爱岗敬业、教书育人。
2024年我以优异的成绩毕业于盘锦市职业技术学院师范教育系。满怀热情的由一名学生进入了一位教师的角色。秉着求真务实的精神、踏实肯干的的工作态度，以魏书生老师为楷模，开始了我的教学生涯。
现从教11年整。为了进一步提高自己的业务水平，2024年我又参加了东北师范大学汉语言文专业的继续学历学习。在从事教育工作的11年中，我努力学习和实践魏书生教育思想，科学民主管理班级，扎扎实实抓好基础教育，努力成为教书育人的典范。
魏书生老师强调：教师要有公仆之心。作为班主任的我处处严格要求自己，言行一致，为人师表。以高尚的师德、良好的品质、丰富的知识去熏陶、塑造学生。
一、以魏书生老师为榜样，潜心育人。
在教育教学工作中，我时刻以魏书生老师为榜样，严格要求自己，刻苦钻研业务，不断提高业务水平，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法。
1、认真备课，备学生、备教材、备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用适合的教学方法，并对教学过程的程序及时间都作了详细的安排，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学回顾。
2、增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到脉络清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。
3、 在课堂教学中，坚持启发式教学，坚持向40分钟要质量。以学生为主体，以训练为主线。教学过程重视知识与技能，学习过程和方法，情感态度与价值观，培养学生自主学习，合作学习，**性学习的精神。
4、后进生的转化工作：对个别的差生，我悉心辅导，经常面批作业，找出知识的薄弱环节，及时进行补漏。例如，自己经常利用课余时间，辅导学生，有针对性地制定帮教计划，有目的有计划地做好后进生的转化工作。
在课堂上，采用多提问，多检查，及时疏导，及时反馈的形式，努力提高后进生的文化基础知识。同时，在班级中开展互帮互学小组，进行一帮一的学习活动，使学生端正思想，互相学习，互相促进，形成你追我赶的良好学习氛围。平时，自己还注意“两手抓”：
一方面培养好尖子生，另一方面通过尖子生辅导后进生，以先进帮助后进，以好带差，促进双赢效果。
二、努力学习，不断探索，教会学生学习。
教学中我坚持不懈的学习、研究、实践魏书生的教育教学思想和方法，并结合多年的工作经验，不断地总结知识规律，积累了丰富的教育教学经验。学习并借鉴六步教学法，优化课堂教学，把课堂教给学生，培养自主学习的习惯，充分调动学生的学习兴趣和积极性。在我的教学中，多**课件的充分利用，生动直观，变难而易，使学生很快的接受新知识。
在课堂中，我尤其注重的是学生的自主学习，合作学习。以组为单位提出问题，解决问题，促进了学生个体和整体的全面发展。我曾多次讲公开课、示范课；曾多次参加教学大赛、说课大赛，并受到领导和老师的好评。
三、怀着一颗慈母心，付出全部爱。
世纪老人冰心曾说过：“情在左，爱在右，走在生命的两旁，随时播种，随时开花，将这一路长途，点缀得香花弥漫。”回顾我的教学生涯，虽然一路走来少有人喝彩，但是，我依然热爱我的岗位，热爱我扎根的这片土地，也热爱教育的漫漫长途上，那些美丽的花朵。
所以，我愿意全心付出。人们常说教师是塑造人类灵魂的工程师，而班主任是战斗在这一阵地最前沿的战士，是一班之魂。如何把班级管理好，这是每个班主任都探索和追求的目标，从我当上班主任的那天起，我一直尽心尽力地为做一名称职的班主任而努力着。
早晨，当天边的朝霞刚刚被染红，我便轻声步入教室，看看同学们到齐了没有，路上是否安全。然后，和同学们一起打扫教室，二年级的孩子还小，根本不会扫除，我一边指导，一边示范，为他们拧干抹布和拖布，以免凉水扎伤他们的小手。课间，不论下节课是不是我的课，我都要返回班级，看看纪律情况，看看课代表候课了没有。
中午，我将走读的学生送出校门之后，便带着在食堂就餐的学生列队前往食堂，在确定每一名学生都吃上饭后，才拿起自己的餐盘。吃过饭后，将学生带回班级，看看走读的学生是否返校，然后扫除。放学后，在第一时间内，我安排一趟校车的学生站队下楼，同时，将走读的学生手把手地送到家长手里，回到教室，再让坐。
二、三趟校车的学生听哨声依次站队下楼乘校车回家。每天早早的来，晚晚地走，把学生当做自己的孩子。关心、爱护、体贴每一个学生。
在工作中走近学生，用敏锐的目光洞察学生的心灵，了解他们，用智慧的钥匙打开他们那闭塞的心灵。在我的班里有这样一个学生，性格孤僻，总是一个人独来独往，不爱说话，也不和同学玩耍，上课的时候从不回答问题。于是，我去学生家家访，回来再三开导她，终于，她扑到我的怀里大声的哭了。
