13.《画杨桃》同步练习题。
一、填空题。
1.看拼音，写词语。dìtú
bǎifàngshūyèxī
xiào___ràngzuó
在横线上填上合适的词语。
___地看。
___地画。
画得的笑声。
___地说。神情___
找出句中的错别字并改正。
老师请这几个同学轮流座到我的坐位上有一次学校上图画课，老师把两个杨挑摆在讲桌上，要同学们划。
按意思写词语。
审慎地观察得到益处。一生受用：就是对自己一辈子都有帮助、都有好处叮咛，再三嘱咐恳切、耐心地启发和开导。__
5.根据课文内容，选一选下面句子该用什么语气读？（填序号）
严肃。嘲笑。
吞吞吐吐。杨桃是这个样子的吗画杨桃画成了五角星，好笑吗像……五……五角星。__二、语言表达。
1.按要求写句子。
老师把两个杨桃摆在讲桌上。（改成“被”字句）
我画杨桃。（把句子写具体）
照样子，写词语。
认认真真。老老实实。
三、综合题。
1.读《画杨桃》，根据课文内容回答问题。
1）父亲教我画画，叮嘱我：“你看见一件东西，是___就___不要___画走了样。”
2）课堂上，我把杨桃画成了___老师让同学们懂得：__不同，杨桃的样子是___的。
2.阅读下文，回答问题。
爱动脑筋的李四光。
李四光从小爱动脑筋。他帮妈妈舂（chōng）米，用脚踩踏板，人小踩不动，他动脑筋想出把绳子绑在石杵（chǔ）那一头的踏板上，当脚往下踩时，同时用手使劲拉绳子，这样石杵就动起来了。他和小朋友们一起去荷塘采藕（ǒu），小伙伴大多嘻嘻哈哈，打闹取乐，半天只能采几节断藕带回家。
而李四光精明能干，他先顺叶踩到藕，再用脚小心地探明藕的方向，然后依着它生长的方向一点点把泥踩去，收获了一根又一根完整的鲜藕。
长大后，李四光在地质构造上悉心研究，提出了地质力学的构造理论，并用这个理论去寻找石油天然气资源、矿产，****，开发地热，在中国地质史上，写下了光辉的一页。
1）短文写了李四光小时候___和___这两件事情，可以看出他是个___的孩子。
2）李四光“在中国地质史上，写下了光辉的一页”具体指什么？用在短文中画出相关语句。
3）从李四光的故事中，你受到了什么启发？
答案解析部分。
一、填空题。
1.地图；摆放；书页；嘻笑；让座。
2.认认真真；老老实实；准确；嘻嘻；和颜悦色；严肃。
3.座（坐）；坐（座）；挑（桃）；划（画）
4.审视；受用；叮嘱；教诲。
二、语言表达。
1.①两个杨桃被老师摆在讲桌上。②我认认真真地画杨桃。
2.安安静静；模模糊糊；清清楚楚；平平安安。
三、综合题。
1.（1）什么样的；画成什么样；想当然。
2）五角星；看的角度；不一样。
2.（1）帮妈妈舂米；去荷塘采藕；爱动脑筋。
2）长大后，李四光在地质构造上悉心研究，提出了地质力学的构造理论，并用这个理论去寻找石油天然气资源、矿产，****，开发地热。
3）做任何事情都要积极开动脑筋。
部编二年级语文下册一课一练附答案13画杨桃
画杨桃。一 拼一拼，写一写。t hu sh ng k zu w i 二 组词。悔 晌 抢 页 诲 响 枪 贝 三 选词填空。严格严肃。1.张老师对我们的要求一向很 2.小强没有完成作业，地批评了他。教育教诲。1.山村的孩子渴望受到良好的 2.虽然我离开母校多年了，可是老师们的 永远留在我的心中。四 ...
二年级下册语文一课一练
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二年级下册语文第六单元一课一练 21《画家和牧童》
一课一练 21 画家和牧童 一 读拼音写词语。xi ng d sh ng di n ji qi n p p ng g u m i ju x n y ng j g ng qi o p i j f d i 二 比一比，再组词。抹拱济购。未哄挤够。三 照样子，填一填。1 他的画一挂出来，就有许多人观赏。一...