大学语文作业。
学号姓名。专业：
1． 本文在描写人物形象方面有何特点？本文项羽个性鲜明突出。
本文在描写人物时运用多种表现手法，例如细节描写，项羽在乌江自刎时的语言动作神态外貌等等，环境描写，如乌江的江水滚滚天气环境等等。
本文通过运用多种表现手法烘托出人物各个人格特性，如项羽的孤寡、当机立断的性格等。
2． 试结合课文结构及相关描述具体分析项羽的性格特征。
垓下之围》记叙的是项羽这位悲剧英雄的最后生涯，主要表现他失败时的英雄风采。作者通过垓下之围、东城快战、乌江自刎三个场面的描写，多角度、多层次地刻画了他的性格，既有霸王别姬的儿女情长，又有东城溃围的勇猛善战；既有阴陵迷道、归败于天的寡谋、自负，又有乌江拒渡、赠马亭长、赐头故人的知耻重义、纯朴仁爱。
3． 对“太史公曰”一段评议和项羽的失败你有何看法？
我认为太史公对项羽的评价是把项羽视为英雄，当时的政治环境必然会产生一位人物来解决这个混乱的时代，及时项羽不出现也会有无数个其它人物出现的，秦朝的灭忙是迟早的事情，项羽只是这个时代的其中一个罢了。
我个人对项羽的失败表示：项羽是一位重感情、重情义、有血有肉的英雄人物，我向往他的当机立断、勇猛、豪放、大义，项羽的失败只是项羽的个人问题，说明了项伯当初说的那句话实现了“竖子不足与谋”，虽然在战争上失败了但是项羽在人格上远远胜于刘邦，有许多人格魅力刘邦是不能望其项背！
4． 试分析《垓下之围》是如何体现《史记》的艺术特色的？
垓下之围》通过描写项羽这一人物的性格以及最后他的命运，以小见大，用一个篇章来显示出整个《史记》的人物、事件、历史、地理等历史事件，表现出《史记》善于突出人物的性格特征，通过人物的言行来表现人物，所用语言生动形象，繁简得当。司马迁在运用口语上的努力，也值得注意《史记》还被认为是一部优秀的文学著作，在文学史上有重要地位，具有极高的文学价值，被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”。
2019作业
3.如何理解学生的心理发展？答 心理发展总是指向一定的方向并遵循确定的先后顺序，心理发展是按照从低级阶段向高级阶段的方向发展的，各阶段的先后顺序是固定的，不能超越阶段等级，不能颠倒顺序，更不能随意前后错乱。人类心理发展规律具有普遍性，与此同时，个体心理发展在发展进程 内容 水平等方面又具有千差万别的...
2019 作业
宽度搜索又称为广度搜索。其基本思想是 从初始节点开始，逐层对节点进行依次扩展，并考察它是否为目标节点，在对下层节点进行扩展 或搜索 之前，必须完成对当前层的所有节点的扩展 或搜索 深度搜索也是一种盲目搜索策略。其基本思想是 首先扩展最新产生的 即最深的 节点，即从初始节点s0开始，在其后继节点中选择...
2019作业
2013 2014第二学期高三地理作业11 专题二人文地理第三讲农业生产及可持续发展 班级 姓名 座号 成绩。1 2014.惠州三模 法国地中海沿岸波尔多 中国新疆均位于葡萄种植的 地带，是世界著名的葡萄产区，其共同的气候优势条件是 a 雨热同期 b.光照充足 c.无霜期长 d.降水丰沛。2013 ...