说：“老师，我想妈妈。”这时，她才知道孩子的爸爸妈妈常年在外地工作，孩子和爷爷奶奶一起生活，爸爸妈妈一直没空来看她。
打那以后，我每天找她谈心，让同学和她一起玩，又经过**联系，告诉她妈妈工作再忙也要抽出时间来看她。渐渐地，她又变得活泼了，学习也进步了。
每天面对几十双渴求知识的眼睛，面对几十颗等待滋润的心灵，强烈的事业心、责任感促使我一步步走进学生，关心他们，体贴他们。每天和孩子们一起活动，给他们讲道理，听他们说心里话。渐渐地，孩子们把我当做了朋友，都愿意按老师的要求去做。
比如，不许往地上扔纸、不许在走廊里跑、大声说话等等。由于学生较多，因此班级管理还有一定的难度。我用心学习魏老师的经验，学以致用，把学生分成四行，把自律性差的孩子分在第一行，便于及时提醒注意、便于及时辅导。
爱人心者，莫乎于情。多年来 ，我努力地做到于细微之处见真情，真诚关心学生，热心帮助学生。深信爱是一种传递，当教师真诚的付出时，收获的必定是孩子们更多的爱，感受孩子们的心灵之语，是我最快乐的事。
变天了，我告诉学生及时增减衣服；活动、出行时注意安全；学生生病了，及时打**和家里沟通，或去看病，或去看医生。有一次班上有一位叫魏文静的同学突然肚子疼，大哭不止，我和家长联系不上，没办法我急忙背起他往楼下跑。一直把他背到医务室。
瘦弱的身体背着一个孩子跑使我上气不接下气。经诊断是急性阑尾炎，于是又打车去医院。由于及时，孩子没有意外发生。
三、深深的爱感动学生，塑造学生。
班主任是世界上最小的主任，岗位普普通通，做事平平常常。但老师的一举一动都潜移默化的影响着学生。每天做的鸡毛蒜皮的小事，使我乐此不疲。
如：亲自扫地、拖地，擦楼梯、拖走廊，摆桌椅；教学生怎样扫地、拖地，窗帘怎么系，花盆怎样摆……下课到**活动，放学怎么走。学生们依赖、亲信我，常常叫我“妈妈”。
的确，作为一位好的班主任，必须从点滴小事做起。“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”培养学生要从小事抓起，以身作则，言传身教。
我认真贯彻《守则》、《规范》、《七个一》、《十二个学习习惯》（现八个习惯）。为了更好的落实我做了很多细致的工作。先引导学生制定学期计划、月计划、周计划，开始实施是遇到了一些困难：
有毅力、学习好的同学都能按要求做，并持之以恒，而那些能力差的学生却出现了半途而废的现象。我并没有灰心，和他们共同商量、共同努力。渐渐地同学们都能按要求去做，养成了良好的习惯。
在落实“七项活动、十个教育”时，我开展了一系列的活动。每天第一节课前进行五分钟激情演讲，使学生信心十足；五分钟背诵**规，使学生感悟国学的经典；周末、假期看一本好书，使学生学会积累，午后课前唱一首军歌，使学生精神振奋……同学们在你追我赶的氛围中能力不断提高，成绩不断进步。在学校的各种活动和比赛中，我所教的班级总是名列前茅。
我班的刘天鹏同学荣学校书法比赛三等奖，王研同学获踢毽、跳绳比赛二等奖，夏新新同学在背诵**规比赛中获一等奖。
总之，我相信一份耕耘，一份收获。教学工作苦乐相伴。我将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，把教育教学工作做得更好。
我将默默无闻、辛勤耕耘，努力追求并实现自己的理想境界——教书育人。
学习魏书生教育思想。
爱岗敬业、教书育人。
盘山县实验学校小学部。谢春。
魏书生教育思想汇报材料
各位专家 领导 大家好。2012年暑假中心校张校长带领我们到北京参加了 魏书生教育思想专题报告会 聆听现代教育家魏书生老师的报告。听后感触相当大，都觉得这些年白搞教育了，大有从头再来的想法和激情。魏书生老师当校长 任局长，还能上课当班主任，咱们为啥就做不到。回来后我马上组织教师学习 宣传魏书生的教育...
学习魏书生教育思想心得体会
孙建。4月26日 27日两天时间，我参加了赤峰市教育学会组织的 学习实践魏书生教育深入推进素质教育实验研究会 会上，盘锦市实验中学范宝丰校长 生动的讲座。这次会议使我对魏书生的教育思想有了一个心的认识和理解，现将自己的一些体会心得汇报如下 一 为什么学习魏书生。著名的语文教育家 语言学家吕叔湘曾说 ...
学习魏书生教育思想心得体会
三 研讨魏书生的教学风格。魏书生站在时代的高度，探索科学规律，形成了自己独特的教学风格。魏书生把塑造自我 改造自我 完善自我 作为教学的基点，潜心钻研，着力摸索，从全面了解学生真正的思想入手，力求把人生观教育融汇在自己的教学中，渗透在听说读写训练中。魏书生充分发挥了语文学科 文以载道 的功能，抓了思...