为学生的一生幸福奠基。
目标】彰显特色，总结经验，展示成果，塑造形象。
宗旨】树立教育品牌，增强认同感。
定位】一部总结教学经验的汇报片，一部展示教学改革的交流片。
总起。镜头画面】
画外音】这里，书香飘逸，是学习的乐园；这里，环境优雅，是生活的家园，这里，幸福满园，是幸福的起点。这，就是武胜县华封小学。
历经数十载的积淀，历经几代人的耕耘，乘着课改与创特的春风，成熟而又年轻的华封小学正蓄势待发，扬帆启航。
推出片名】
为学生的一生幸福奠基。
—华封小学“推行小组合作学习，打造高效幸福课堂”
改革巡记。镜头画面】
画外音】新一轮基础教育改革的春风吹开了华封小学的大门，吹遍了学校教育教学的每一个角落，华封小学又迎来了新的机遇与挑战。华小人顺应时代的召唤，在课改的大潮下，勇立潮头，不断提升内涵，培育特色，吹响了课改的号角。
标题字幕一】确立课改新理念。
镜头画面】画外音】
面对轰轰烈烈的课堂革命，华小人认识到，要想在这场划时代的课改面前不落伍，要想改革大潮中占得先机，就必须站在教育改革的制高点上，让课改理念存在于课堂，让课改魅力呈现于课堂，就必须彻底而深入地进行一场课堂革命。
课堂教学是课改的主阵地，也是课改的高地和难点。基于对学校交通安全教育、环保教育、生命教育、愉快教育的思考和追寻，学校从教育的生命视角出发，将“为学生的一生幸福奠基”作为核心办学理念，将幸福教育作为办学特色，在借鉴他校经验的基础上，提出了“课堂变学堂，教案变学案，教室变学室，校园变学园”的课改目标，响亮地提出了“推行小组合作学习，打造高效幸福课堂”的课改思路，为课改成功启航指明了方向。
标题字幕二】锻造课改新团队。
镜头画面】画外音】
打造“健康幸福智慧责任”为核心的具有现代意识的新型行政团队和教师团队，使我们不懈的追求。
领导班子坚持“思想正，顾大局、勤工作、业务精，会管理，敢担当”的工作标准，形成了“多工作，少得利；勤服务，无亲疏”的优良作风，塑造了“站得高、看得远、想得深、抓得细”的良好团队形象。建立了领导分工负责制和包级、值周、巡课等一系列规章制度，做到有职有责有权，形成了层层有责任，事事有人管的良好运行机制。
教师是课改的第一资源，是关系改革成败的关键和决定因素。通过成立“名师工作室”，整合名师优势，发挥名师的辐射作用；通过实施“青蓝工程”加强对青年教师的培养，采取“指路子、结对子、压担子、创牌子”不断提高其业务能力和课堂教学水平；围绕“构建高效的幸福课堂”的主题，深入开展了“六个一”系列活动：每月组织教师举办一次幸福课堂专题讲座，每周召开一次研讨会，每天看一节名师讲堂观摩课，每人上一堂基于幸福课堂的说课、上课、评课一条龙式的教研课，每周开展一次集体备课，每节课写一次教学反思。
为教师搭建好展示自我、交流经验的舞台；制定《教师专业成长发展规划》，鼓励他们参加各级各类培训会，专题讲座报告会、教学观摩会、研讨会，引领他们逐渐由反思型教师向研究型教师的转变，为打造研究型教师团队奠定了基础；
标题字幕三】构建课改新模式。
镜头画面】画外音】
围绕“推行小组合作学习，打造高效幸福课堂”这一主旋律，华小人集思广益，探索出了有自己特色的“四环式”课堂教学模式：
其基本流程是：激趣导新、自主** 、反馈矫正、 延伸迁移。
