一年有四个季度，今年差不多是第二季度了，下面是查字典范文为大伙儿搜集整理的2024年优秀教师入党第二季度思想汇报范文，欢迎阅读与借鉴。
恭敬的党组织：
我做为一名体育教师，成为党员积极分子差不多有一段时刻了，我在平时的工作中积极努力，思想进取，并仔细对待工作，加强实际调研工作，并及时发觉学校体育教学工作中存在的咨询题。我发觉中学体育教学长期存在着一些咨询题。众所周知，体育教育必须始终树立健康第一的理念，青青年惟独有了健康的体魄，今后才干报效祖国和人民，而青青年健康体魄的获得要紧**于学校体育；可是目前的实际事情是，体育科目是社会上被人们最为忽视、最缺乏了解的学科，在绝大多数家长的心目中，体育是所学学科中副科中的副科，仅仅是因为中考科目中体育还占有一定的分数，我在学校初二学生中随机寻了一些学生做调查，发觉绝大多数学生都认为上体育课的目的是为了中考的体育分数。
中国公务员**。
我作为中学体育教学的一名工作者，在吞下这苦果的并且，也平复的进行了分析。我认为浮现这种事情最要紧的一点算是我们对体育教育的目的没有明确。或者说当前中学体育教育的目的被异化了，偏离了。
我国学校体育过去普通只强调时期效益，即学生在校学习期间的效益，伴随着终躯体育对我们的妨碍，人们对作为终躯体育关键环节的学校体育，提出了在进一步提高时期效益的并且，必须十分重视其长远效益，并将二者密切结合起来的新要求。在实践中，人们差不多在同意并重视用这种思想并用来指导学校体育的改革，特别是随着新课程的改革，学校体育已开始重视培养学生对体育运动的兴趣、独立锻炼躯体的能力、终身锻炼躯体的意识、态度、适应、注意提供故意义的运动消遣手段与方式、满脚****精神娱乐等方面的追求与享受、为学生的终躯体育奠定基础等内容。中国公务员**。
学习兴趣是学生对学习活动和学习对象的一种力求趋近或认识的倾向。古今中外许多教育家、科学家都强调兴趣在学习过程中的作用。孔子说：
知之者别如好之者，好之者别如乐之者。爱因斯坦说：兴趣是最好的老师。
怎么激发学生学习的兴趣呢？惟独教师在教学过程中与学生积极主动、共同进展，处理好传授知识与培养能力的关系，注重培养学生的独立性和自主性，引导学生质疑、调查、探索，在实践中学习，促进学生在教师指导下，主动地、富有个性地学习。做为学校的体育教师，我认为在教学过程中应实现以下几个方面的教学行为转变，以提高学生学习体育的兴趣。
一、由重模式化向重个性化转变。
常常会有这么一现象，有的体育教师教了几十年书，上过几十节课，大概觉的自己形成了定型化的教育模式。但要咨询他的体育教学特点有哪些，又很难说清，这是相当一部分教师的现状。新的体育教学观念要求体育教师应树立特色意识，形成教学个性，也算是说体育教师在深入钻研体育教材的基础上要敢于突破教材，制造性地开展体育教学工作。
这个地方的制造性要紧指。
1)在教材处理上，体育教师要使书本上的知识活起来。也算是说，教师要针对教材、学生心理特点作一番科学的艺术处理。从而形成可操作的教学思路。
例如在篮球的单手肩上投篮教学中，可针对学生喜欢球星和喜欢看竞赛的心理，说解篮球投篮的进展史及单手肩上投篮在竞赛中的重要性。如此的教材艺术处理可使学生更投入地学习篮球。
2)在优化教法上，体育教师在吃透教材的基础上，需要进行教法的设计和加工，克服组织形式上的模式化。如教师进行初二男生的跨栏跑教学，单元的前半部分，教师先采纳游戏法让学生跨越别同形状、别同高度的障碍物，充分体验跨越障碍进行竞赛的乐趣；随后逐渐转入跨栏跑教学时期，学习中让学生自定目标，并向各自的目标挑战，体验运动学习的乐趣；单元的后半部分，教师组织学习小组间的竞赛，采纳超过自己最好成绩的比例作为得分的相对评价办法，各小组内自定竞赛的策略，互相帮助，争取胜利。最后，单元结束时教师让学生写出学习的体味，总结学习成果并以此加深学生对运动乐趣的体味。
3)在个性风格上，教师应遵循体育教学规律，并结合自己的教学实际进行突破和创新。如此学生学习的主动性和制造性就能得到充分的发挥。如教师在第一学期的开始时期，让学生两人一组轮流设计一堂课，并在教师指导下，担当课中一半时刻的教学。
学生首先要依照教师提出的基本要求将设计出来的教案交教师批改，教师批发后交还给学生备课，上课时，教师进行必要的指导。经过一具学期后，每个学生都担任过一节课的教学，同学们也在相互的配合中知道了应怎么主动地学习，进一步激发学生的学习主动性，培养学生的组织能力和制造能力。
二、由重结果向重过程转变。
所谓重结果算是教师在体育教学过程中只重视教学的结果，而故意无意压缩了学生对新知识学习的思维过程。所谓重过程算是教师在体育教学过程。
中把教学重点放在过程、放在提示知识形成的规律上，让学生经过感知-概括-应用的思维过程去发觉真理、掌握规律。从教学角度上说，重结果轻过程的教学不过一种形式上走捷径的教学，它排斥了学生的考虑和个性，这实际上是对学生智慧的扼杀和个性的摧残。新课程倡导在体育教学过程中，教师要注意揭示动作技术的形成过程，暴露学生学习技术的思维过程，从而使学生在体育学习过程中思维得到训练，形成正确技术动作的能力及各方面的能力得到全面进展。
如教师在进行高一的跨栏跑教学中，单元按课题什么是跳栏、跨栏、跑栏，跨栏什么原因要攻栏、攻栏的要素、怎么练习攻栏的动作、你的同伴的攻栏动作怎么等相互有关联的咨询题，放在8个课时的单元中进行教学。如第三节课时，课题是攻栏的要素，教师先让学生测量自己起跨点到栏的距离和下一栏第一步着地方与栏的距离，以诱导学生认知攻栏的技术结构，在实地验证和讨论中得出攻栏与速度、躯体柔韧性与技术之间的关系，使学生寻到练习的方向，并实践了怎么理性地进行运动学习的过程与办法。
