从而形 人遵纪守法的社会风尚。课前准备 1 让同学们收集有关交通事故方面的新闻。2 了解一些基本的交...