其基本特点是：强调学生学习兴趣的激发与稳定，强调教师的引导和学生的主动学习，重视教学过程中的合作**、自主学习；以教师的“引导”为手段，以学生的“自学”为目标，提倡“以问导学，以学代讲，以教促学，教学相长”的教学思想，它不再强调知识的传授与掌握，更注重对学生的综合能力的培养。能使课堂教学过程更科学、教学结构更优化，而且更能激发学生学习的积极性和主动性。
四环式”课堂教学的基本要求是：教师做到“三不讲”
学生自主学习能够解决的问题不讲；学习小组合作交流能够解决的问题不讲；课堂上生成的问题在学生未讲之前不讲。
学生做到“七会动”：动手做、动眼看、动情读、动口议、动耳听、动笔写、动脑思。大脑指挥，五官并用。
让学生在自主学习、合作交流、展示反馈、训练提高的活动中培养自己的学习能力和良好习惯。
四环式”课堂教学的基本途径是：“五强化”
强化课前预习。做到有预习提纲，有预习时间，教师对学生预习情况有深入的了解和把握，着力培养学生自主学习的良好习惯。
强化小组管理。班级按学习成绩和个性特点组建4-6人学习小组，选定组长，编定序号，设计组徽，制定口号，制作组牌。组织小组讨论交流，开展小组学习竞赛，引导学生参与小组活动，让每一位学生都能够在帮助别人的同时发展自己，在别人的帮助下提高自己，享受合作快乐，培养合作的良好习惯。
强化问题设计。通过校本教研、集体备课、教师二次备课精心设计出合作学习题卡，使合作学***的问题真正具有开放性、适于学生合作**，避免出现问题太深学生无所适从，无从下手，问题太浅内容过于简单又缺乏讨论、研究、交流的价值的情况。
强化学生展示。每节课上参与课堂展示活动的时间不少于15分钟，人数不少于本班学生三分之一。让学生在课堂展示中培养自信心和积极上进的精神品质。
强化小组评价。新教学策略的核心就是“激励与唤醒”。小组学习的课堂上孩子没有对与错，只有激励和鼓劲。
“说错了，没关系，再说一遍”，“听不懂，没关系，再听一遍”。“某某小组（同学）汇报得真不错”..教师在整堂课上用赏识性语言对学生‘夸’不绝口，用恰如其分的语气激励每一个敢于表现自己的学生，让学生充分体验到“我参与、我收获、我展示、我幸福”的喜悦。
对学生和小组实行星级评价。每班都有星星榜，根据纪律、作业、讨论发言、展示汇报等方面的表现对小组和个人进行星级。按各组获星数量，进行“一周之星”、“一月之星”、“一期之星”的评选，评出“学习标兵”、“进步之星”、“创新健将”、“守纪模范”、“最佳发言”、“进步最大”、“配合默契”、“最佳合作”、“最佳表现”等荣誉，发给小礼品、表扬卡、喜报，列入学校荣誉笑脸墙候。
小组和个人获得的荣誉均记录于《学生成长档案袋》。
在学生的作业本、练习册、检测试卷上使用幸福笑脸章进行评价。通过以上激励措施，增强学生和小组的荣誉感，增添前进的动力。
四环式”课堂教学的评价：
评价以“小组学习为前提，以注重体验为重点，以赏识评价为保障”，让课堂真的成为学生学习的竞技场，让每一个学生都能在和谐的空间里体味成功和幸福。为此，学校重点通过“五看”来评价一节课：看课堂教学过程是做到了“问、探、展、讲、练”相结合；看课堂教学中是否使用了小组合作学习题卡，小组合作是否有效，是否有意识的培养了学生自主合作的学习习惯；看一节课上学生参与课堂学习展示活动的人数和时间是否达到要求；看教师能否合理地运用多**辅助教学，提高课堂教学效率；看老师是否及时给学生的表现进行赏识性评价，学生是否从中收获到成功，体验到幸福。
标题字幕四】拓宽课改的新渠道。
镜头画面】画外音】