总之，体育教师在体育教学过程中要转变教学观念：体育教学别应看作是一种目的，而应是终躯体育的基础。要充分调动学生的学习意识和学习热情，促进学生在教师指导下主动地、富有个性地学习，让学生充分享受到体育的乐趣。
请党组织时间考验我，我会争取早日成为一名优秀的共产党员的。
此致。敬礼。
汇报人：年月日。
敬爱的党组织：
别知别觉在教学工作岗位上已将近半年了，这年来，教师的教师育人的思想正渐渐让我有所体味，让我越来越有斗志，越来越有干劲，从而使自己自信的处理工作日子，逐步走向成熟！这些离别开单位浓浓的文化氛围和人性治理，离别开校领导和老教师们无私的帮助和指导，离别开自己求真务实的学习态度。仔细回忆这半年的工作历程，想党汇报一下我的思想历程，总结过去，吸收经验教训。
一。思想方面。
半年来我向来以一具党员的标准来严格要求自己，积极地提高自己的思想觉悟，经过阅读和研究党的政策，大事和政策方面，对党的认识更加有了全面的了解。
二、工作方面。
仔细学习师德八条，努力提高自身教育素质。由于我第一次担任班主任工作，没有班主任工作经验，又面临着教育改革，我在教育教学工作中遇到了很多困难。针对这些事情，我在积极参加学校组织的新教师培训的并且，虚心向有经验的老教师及兄弟学校的同行讨教经验。
在教学中，我仔细钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学办法及先进现代教学手段灵便运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探索、勇于创新等能力，取得了可喜的效果。
三、工作纪律方面。
我迅速融入到学校的特有的工作氛围中，别敢有所松懈，破坏了积极向上的工作环境。在工作中，我恭敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，工作学习任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系***融洽，从别闹无原则的纠纷，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫别松懈地培养自己的综合素养和能力。
半年来，我仔细完成领导提供的每个锻炼机会，得到了领导的认可：1、担任学校通讯员发稿件；2、荣获小学2024年度少年教师师德演说第一名；3、和学校教育伙伴代表教育系统参加菏泽市反腐倡廉知识大奖赛，荣获第二名的好成绩。
总而言之，我要更加积极向党组织靠拢，别断提高自己的思想觉悟。踏实工作，搞好教学，组织好班级治理，搞好领导同事及学生家长关系，打出自己的教育品牌。迅速站稳说台，积极向名师学习，向教坛新秀迈进。
强化理论学习，积淀教育反思，力争快出多出教育成果。
时代在向前进展，我要跟上时代进展的步伐，在教育、教学的工作实践中，要以开放的心灵，别断追求，别断鞭策自己努力向上，别断超越自我、进展自我，在知识、能力、师德、综合素养方面都要别断提高新境地，达到新的高度。
在将来工作中，自己还应努力，争取做一名优秀***员。
此致。敬礼。
汇报人：年月日。
恭敬的党组织：
思想方面，最近几个月我仔细学习党的基本理论和重要著作，特别是仔细学*****重要思想，别断提高自己，充实自己，严格按照党员标准去要求自己，树立正确的世界观、人一辈子观和价值观，坚决社会主义信念，努力把自己锻炼成新时代的合格的共产党员。
在教学方面，积极参加教研室组织的教研活动，在区教研员和学校领导的指导下进行集体备课，认真听，仔细记，领略精神实质。然后依照要求，提早两周备好课，写好教案。平时做到周前备课。
备课时仔细钻研教材、教参，学习好大纲，虚心向同年组老师学习、请教。力求吃透教材，寻准重点、难点。上好课的前提是做好课前预备，别打无预备之仗。
上课时仔细说课，力求抓住重点，突破难点，精说精练。运用多种教学办法，从学生的实际动身，注意调动学生学习的积极性和制造性思维，使学生有举一反三的能力，培养学生的学习兴趣。
我利用课余时刻对学生进行辅导，疑惑的耐心说解，及时查缺补漏。依照减负的要求，会适当地留一些有利于学生能力进展的、发挥主动性和制造性的作业。
爱学生就要了解学生，包括对学生的躯体状况、家庭事情、知识基础、学习成绩、兴趣爱好、性格气质、交友事情、喜怒哀乐的深刻了解。这是幸免教育盲点、因材施教的前提，也是提高教育治理水平、提高教育教学质量的必要条件。爱是教育的润滑剂，是进行教育的必要条件。
当教师全身心地保护、关怀、帮助学生，做学生的贴心人师时，师爱就成了一种巨大的教育力量。正因为有了师爱，教师才干赢得学生的信赖，学生才乐于同意教育，教育才干收到良好的效果。师爱要全面、公平，学习好的要爱，学习普通的要爱，学习差的也要爱。
我更深刻地认识到教师要热爱每一具学生，尤其是对待后进生要多给一些温暖，用爱字改变他们，理解尊重信任他们。爱学生算是要严格要求学生，对其缺点错误，别纵容、别姑息、别放任。师爱既蕴含着强烈的情感色彩，又表现出深刻的理智，别仅着眼于学生目前的得失和苦乐，更注重学生以后的进展。
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