二年级上学期每课重难点训练（1至4单元）
学习习惯篇。
学会学习”是未来公民的必备素质之一。本学期我们需要养成的学习习惯是：勤于朗读和背诵，乐于课外阅读。
识字篇新课标第一网。
1、( 的枫叶的芦苇的月光。
（ ）的荷塘的菱藕的渔歌。
2、火焰---焰火。
3、给下面的字加上偏旁再分别组词。
丁巴。采土。
4、写出带有下列偏旁的字。
金字旁。反犬旁。
练习一。一、读读背背。
金风送爽雁过留声秋色宜人天朗气清。
秋天到。秋天到，秋天到秋天到，秋天到，秋天庄稼长得好秋天果子长得好，棉花朵朵白枝头结柿子，大豆粒粒饱架上挂葡萄，高粱乐红了脸黄澄澄的是梨，稻子笑弯了腰红彤彤的是枣。
二、口语交际。
敬爱的***：
我祝您教师节快乐！身体健康！
您的学生：9月10日。
1、秋天。一、比一比，再组词。
郊兔家（ ）
交晚逐（ ）
二、想象练说。
1）蓝蓝的天空一望无边，几朵白云有时像有时像。
2）农田里，稻子黄了高粱红了棉花白了。
3）同学们在校园里玩，有的有的有的。
4）田野里，稻子黄了，像铺了一地金子；棉花白了，像天上的朵朵白云；高粱红了，像一束束高举的火把。
2、再见了，北京。
一、扩写词语。国。员。
场。二、根据课文内容填空。
降下燃烧熄灭。
3、英英学古诗。
静夜思（唐代诗人李白）
床前明月光，（秋天的夜晚，明亮的月光照在床前，）
疑是地上霜。（地上就像铺上了一层白霜。）
举头望明月，（远离家乡的人，望着那天上的月亮，）
低头思故乡。（不由的思念起故乡来。）x k b 1 . c o m
4、乡下孩子。
一、扩词。怀。野。唱。
故。二、把可以搭配的词用线连起来。
欢唱的野菊背蝴蝶。
动听的月光编野菜。
明亮的歌曲挖古诗。
盛开的黄鹂捉故事。
三、造句。动听
四、拓展练习。
拾一把稻穗，馋坏了骄傲的公鸡。
割一篮青草，乐坏了漂亮的白鹅。
唱一支山歌，逗一逗爱叫的花狗。
采一束野花，打扮了妈妈的房间。
练习2一、汉语拼音字母表：
1、大小写字母发音一样 aa ee ii oo uu xx
2、大小写字母写法一样 cc oo pp ss uu vv ww xx zz kk
2、t g e a q按音序排列。应当是。
二、读读背背。
日月如梭光阴似箭寒来暑往星移物换。
蚕吐丝，蜂酿蜜。人不学，不如物。--选自《三字经》
三、口语交际。
学会请求。李春燕：奶奶，我正在背诵古诗呢，请您把电视的声音调小一点，好吗？
奶奶：好的，乖孙女，好好背啊，我把声音调小一点。
李春燕：谢谢您，奶奶您真好！
奶奶：是奶奶粗心了，不用谢，好好学习吧！
四、做做说说。
秋天。秋天到了，天气渐渐凉了，树叶变黄，一片一片的树叶从树。
上落下来，就像一只只飞舞的蝴蝶。大雁排着队伍向南飞去，蚂。
蚁和松鼠们正准备着过冬的食物。农田里，稻谷笑弯了腰，高粱。
乐红了脸。农民们乐呵呵地分享着丰收的喜悦。野菊花开的漫山。
遍野，小朋友们穿过菊花丛奔向丰收的果园，秋天多美啊！
5、送给盲婆婆的蝈蝈。
一、给下列汉字选择正确读音。
1）nín (2)nǐ (3)lín (4)lǐng
你邻（ ）您（ ）领（ ）
二、口头扩词。绿。童。
居。三、仿写第三小节。
歌声会领您走进森林，闻到野花盛开的清香。
歌声会把你带到原野，感受冬日阳光的温暖。
6、一株紫丁香。
一、比一比，组成词语。
申农完（ ）
伸浓院（ ）
二、把可以搭配的词语用线连起来。
一株红枫叶一首歌曲。
一片绿蝈蝈一个古诗。
一只紫丁香一支故事。
三、赞美老师的诗句。体现了教师工作的默默无闻和无私奉献。
1）春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。（把老师比作春蚕、蜡烛）
2）落红不是无情物，化作春泥更护花。（把老师比作落花）
3）随风潜入夜，润物细无声。（把老师比作春雨）
7、有趣的发现。
1、口头扩词。存。研。
反。二、造句。
用“因为···就···写一两句话。
练习三。一、音序查字法新|课 |标 |第 |一| 网。
第一步：先要知道所查字音节的第一个大写字母。
第二步：我们要在字典的“汉语拼音音阶索引”里找到（音序）这个。
字声母的大写字母，再在下面找到这个字的音节。
第三步：根据音节后面的页码找到这个字。
二、读读背背。
风吹草动雨过天晴瓜熟蒂落水到渠成。
合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土；千里之行，始于足。
下。--选自《老子》
三、口语交际。
问路。兰兰：您好，老爷爷，我能请您帮个忙吗？
老爷爷：你好，小朋友，我能为你做些什么呢？
兰兰：我想去白马石刻公园，但我迷路了，你能告诉我怎么走吗？
老爷爷：顺着这条路一直走，到十字路口往右拐就到了。
兰兰：知道了，谢谢您，再见！
老爷爷：再见！小朋友，路上小心啊！
四、说说写写。
种小红和小明在山坡上种树。
吹小丽在院子里吹竖笛。
游小刚在游泳池里游泳。
8、小鹰学飞。
一、口头扩词。旋。鼓。
二、造句。已经：
9、青蛙看海。
一、口头扩词。善。展。
级。苍。
二、造句。不知不觉：
10、狼和小羊。
一、口头扩词。经。温。
二、造句。总是：
经常： 三、把反问句改为陈述句，不改变句子的意思。
我怎么会把您喝的水弄脏呢？
四、续写《狼和小羊》
如果我是小羊，当大灰狼扑过来的时候。
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