注重氛围营造。人是被环境教育着的。将学校建成“高品位、有特色、典雅宁静”的精品校园，践行“让每一面墙壁都说话，让每一寸土地都传情，让每一个角落都育人”的教育理想，是华小人的一致追求。
温馨的教师之家、个性飞扬的教室文化、主题鲜明的走廊文化、大气磅礴的墙壁文化、韵味悠长的碑刻文化、温暖的留守之家。通过打造特色校文化，校园成了值得学生终身回眸、教师终身厮守的幸福港湾。
注重课程开发。构建高效自主的幸福课堂，必须以课程为载体。为了不断丰富课堂的内涵和外延，学校建立了能促进学生个性发展、幸福成长的课程体系，加强对学生个性发展有益的校本课程的开发。
先后开发了《环境教育》、《交通安全教育手册》、《天籁之音》、《科技制作》等多套校本课程，实施几年来，深受师生喜爱。另外学校积极拓展各类主题活动课程，如学生每周一的国旗下的幸福演讲、每月一次的幸福体验课、学生假期体验活动、丰富多彩的师生社团活动、各种主题鲜明的实践活动等，多方式多角度让学生体验成功与幸福，为将来的发展奠基。
注重课题研究。围绕幸福教课堂的构建这一主题，大力开展课题研究，现有**等市级课题三个，**等校本课题*个。人人参与研究，人人有所感悟，浓厚的学习和研讨氛围，加深了华小教师对于幸福课堂的理解，幸福课堂的理念也在全体教师的心中也深深扎下了根。
注重机制建立。在强化管理的人性化、民主化的同时，紧紧围绕“推行小组合作学习，打造高效幸福课堂”这一主旋律，制定了涉及教师培训、课堂评估、校本课程、校本教研、集体备课、班级小组建设、特色创建、学生综合素质测评、领导巡课、**使用、教师考核、经费落实等一系列方案及措施，为课改深化提供制度保障。
标题字幕五】凸显课改新气象。
镜头画面】画外音】走进华封小学，你会深切地感受到这里浓郁的育人氛围，嗅到她扑鼻的书香，领略到她充满朝气的勃勃生机，体验到她的幸福气息。师生幸福的微笑洒落在校园的每个角落，师生共同演绎的幸福剧集更加精彩。
学生学生合作意识初步形成，个性得以张扬，自我管理能力在小组管理中得到锤炼，在课堂上充分体会到了我参与我展示我成功的幸福滋味。幸福教育的春风雨露把孩子们被幸福把重重包围。
教师将“为学生的一生幸福奠基”的理念砺化为自觉的行动，逐渐从知识的传授者、灌输者、拥有者向教学活动的组织者、帮助者、合作者、引导者、激励者、服务者转变，逐渐由独奏向伴奏转变；教学手段日益多样化，小白板、多**、学习卡、预习卡的使用，充分激发了学生兴趣，提高了教学效率；对学生的赏识性评价，使学生在课堂上充分体验到成功与幸福。他们正以积极的姿态，不竭的活力、蓬勃的生机、梦想的激情，构筑和坚守着幸福教育这一份厚重的责任，一路追随幸福，创造幸福，享受无限的幸福人生！
集课堂智慧纷呈千卷画，筑幸福之洲扬帆万里航”。尽管课改发展历史较短，但教学改革的实践却步履铿锵。学校先后获得省市交通安全示范学校、市最佳文明单位、市校本教研实验基地学校、市绿色学校等殊荣。
现在已是武胜县14所课改样本校之一和首批创建特色教育的示范校之一。
结束语。镜头画面】
画外音】搏击长空振翅飞，敢立潮头写风流。我们相信，高效自主的幸福课堂的打造，必将为孩子一生的幸福奠定基础，必将成为华封小学发展的强心剂和助推器。沐浴教育改革的春风，华小人将以更稳健的步伐，赶超一流，与时俱进，飞向更加灿烂的明天，为我县的教育教学改革与发展锦上添花，再立新功。
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