13.《画杨桃》同步练习题。
一、填空题。
1.看拼音,写词语。dìtú
bǎifàngshūyèxī
xiào___ràngzuó
在横线上填上合适的词语。
___地看。
___地画。
画得的笑声。
___地说。神情___
找出句中的错别字并改正。
老师请这几个同学轮流座到我的坐位上有一次学校上图画课,老师把两个杨挑摆在讲桌上,要同学们划。
按意思写词语。
审慎地观察得到益处。一生受用:就是对自己一辈子都有帮助、都有好处叮咛,再三嘱咐恳切、耐心地启发和开导。__
5.根据课文内容,选一选下面句子该用什么语气读?(填序号)
严肃。嘲笑。
吞吞吐吐。杨桃是这个样子的吗画杨桃画成了五角星,好笑吗像……五……五角星。__二、语言表达。
1.按要求写句子。
老师把两个杨桃摆在讲桌上。(改成“被”字句)
我画杨桃。(把句子写具体)
照样子,写词语。
认认真真。老老实实。
三、综合题。
1.读《画杨桃》,根据课文内容回答问题。
1)父亲教我画画,叮嘱我:“你看见一件东西,是___就___不要___画走了样。”
2)课堂上,我把杨桃画成了___老师让同学们懂得:__不同,杨桃的样子是___的。
2.阅读下文,回答问题。
爱动脑筋的李四光。
李四光从小爱动脑筋。他帮妈妈舂(chōng)米,用脚踩踏板,人小踩不动,他动脑筋想出把绳子绑在石杵(chǔ)那一头的踏板上,当脚往下踩时,同时用手使劲拉绳子,这样石杵就动起来了。他和小朋友们一起去荷塘采藕(ǒu),小伙伴大多嘻嘻哈哈,打闹取乐,半天只能采几节断藕带回家。
而李四光精明能干,他先顺叶踩到藕,再用脚小心地探明藕的方向,然后依着它生长的方向一点点把泥踩去,收获了一根又一根完整的鲜藕。
长大后,李四光在地质构造上悉心研究,提出了地质力学的构造理论,并用这个理论去寻找石油天然气资源、矿产,****,开发地热,在中国地质史上,写下了光辉的一页。
1)短文写了李四光小时候___和___这两件事情,可以看出他是个___的孩子。
2)李四光“在中国地质史上,写下了光辉的一页”具体指什么?用在短文中画出相关语句。
3)从李四光的故事中,你受到了什么启发?
答案解析部分。
一、填空题。
1.地图;摆放;书页;嘻笑;让座。
2.认认真真;老老实实;准确;嘻嘻;和颜悦色;严肃。
3.座(坐);坐(座);挑(桃);划(画)
4.审视;受用;叮嘱;教诲。
二、语言表达。
1.①两个杨桃被老师摆在讲桌上。②我认认真真地画杨桃。
2.安安静静;模模糊糊;清清楚楚;平平安安。
三、综合题。
1.(1)什么样的;画成什么样;想当然。
2)五角星;看的角度;不一样。
2.(1)帮妈妈舂米;去荷塘采藕;爱动脑筋。
2)长大后,李四光在地质构造上悉心研究,提出了地质力学的构造理论,并用这个理论去寻找石油天然气资源、矿产,****,开发地热。
3)做任何事情都要积极开动脑筋。
部编二年级语文下册一课一练附答案13画杨桃
画杨桃。一 拼一拼,写一写。t hu sh ng k zu w i 二 组词。悔 晌 抢 页 诲 响 枪 贝 三 选词填空。严格严肃。1.张老师对我们的要求一向很 2.小强没有完成作业,地批评了他。教育教诲。1.山村的孩子渴望受到良好的 2.虽然我离开母校多年了,可是老师们的 永远留在我的心中。四 ...
二年级下册语文一课一练
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二年级下册语文第六单元一课一练 21《画家和牧童》
一课一练 21 画家和牧童 一 读拼音写词语。xi ng d sh ng di n ji qi n p p ng g u m i ju x n y ng j g ng qi o p i j f d i 二 比一比,再组词。抹拱济购。未哄挤够。三 照样子,填一填。1 他的画一挂出来,就有许多人观赏。一...