《青春跑道》观后感。
这部话剧围绕着一群进入青春期的高一学生以及他们的临时班主任展开。马老师虽然是一位心理学博士，但是她也有过一段崎岖的青春。在当年那种闭塞、压抑的学习生活环境中，她因为不肯交出一位男生写给她的情书而遭到退学的处分。
现在想来简直有点不可思议，这让我们由衷感觉到，活在一个相对开放、思想进步的时代还是令人欣慰的。
话剧的主旨是引导处于青春期的懵懂少年们对“早恋”有个相对成熟的认识。虽然目前对于我们八年级的学生来说，似乎这个话题还有点遥远，但是感觉男女之间互相有好感，也的确会有这么一点“苗头”渐渐出现。这与我们之前六年级和七年级的时候，的确有区别。
在我看来，话剧中马老师的处理方法就是放管和引导。想必这肯定不是家长们所希望看到的吧！一般来说，一段不成熟的早恋肯定会给学习生活带来影响，往小了说，会让我们分心，上课走神，作业不用心；往大了说，会对同学之间的关系带来影响，甚至会产生不必要的摩擦和纠纷……虽然马老师作为一名心理学博士，肯定懂得比我们多，认识比我们更深刻，但是我还是觉得，像她这样“艺术性”地处理问题，依然不能让情况有太多缓解。
这部剧可能想告诉我们，早恋是“存在即合理”的，但是其实对于我们在座的，尤其是刚刚六年级的学弟学妹们，还是太早了点。
如果说我们要从中学习的话，我想大概就是如何正确处理这份新生的情绪吧。剧中的几个人物，反应都是十分夸张和戏剧性的，而在我们现实生活中，把这种情绪埋在心里的可能性更高。这样其实也不失为一种正确的处理方法，至少在我看来，过分超前地踏入原本还不能够踏入的区域，本来就是一种冒险和冒失。
在青春跑道上，一步一个脚印才是正途，抢跑可不好啊。
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